日子如同白駒過隙,我們又有了新的學習目標和學習任務,不妨坐下來好好寫寫學習計劃吧。學習計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?以下是小編精心整理的學生個人學習計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生個人學習計劃 篇1
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。我爲了提高我的寫作水平,課外的知識面更廣,我定下了如下計劃:
一、每天早睡早起,利用早晨的半個小時,在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,背誦一些名著的經典段落。
二、平時多和同學們換書,好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,一定要打好借條,好好愛護書。
三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時,不單單是利用早晨的時間,還要適當地利用課間十分鐘、放學後、回到家之後的時間,遇到休息日或節假日,堅持用半天來讀課外書。
四、在學校,要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短,對我會有很大的幫助的。
五、讀書固然好,但要注意勞逸結合,適當去鍛鍊鍛鍊。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的遊戲,比如,成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽,演講比賽,搶說 後語,對名聯??這樣,不但能放鬆放鬆大家心情,而且還能檢查知識積累情況。
六、看書時做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句、名人名言,在書上做批錄,同時養成寫日記的好習慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典,新華字典,同義詞反義詞詞典,俗語大全,諺語,格言警句等。
七、有空在網上多看些小學生網上優秀作文,在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節目,比如科幻動畫片,百姓講談等。
我堅信,只要經過不懈的努力,一定能成爲一個有知識、明事理、博學多才的好學生。
學生個人學習計劃 篇2
爲提高個人學習效率,往自己的目標前進,實現自己的理想,特制訂如下計劃:
1. 每天背30個高頻單詞,聽一篇聽力,寫一篇閱讀,背一篇範文,爲四級做準備
2. 每個星期週三週四認真學習財務會計,每天覆習20分鐘會計基礎,10分鐘熟記財經法規的內容,每天自學20分鐘會計電算化的知識;多做以往考試的真題,保持題感,爲會計資格證做準備
3. 大二除了學好《初級會計實務》和《經濟法基礎》這兩個考試科目外,要多看課外書,補充知識,擴大知識面,爲初級經濟師做準備
4. 理論見於實踐。積極參與各項會計技能的比賽,以及認真對待實習的機會,提高實踐能力
5. 兩個週末一次的外出旅遊,勞逸結合,放鬆身心,有利於更有效率的學習
6. 大一第二學期期末努力競選助班,爭取大二第一學期當個好助班,帶師弟師妹玩
7. 大二第二學期努力考英語六級
8. 大三努力專業知識,爭取早日拿到中級會計師證
學生個人學習計劃 篇3
透過多讀書活動,培養自己的良好閱讀習慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識,開發智力,陶冶情操,充實文化底蘊,提高綜合實踐能力。使我們能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文,初步領悟作品的內涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,藉助註釋和工具書理解基本內容,在積累、感悟和運用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會、人生的有益啓示;能利用圖書館、網絡,蒐集自己需要的資訊和資料,小學生課外閱讀中總量應該不少於100萬字。
一、做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句、名人名言。
二、平時多和同學們換好書,好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,一定要打好借條,好好愛護書。
三、在學校,要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短,對我會有很大的幫助的。
四、讀書固然好,但要注意勞逸結合,適當去鍛鍊鍛鍊。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的遊戲,比如,成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽,演講比賽,搶說 後語,對名聯??這樣,不但能放鬆放鬆大家心情
五、而且還能檢查知識積累情況。
具體閱讀時間:
1.第一個月:故事類 《神話故事》
2.第二個月:散文類《小蜜蜂》
3.第三個月:名著欣賞《西遊記》
4.第四個月:科技類《小學生科學知識故事》
5.《新人文讀本》、《中華經典誦讀》穿插在每個月中讀完。
學生個人學習計劃 篇4
語文學習分四大部分
第一部分:語文基礎知識語文基礎知識包括:字、詞、句(語法、標點、修辭)、文體知識、文學常識五個方面。
知識要點
一、字
1.字音:漢語拼音規則,及容易讀錯的字。掌握帶寫規則的重點字,這些字的音節拼寫對了,就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。
2.字形:注意形近字與同音字之間的'區別。大多是書下的註釋和書後練習中容易寫錯的字;也有同學作文中常見的錯別字。一般是書下帶注音的字,和書後的關於字音的練習。
二、詞知識要點應掌握詞的本文,語境義,及辨析,近義詞,反義詞,辨析詞的褒貶義。
學法指導
1.每學新課,先要將自己不會的詞語畫出來,透過查字典再結合語境理解詞語,不能死記硬背。
2.在具體語境中有的詞義發生變化,一定要加強理解這部分內容,
3.書下註解及課後練習的詞語部分應是重點
4.學習詞語應堅持“長流水,不斷線”,根據自己情況,每天都要學習和積累一定的詞語,到一定時期,自測之後,將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來,再次複習,直至越來越少。
5.將自己積累的詞語記在一個本子裏,最好分類,既有利於語文基礎知識的掌握。又有利於協作。
三、句知識要點
語法應掌握短語、單句、複句這三方面知識短語:五種基本結構,並列、偏正、動賓、補充、主謂單句:六種基礎成份,主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語複句:七種基礎類型,並列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件學法指導近年來由於淡化語法知識,運用這些語法知識分析理解文章內容;運用這些語法知識,使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。
1.短語的學習不要脫離句子,要結合短語在句子中的作用,理解句子的組成。
2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置,和結構助詞的不同用法來掌握。
①[狀語](定語)主語||[狀語]謂語(定語)賓語<補語>注意:表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語後,稱之爲補語。
②巧用結構助詞“的”“地”“得”“的”字前一般是主語或賓語的定語。“地”字前一般是謂語的狀語。“得”字後一般是謂語的補語。
3.對複句的複習主要是記住常用關聯詞以辨析複句的類型,熟記口訣,便於記憶。有一個複句關聯詞語歌訣,幾分鐘就能背熟,可以一試。既又也還表並列,不是而是別記錯;不是就是是不是,或者要麼表選擇;不僅不但表遞進,而且並且更還也;雖然但是爲轉折,儘管可是加可卻;因爲所以既然就,因而因此是因果;只有和才只有就,條件還有無論都;如果和就即使也,要是和就表假設。
4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力,不必單純地死記語法的名詞術語、概念、理論,單句側重在病句修改;複句則重點關聯詞的運用;對複句中分句內容的理解。因此,在學習時應在掌握了語法的基本知識的基礎上,學會運用這些知識,爲正確運用語言服務。