化學是一門基礎性、創造性和實用性很強的學科，是研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學,是研製新物質的科學，也是資訊科學、材料科學、能源科學、環境科學、海洋科學、生命科學和空間技術等研究的重要基礎。下面，小編爲大家提供高中的化學學習方法，歡迎閱讀。
一、濃厚的興趣
這個雖然放在第一條，不見得它是必須的，只是告訴大家，如果你對化學有興趣，你就有信心學好它，如果你對它沒有興趣，你要培養對它的興趣。可能有點人會說，見了化學書我就頭疼，看了題就不想做，怎麼可能對它有興趣呢？
出現這樣的結果，原因其實很簡單。因爲不會，所以無興趣。它的反命題就是，如果會了，就會有興趣。每個學生都有這樣的感受，做題只做自己喜歡的科目，往往自己喜歡的科目也是成績最好的科目，這樣一來，就導致一個結果，在相同的時間內，面臨兩個不同的選擇的時候，往往選擇的是自己喜歡的科目，而忽視自己不喜歡的科目，則喜歡的科目成績越來越好，不喜歡的科目成績越來越差，時間久了，就出了一個名詞，叫“偏科”。
治療偏科，就要用偏方。反其道而用之。
道理其實很多人都明白，我也問過很多學生，也和他們講過這個道理。比如你特別喜歡數學，而不喜歡化學，所以在有空閒時間時，想做題了，潛意識裏面就會想着，做點數學吧，然後拿出數學卷子，做的那個happy呀，都會，挺美。但是從最優化的角度考慮，當數學成績達到一定程度時，比如，一百五十分的卷子，隨便都可以做個一百三四十分，那麼對數學而言，即使練習再多的題目，掌握再怎麼精深的力量，最多在你考試的成績中，也就提高十幾分，並且這十幾分還是很不保險的十幾分。
二、紮實的基礎
堅固的地基決定了樓層的高度，紮實的基礎也決定了你成績的高度。這裏所說的基礎，主要是對書本知識的掌握程度，對知識點的把握程度，對前後關係的邏輯連接程度。
化學學習的最初階段確實是要下一番苦功夫的。這裏所說的基礎，就是以課本爲依託，對整體概念有一個基本的把握。有人說化學是背出來的，這話雖不完全對，但是必要的背誦還是必須的。最基本的，至少你要知道二十多個個左右元素的書寫吧，這裏所說的二十多個，主要包括前二十號元素：第一週期H，He；第二週期Li，Be，B，C，N，O，F，Ne；第三週期Na，Mg，Al，Si，P，S，Cl；第四周期：K，Ca，Br。這是主族的二十個，Ar屬於惰性中考的相對較少的，可以不用記。再加上一些常考的副族元素：Fe，Cu，Zn，Ag。加在一起也不過二十五個元素，至於其他的，屬於是可記可不記的類型了。基本上最常見的就這麼多了。這些元素，至少要知道它們的元素符號，中文書寫，質子數、中子數、電子數，相對原子質量，要求再高點，還要知道它們的核外電子排布，它們在元素週期表中的位置。這些東西肯定是要花一些功夫背誦的。如果認真點背的話，應該不超過兩天，就可以完全掌握所要求的這些東西。
可能有人說，現在考試的卷子上面，每個元素的符號，相對原子質量都有，何必要背呢？這就是學好化學和學不好化學的區別。當全部瞭解了這些元素後，就會發現它們所延伸出來的東西，不僅僅是表面背誦那麼簡單的。熟練掌握這些性質，就可以熟練掌握它們單質以及相應化合物的各類反應，你就可以知道哪些是可以進行的哪些是不能進行的。另外，考試是限時的，如果這些基本的`背誦點都不會，每次見到這個元素或它們組成的化合物，都要去卷子第一頁去翻看計算，那麼有多少時間值得這麼去浪費呢？
所以，這裏所說的紮實的基礎，就是要依託書本，多看多想。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我在中學階段，每學期都會花一定的時間去翻看教材，在高三的時候，一年的時間，差不多把全套三本教材看了三四遍，並且當你在看------練-------看-----練…….這樣的過程中，就會發現，看完書上的概念再去練習，就會對概念有更深的理解，練習到一定程度再去看書上的概念，又會對概念有不同的認識，這是一個相互促進的過程。
三、明確的概念
在做好第二條的基礎之上，還需要完善第三條：明確的概念。
當剛開始看書的時候，很多知識點很可能是一知半解，並且當把書都讀熟後，還是會發現很多題目不會做，還有的題目是看着會做，可是一做就錯。這就說明，書本上的知識已經知道了，但是並不理解。所以我纔要求對書上的概念，尤其是一些重要的，常考的概念，必須吃透它，不僅僅是知道它，還要懂它，理解它，最終應用它。
掌握一個概念的核心要素，就是要知道這個概念到底是做什麼的，它可以解決那些問題，它的使用範圍是什麼？它最容易出陷阱的地方在哪裏。下面再舉一個例子說明下。在老版的教材中，有關化學平衡的只有一個平衡的移動，化學平衡的相關內容屬於大學無機化學內容，現在新教材把化學平衡的相關知識也添加進去。關於化學平衡，應該怎麼去理解呢？
中學中的化學平衡主要涉及定性判斷，很少有定量分析。要認識這個概念，按照教材中的內容，主要認識四點：濃度、溫度、壓強、催化劑。如果只是從這四個詞去判斷化學反應的移動，恐怕對付一些簡單的題目還沒有問題，但是涉及稍微複雜的內容，可能就不夠了。那麼怎麼從這個概念中理解化學平衡的核心並且去很好的應用呢？這一塊以後也會做專題介紹，這裏就簡單說一下，怎去理解才能抓住它的核心。
要理解化學平衡，首先要知道，只有對化學反應纔有化學平衡，如果幾個物質放在一起，不發生化學反應，也就無所謂平衡而言。所以，對於化學平衡而言，首先是要發生化學反應的物質，它們的改變才能對平衡有影響。它們的改變有哪些呢？出去化合物自身內在的因素，從外部因素考慮，則主要有濃度、溫度、壓強、催化劑。下面關鍵的就來了。這四個因素，是不是都是核心的呢？並不盡然。真正的因素就兩個：溫度，濃度。簡稱兩度。可能有人會說，壓強和催化劑呢？好多題目中提到這兩個。聽我下面分析。
爲什麼只要考慮溫度和濃度就行，主要原因在於，溫度決定化學反應的快慢，基本上所有的化學反應都涉及吸放熱，這個無需多說，按照題目所給套進去就可。第二個核心就是濃度了，也是最容易挖坑的地方。化學反應的快慢，反應速率的改變，都和反應物的量有關係，包括上面的壓強，如果對於氣體的平衡移動，考慮壓強的話，很容易自己跳進坑中。如果知道了，壓強的改變，說白了就是濃度的改變，壓強變大，濃度變大，壓強小了，稀了，濃度自然就小了。所以在做題的時候，只考慮濃度的改變就可以了。至於催化劑，記住一句話，不影響平衡，隻影響達到平衡的時間，就可以了。