暑假是做好填塘補缺的最好機會
暑假之初，認真回顧高一、高二化學學習狀況，制訂保B或爭A的“成功五步法”：寫下你的目標—設定時間表—列出複習清單—付諸行動—每天都做些力所能及的事。
列出有效的複習清單是提升關鍵
對照《必修1》、《必修2》、《化學反應原理》、《有機化學基礎》、《物質結構與性質》5個課程模組的教材目錄，一個專題一個單元瀏覽一遍，列出新授課時比較模糊和掌握不到位的單元清單。
向剛畢業的高三學生借《考試說明》，對照《考試說明》上的必考內容，逐一過濾相關知識點，以及知識點所應達到的目標，列出“不理解、不熟練、不能靈活運用”的知識點清單。
將兩份清單融合，再按“閱讀教材能解決—檢視資料能解決—透過訓練能解決—請教他人能解決—尚不能解決”列出綜合清單，其中前三項作爲暑假自主複習的重點，後兩項暑假後期請教同學和老師。
暑假複習的方法和路徑
1.明確高三複習與高一、高二的學習要求是不同的。
很多學校已提前進入高三第一輪複習，透過第一輪雙基及元素化合物知識的複習，你們已經知道：高一、高二側重於基本概念、基本原理和物質性質等具體知識點。高三複習要求全面梳理知識點，建立知識網，並學會靈活運用基礎知識解決有一定綜合性的`化學問題。舉個例子來說，新課分別學習了醇、醛、羧酸、酯的結構和性質，複習時你們要將烴的含氧衍生物中醇、醛、羧酸、酯之間的相互關係構成一個網絡，從這個網絡中，不僅可以定性地從它們的官能團的轉化來了解它們的結構、性質方面的聯繫和差別，還可以從式量的差值定量地認識它們之間的轉化，從而爲複雜有機物的推斷提供依據。
2.加強練習，溫故知新，提高解題能力。
結合第一份清單看教材，第二份清單讀考綱，針對綜合清單選做題。練習的方法較多，首先可以將做過的習題再有重點有選擇地做一部分。其次要選好一本化學參考書，最好有教材解讀、方法引領、訓練提升等板塊，根據複習的進展，選做其中同步的習題。不要做一題對一題答案，應把一節或一單元做完再對答案，檢查對錯，加以訂正。還可以把今年高考化學試題和《考試說明》上的典型題示例作爲練習，檢測一下目前自己的化學水平。
2012年備考方向與策略
2011化學高考試卷特點：
1.立足基礎，考點涉及高中化學大部分主幹知識;2.穩中求變，大部分試題是常規題型，試卷總體上比較平和。3.注重能力，試題注重貼近生產實際和書本知識的具體應用。4.引領課改，引導學生關注社會、生活和環境等熱點問題。
2012年化學高考複習建議：
1.宏觀把握，挖掘課本，研究考綱
考綱是權威、準確的資訊源，宏觀上指引複習的方向。因此，必須以考綱爲基本框架，以課本爲基礎，以老師的講解和點撥爲重點，對課本知識進行再認識，力爭形成對知識理解上的昇華。
2.把握重點，突破難點，關注熱點
我們除了要留心考綱中變化的內容外，更要關注不變的內容，因爲不變的內容纔是精髓，在考試中處於核心、主幹地位，應該將其列爲複習的重點。
3.重視課本實驗，提高分析能力
分析近幾年的高考化學實驗題，可以發現試題都有課本上的教師演示實驗及課後學生實驗的影子。認真複習課本實驗，弄清實驗原理、目的、要求、步驟和注意事項等實驗基礎知識，並能做到舉一反三，是我們做好實驗複習的保證。
4.重視資訊積累，提高應變能力