時間過得可真快，從來都不等人，我們又有了新的學習目標和學習任務，一起來學習寫學習計劃，爲今後的學習制定一份計劃吧。做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔！下面是小編收集整理的學習計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃篇1
一、指導思想
根據學校教導處的安排，本學期數學組的教研工作的要點應爲：以推進素質教育爲基礎，不斷深化課程改革和課堂教學改革；以提高教育質量爲中心，強化教學過程管理；以提高教師水平爲前提，積極參加課改培訓；以提高學生學習成績爲目標，開展各種有益於學生學習進步的活動。具體應着重做好以下幾方面的工作：
二、工作目標：
1、發展上學期數學教學成果，提高數學教學質量，力爭使各年級數學成績上新臺階，努力達到學校教學質量目標的規定。
2、加強學生的口算和簡便運算訓練，力爭口算和基本計算過關。
3、力爭在課堂教學專題研究中，教師專業能得到一定的成長，取得一定的成績。
三、工作重點：
配合學校教學質量要上新臺階的要求，我組本學期把提高備課、上課、批改作業的質量和提高學生數學成績作爲本學期的工作重點。主要作好四項工作：一、繼續學習《數學新課程標準》，促進教師的專業成長；二、加強各年級的教材解讀工作，提高教師教研能力；三、以課堂教學的形式，在組內分年級開展計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統計教學等五個課堂教學專題研究，提高課堂教學效率。四、在學生中開展口算競過關、數學綜合知識過關、辦數學手抄報、寫數學日記等豐富多彩的活動，培養學生學習興趣，提高學生運用數學知識解決實際問題的能力。
四、工作措施：
1、做好備→教→改→測→評常規教學工作。教師要認真備好每一節課（備課要充分，做到提前一週備課）、做好每一節課的課前準備、思考好每一個知識點的處理方法、處理好每一種題型的變化練習。每一節課要及時瞭解學生對知識的掌握情況，也就是說，每個知識點要做到“當堂學習、當堂練習、當面批改、當堂改正、當堂學會。”教師要認真完成每一個單元的知識檢測工作，特別是要嚴肅考試紀律，要對典型題的錯誤對情況進行統計、分析原因、對症下藥、爭取人人過關。從而改進自己的教學方法和練習策略。努力向課堂40分鐘要效益，努力提高學生學業成績，讓教學有質量。
2、加強教研工作和業務學習。以課堂教學（數學公開課以備課小組備課→個人課堂教學→教研組集體評課的形式進行）爲突破口，抓好計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統計教學等五個課堂教學專題研究。切實搞好每一次教研組的集體教研活動，做到活動前有中心議題，有活動計劃，活動中有記錄，活動後有分析、總結。加強七年級、八年級、九年級的教材解讀工作。教材解讀的書面材料要及時上傳到校園網中，年級組成員要認真閱讀並進行點評
3、狠抓學生的口算和基本計算訓練，做到每節課前3分鐘進行口算或者基本計算訓練，使數學整體成績有基本保障，再努力達到學校的教學質量目標的規定。
4、做好“培優扶差”工作，選拔二、三年級尖子生參加“奧數”訓練，搞好培優工作。根據學校安排，透過對學生進行摸底，找出後進生，抓緊抓好他們的補差工作，爭取不讓一個學生掉隊。
5、在學生中開展豐富多彩的活動。本學期將繼續開展低年級口算過關和中高年級綜合知識過關。
學習計劃篇2
上學期擔任的是生活委員，本學期有幸能夠成爲學習委員，我一定會竭盡全力做好我的本質工作，成爲一名優秀的學生幹部，以下是我在這學期的工作計劃：
一.做好課堂考勤和統計工作
學習委員一個很重要的工作便是課堂考勤，雖然經過上學期的努力，大家上課和上自習的積極性有了很大提高，但是這並不意味着考勤工作可以告一段落，而是要繼續堅持下去以鞏固成果。同時，要保證公平公正地考勤，不袒護、不包庇、不失職，以自己的實際行動維護班集體的榮譽。
二.營造學習氣氛，相互促進共同提高。
作爲學委，首先應該嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，至於自己做到最好纔可以更好地帶動其他同學，最終努力創造出一種濃厚的學習氛圍。其次要積極融合到班級體中，與同學建立真摯的感情，促進班級同學關係更加融洽。在關注學習的同時，我也會積極的配合其他班委的工作，大家齊心協力，透過開展各種工作，增強班級的凝聚力，把班級變得更加優秀。
三.及時有效傳遞資訊，並且將同學遇到的問題向老師反映。
(1)關注教務處檔案，將一些報考資訊、課程調整資訊、報告講座等及時的通知到每一個同學;
(2)關注社會動態緊跟時代步伐，透過上網搜尋，將有利於知識學習的網絡以及能夠提高專業技能的軟件介紹給班級同學，提高大家的就業意識和競爭能力。
(3)關注班級的每一位同學的學習情況，多於同學交流，瞭解班級同學在學習中所遇到的問題。對於可以解決的積極協助解決，問題嚴重的就徵求老師的意見。
四.透過開展各種活動，加強學習上的交流。
(1)在學習期間邀請學習優秀的同學以及學長學姐暢談一下學習經驗，大家可以自由交流，相互討論。
(2)由於下學期班裏很多同學要參加四六級考試，而且英語四六級在找工作時佔有非常重要的地位，因此可以邀請透過四六級的同學或學長學姐，講一下英語學習的方法和透過四六級的考試經驗，以供大家借鑑，希望給即將參加考試的同學一些啓發和幫助。
以上就是我對下半學期學習工作計劃的整體思路，在以後的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結，並且積極汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改進與提高。我相信在我們數學類2班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，我們的班級也會變得更加優秀!
學習計劃篇3
一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育
一、指導思想
爲了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好後進生的轉化工作。在後進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重後進生非智力因素與智力因素的的培養。本學期，根據學生的特點制定如下計劃：
二、轉化目的：
爲了充分發揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調動學困生的積極性，制定本計劃
三、轉化對象及基本概況
本班後進生熊永進、馬敬宇思想單純，心地善良，身體健壯，尊敬師長，但沒有學習目標，學習基礎差，上課聽非所聽、學非所學;王麗傑同學紀律散漫，年齡偏校
四、轉化時間：
充分利用課間、班會、早、午、晚休時間進行轉化，轉化工作重在堅持，相信每個同學都會有不同程度的提高。相信這些後進學生的積極性調動起來，班級工作也一定會上一個新臺階。
五、學困生形成原因情況分析
學困生在校學習成績差的原因非常多，但歸結起來有以下幾點：
1、研究發現，有的學困生出生時大腦損傷與神經系統的功能失調，他們在就學中的成績往往不盡如人意。有的學困生患有多動症，可能由於缺乏某種維生素，造成腦功能失調。
2、人們常說，家庭是兒童的第一學校，父母是孩子的第一任老師。顯而易見，家庭的教育與環境對兒童成長與學習有不可低估的重要影響。如一個不完整或不和睦的家庭都會造成學生的成績不好;父母對子女的期望過高或過低，對子女的學習有很大的影響。
3、社會環境因素。在“商品經濟”的衝擊下，一些個體戶或農村專業戶認爲自己沒文化，也不是照樣賺大錢，使得子女對學習沒有興趣，甚至放棄學習，這是一個原因。另一個是經濟條件低下，對學困生的學習造成了影響。
4、學校教育因素。許多學習問題是由於不合適或不合理的學校教育造成的。在所有學校教育因素中，最主要的因素是教師與教學。一是教育目標過高。升學考試的指揮棍仍左右着許多學校的基礎教育目標，在教學中看重升學率與優秀率，忽視中下生，造成學生學業不良的比率增加。二是教學方法陳舊、簡單。三是教師不合適的期望與不良態度。一些教師不叫差的學生回答問題並對其冷嘲熱諷，造成學生對學習厭惡的情緒。
六、轉化目標
透過本學期的轉化，本班學困生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，對於掌握基本技能起到推動作用。引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現自我價值。使本班學困生轉化率達到90%。
七、目標要求
轉化學困生的根本目的是引起學生的思想轉變，使後進生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養、有紀律，從而少犯錯誤。培養學生具有愛學、肯學、勤學的學習習慣，幫助、教育學生敢於克服惰性思想，培養學生的吃苦進取精神。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。
八、具體措施
1、課堂上有意識給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。
2、課外組織學困生加以輔導訓練。
3、發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
4、對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
5、積極發掘學生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。在生活上、思想上關心他們。
6、進行家訪，與家長取得聯繫，制定共同的教育目標。
學習計劃篇4
良好的學習習慣，是學習活動順利進行的保證，是提高學習質量的諸多重要條件之一，是學會學習的一個重要指標。是否養成良好的學習習慣，會對學生的全面發展發生深刻的影響。在學習早期階段，如果學習習慣在一定途徑下得到順利發展，並形成個體的一種需要，將會在以後的學習活動中發揮深刻的影響併成爲導致學生在社會結構中位置分化的重要條件。因此，從小培養學生形成良好的學習習慣，有助於學生今後學習能力的提高。
1.一心向學一心向學的習慣一旦養成，不管是在學習過程中還是在日常生活中，就會有意無意地把萬事萬物與自身學習的知識聯繫起來。一心向學的人善於利用時間，他們能夠見縫插針，巧妙地利用時間，從而爲己所用，如當一堂課結束休息時，有些人會在休息之前嘗試回憶剛剛課堂上老師講的重要內容；有人利用等人、候車的時間嘗試記憶英語單詞等等。一心向學的人善於積累知識。他們在日常生活中，都能下意識地把注意力調到與學習相關的東西上去，直接或間接地達到學習的效果。比如看電視，多傾向於看與資訊、時事相關的節目，如“三星智力快車”、“開心詞典”、“挑戰主持人”、“人與自然”、“今日說法”等欄目；而一般的同學則喜歡看通俗的節目，如武打、槍戰、言情、歌舞等節目。
2.專心致志專心致志包括：一要明確一段時間的學習重點而不分神。此時，必須緊緊圍繞學習內容安排活動，一切與學習相悖的事情都應該儘量避免；二是全神貫注。上課要全神貫注地聽，作業要聚精會神地做。作爲最起碼的學習習慣，我們應該義無反顧地培養這個學習習慣。
3.執行計劃一個科學合理的學習計劃，需要我們定時定量地來完成。定時定量地學習是指按時在大致規定的時間內完成一定量的學習內容。“說起來容易做起來難”。在實際的學習生活中，許多學生即便有周詳的學習計劃，執行起來卻不定時，不定量，結果學習效率不高。要想擁有優異而穩定的學習成績，就必須堅定不移、不打折扣地去執行學習計劃，養成定時定量完成學習計劃的學習習慣。
4.認真思考孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”可見，學與思是獲得知識的基本途徑。認真思考的學習習慣，有利於提高學習效率，有利於培養人的能力，尤其有利於增強人的創新能力。認真思考可以加深對知識的理解和記憶，找出所學知識之間的相互聯繫，把散在的知識點連結成有機的整體面，從總體上把握知識體系；認真思考有利於對書本知識批判地吸收，可以防止“讀死書”和“死讀書”；認真思考能使人不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所創造。5.善於總結很多學生在學習中習慣於跟着老師一節一節地走，一章一章地學。這並不是什麼壞事，但問題的關鍵是往往不太在意章節與學科整體系統之間的關係，只見樹木，不見森林。隨着時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，從整體上把握知識，這樣做才能使所學知識更容易把握。
6.發散思維在學習中我們應該經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際之間等方面的聯繫，不要孤立地對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性。
7.追根溯源學習最重要的是弄清楚道理，不論學什麼，都要善於問爲什麼。這樣，知識就如同有源之水。在生活中，要善於發現有趣的或奇怪的事物，然後多問幾個爲什麼。對學習中發現的問題，不能僅僅滿足於課本上的解答或老師、同學的回答，要再想想，有沒有更好的解決辦法。
8.講究衛生青少年時期，不僅是長知識的時期，而且是長身體的時期。因此，在學習生活中，應該注意知識與身體並重，講究學習衛生，養成良好的學習衛生習慣，克服不良的學習習慣。如：有勞無逸，埋頭死學的學習習慣；不良的看書習慣；不良的思考習慣等。
學習計劃篇5
進入高中二年級包含了整個高中知識的70%內容，這部分知識點學的好與壞將直接影響到高考的成敗，所以說高二其實是決勝高考的黃金期，所以制定一個好的學習計劃對整個高二的學習非常重要。
一、制訂學習計劃的重要性：
1、凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有着深刻的影響。
2、防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，鬆鬆垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
二、制定學習計劃的作用：
1、計劃是實現目標的藍圖。目標不是什麼花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。透過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。
2、促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。
3、實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收穫又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
4、有利於學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成爲好的學習習慣。
5、提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什麼。
三、怎麼制定學習計劃：
1、計劃要考慮全面學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。
2、長遠計劃和短期安排在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因爲實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該儘量具體些，把較大的任務分配到每週、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。
3、有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。
4、安排好常規學習時間和自由學習時間常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鑽研一件有意義的事情。
學習計劃篇6
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
進行自我分析
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生爲實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成爲一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。
明確就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必爲："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化爲：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
科學安排時間
確定了學習目標之後，就要透過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裏完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。
高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因爲這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分爲四段：早上起牀到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裏統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的.。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。爲了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。
學習計劃篇7
光陰似箭，日子一天天的過，一個學期在不知不覺中就已經過去了。在上學期中，作爲一個大學新生，對環境的不適應以及對未知的好奇使得學習等方面不甚理想。總結上學期的學習生活，發現自己的不足很多，同時發現上學期的生活因爲沒有合理規劃而浪費了很多寶貴的時間。
如今，新的學期即將到來，不管是在生活上還是學習上，我們都應該有新的進步。因此，爲了在新學期裏能夠擁有充實豐富的學習生活，爲了在新學期裏能取得更大的進步，我認爲必須做一份合理的個人規劃書。以下就是我對新學期的個人學習規劃：
一、主要學習目標
明確學習目標，打好一定的語言基礎，爭取獲得優良成績，能切實在此次學習中學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。
本學期我的主要學習目標是爭取做到不掛科，考過珠算四級考試。在本學期裏我將以此爲目標不斷地努力奮鬥，爭取達成目標。
二、具體學習安排
1、制定合理科學的自學計劃
制定學習計劃是自主學習的首要環節。我將根據自己的實際情況，結
合生活作息時間制定相關的自學計劃。指定自己在課餘時間應當如何合理安排時間，做到自覺自律的學習，勞逸結合。
2、認真聽好面授輔導課
作爲會計專業的我，本身工作在金融系統，結合工作實際，與會計和
金融有關的課程將成爲我學習的側重點。本學期我將認真聽取相關專業的專業課，掌握好相關的專業知識。
在上課前按自學計劃預習有關課程。在聽課過程中，認真聽、認真思
考，做好聽課筆記。記好重要的內容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，在課後要儘快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。
3、提高專業技能
爲進一步提高業務技能，我堅持每天看書、聽課件不少於兩小時，抽
一小時整理學習筆記，並把其中的難點、重點列入筆記本，做好自學筆記。同時每天要抽一個小時練習珠算，熟背相關的公式概念。做到速度與準確相結合，提高珠算能力，時刻爲考試做準備。
孔子云：“學而不思則惘、思而不學則貽”。在學習的過程中，要做到
學思兩方面結合，提高相關技能。
4、培養良好的學習興趣和課外興趣
俗話說：興趣是最好的老師。在學期中我將培養自己對所學專業的興
趣，使自己愛上這個專業，從而積極、主動地去學習。同時要參加相關的課外活動，與同學老師多多交流與所學專業相關的話題，在外多多學習，提高相關實踐能力。
三、制定科學合理的生活作息計劃
良好的生活作息方式有利於學習，一個人學習精神的好與壞，與生活
習慣息息相關。只有擁有良好的作息規律，纔會擁有一個良好的生活狀態。因此，在新的一個學期裏，我要嚴格規律自己的生活作息時間，堅持做到
早睡早起，保持充足的學習幹勁和良好的精神狀態。在週末做到多鍛鍊，提高自我的身體素質，擁有健康的身體去完成學業。同時在課餘生活中要多聽音樂，舒緩各方面壓力，保持輕鬆愉快的心情去學習去生活。
四、合理分配課餘生活時間
如何做到自學玩樂兩不誤，在新學期裏這也是我個人規劃的一個重點。在學期中，我將端正自己的態度，分清主流與支流，以學習爲主，玩樂爲輔。在日常學習生活中，每天堅持利用一定的時間去自學相關的專業課程，看一部相關專業的視頻。在玩樂方面，也要科學合理的玩樂，多參加社團活動或社會實踐，在業餘時間開拓特長。
五、廣交益友。
人際關係是日後取得成功的一個重要因素。因此，在新的學期中，我要改正自己性格里的不足，處理好與他人的關係，與同學要團結友愛，在宿舍生活要與室友和諧相處。在改正不足的同時要儘量做到開朗大方，在學習上生活上都要跟他人多多交流。
學習生活中的基本禮儀，提高語言表達和人際交往能力。提高自己的組織和管理能力。要善於在學習中尋找良朋益友，在日後的自我學習生活裏互相幫助，達到共贏。
六、提高素質教養
不管是在學習上還是生活上，自我的素質教養水平都是一個重要的方面。在本學期裏我應當提高自己的責任感、主動性和心理素質。培養自己的創造性。學會理財，學會生活，學會自立。做好大學生應做好的其他事情。要遵守學校的相關規定，提高自我素質教養。
七、其他目標
除了要確定自己學期的主要學習目標以外，還應當有其他的學習目標。本學期我的其他學習目標有幾個：
1、透過英語B級考試。
2、透過計算機一級考試
3、考取得其他相關證書。
因此，在着重向主要學習目標努力的同時，也要積極提高自己的英語口語能力計算機技術，以及掌握其他的技能，爲日後求職作準備。在本學期爭取達成所指定的目標。
八、學習總結，尋求方法
好的學習方法在學習上將達到事半功倍的效果。在本學期裏，要提高自我的總結能力，做到一邊學習一邊總結，總結中找到適合自己的一套學習方法。養成良好的學習習慣，培養自我思考能力以及動手能力。
在學期末要總結自己本學期取得的成就以及犯過的錯誤，在以後的日子裏要及時改正。
新學期新開端。在新的學期來臨之前，我結合上學期的學習生活做出這份學習計劃。在新的一個學期裏，要嚴格按照自己所規劃的去做，相信一定會有新的進步。但是再美的藍圖，如果不能落實執行，也形同廢紙。只有隨時準備出擊的人，才能到達彼岸。因此，做好計劃的同時我必須學會持之以恆的去執行這份計劃。
俗話說，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。要想取得成功，就要付出努力。在新的學期裏，我將帶着我的目標一起前進。
學習計劃篇8
“國培計劃”學習給廣大教育工作者留下了創新的廣闊空間。作爲一名體育教師，在教學中，我充分利用學生的生活經驗和社會文化資源，鼓勵學生進行體驗性、探究性和反思性學習，爲學生提供生動有趣、豐富多彩的教學內容和方式。並注重努力拓寬體育視野，提高整體素質，使體育學習更有趣、更容易，使每個學生獲得成功感，從而有效地促進學生健康全面發展。由此，我得出以下幾方面體會。
1、走進學生心靈，尊重學生的選擇。
傳統的體育教學，教師關注的是教學計劃、內容是否完成，忽視學生的心理感受和情感體驗。至於學生願不願學，是否開心快樂，更不爲教師所關心，於是造成學生在上體育課時“身順心違”，出現了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現象。體育新課標的實施，使廣大體育教師轉變教育教學觀念，突出以生爲本，所有的教學內容須爲教學目標服務，教師用先進的教育教學理念重新選擇，建構教材來教學生感興趣的內容。
堅持“健康第一”的指導思想，已逐漸被廣大體育教師所認同，無論在教學內容的選擇上，還是在教學方法的採用上，都充分關注學生的身心健康發展。我在平時教學中，能夠積極創設情景，從學生的興趣出發，選擇富有生活氣息的內容進行教學，如“大家來比賽”、“看看誰最棒”等，以此來激發和保持學生的運動興趣，使學生自覺、主動、積極地進行體育課程的學習。
2、突出學生主體地位。“教師不要太像教師，學生不要太像學生”。
在課堂教學中，讓學生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空。在新課程改革實施中，我深切地體會到，體育教師不再是消極地扮演教材執行者的角色，而是一個新課程的設計者;體育教師不應是一個只懂得教人如何運動的教練員，更應該是一個具備現代觀念和教育素養，知道如何進行課程建設以及如何運用體育教學方法去促進學生全面發展的教育專業人員。
新課標的實施，改變了以往的那種師道尊嚴，新穎的師生關係正在形成。我在實踐教學中，經常進行師生互動，透過讓學生做小老師，喊口令，做示範;教師可以到學生中間，充當他們的一員。學生的主體地位正在凸現，成爲課堂學習的主人。
學習計劃篇9
我非常幸運地參加了“國培計劃”教師培訓，在培訓學習期間，聆聽了很多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的衝擊，每一天都有新的收穫。
“國培計劃”不僅給了我一次難得的學習機會，也使我結交了一羣優秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業知識還是道德修養，都有了較大的提高。本人現主要談談個人在“國培”期間的學習心得和學習體會。
“國培”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，爲實施素質教育奠定了基礎，也讓我明白了教學責任的重大和教育意義的深遠。讓我深深體會到了“百年大計，教育爲本”的科學內涵。
“國培”學習也使我明白了要想成爲一名優秀的人民教師不僅要具備精神的專業知識還要具有廣博得文化基礎知識，更要具有良好的教師職業道德修養。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經走進課堂，作爲教師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要迅速轉型，由“知識倉庫型”升級爲“創新型”教師，以創新教育來促進社會的發展。以學生爲主體以教師爲主導的教學理念正深入人心。教師要勤於學習，自我完善，經常充電，提升自己的文化專業知識和道德修養水平。才能跟上時代步伐，勇於接受新思想，新觀念。根據學生的不同個性特點，採用不同的教育方法。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
“刀不磨要生鏽，人不學要落後”，在這個知識爆炸型的社會，資訊技術的高速發展和社會的瞬息萬變，只有不斷的學習，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人，更好的去教育人。總之，在今後的教學工作中，我會繼續努力學習不斷充電，好好鑽研教學業務，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發展進步更快。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。