好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的學習方法演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習方法演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是“珍惜時間，努力學習。”
我很高興能在這裏與大家談論有關於學習的方法與技巧，真心的希望這些能幫助你。
親愛的同學們，我要告訴你一個祕密，我們每個人的身體裏都蘊含着一座金礦，每個人的身上都潛藏着無數的可能，是學習能力將我們身上的潛能一一挖掘出來，並讓金子在陽光下閃閃發光。這麼想想，學習是多麼的重要!而我們要想學習好，就要真正的愛上學習。
如果你學習好，那麼你一定會愛上學習;如果你愛上學習，那麼你學習一定足夠的好;如果學習好的話，那是需要講究方法和態度的。
這樣來看看這三者存在着多麼妙不可分的關係，仔細看看，學習方法和態度又是第一。
首先，學習態度要端正，只要你擁有個好的學習態度和付出的汗水，相信成績一定會回報你個滿意的分數。
其次，方法也很主要，如果沒有一個好的學習方法，那麼這些知識是很難掌握的，如果掌握了方法，那麼這些知識就會對你來說簡單得多。
告訴同學們一個祕訣，就是——抓緊時間，努力學習。抓緊每一分鐘每一刻每一秒去學習與奮鬥，當你閒來無事時，你第一個想到的就是複習溫習功課，不放過每一次的學習機會，我們來這樣算算吧，如果你這天比別人多學習20分鐘，一週就是140分鐘，一月就是600分鐘，一年就是7200分鐘，這是一個多麼驚人的數字啊，就這樣抓緊每一刻去努力學習，難道你的成績不遙遙領先?這是課餘時間也要抓緊時間學習，那麼上課時間呢?當然，也要抓緊課堂時間，並且，課堂的40分鐘的效率遠遠高於在家的學習40分鐘，所以，更要珍惜利用課堂時間，課前做好預習把不能理解的地方勾畫好，以便上課時能諮詢老師。上課時老師爲我們指出重點時，我們應及時的做好標記，老師補充的內容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會做無用功。課上積極的發言，能夠加深你對知識的理解和記憶。所以，“抓緊時間，努力學習。”這八個字是多麼重要啊!
但是，我們也不要過於勞累的去瘋狂學習，學會勞逸結合，達到最高效率，否則就會得到相反的結果。
最後，我送給大家這樣幾句話：“
心態改變了，行爲就會改變;
行爲改變了，習慣就會改變;
習慣改變了，性格就會改變;
性格改變了，命運就會改變。
說真的，態度和方法還是第一，相信自己，從現在開始做起，我相信大家每一位同學都會變成最耀眼的金子，腳下會出現一條佈滿鮮花的路，清風徐來，散發着宜人的香——那便是你生活的味道。
讓我們一起加油吧!同學們!
學習方法演講稿 篇2
各位老師，同學們：
大家好！我是，今天能在這裏與大家共同交流學習方法，我感到非常榮幸。
首先，和大家談談我們應該怎樣來培養學習興趣。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。之所以把興趣放在首位，也是因爲興趣是十分重要的。興趣能夠調動人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，比別人多一份求知慾，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大了一些。培養興趣也並非是一件難事。在這裏我只介紹兩種方法。
一、可以利用人的條件反射，你可以在學習前做一些自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。
二、興趣需要別人的讚揚和鼓勵，當你對某一方面不感興趣時，你先硬着頭皮做這種並不願意做的事情，並投入很大的熱情，爭取做的好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。
興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定着學習中的一切其它方面，所以，我們必須要重視興趣。
其次是自信。
愛迪生說過：“自信是成功的第一祕訣。”自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候學習成績不好，人們經常歸結於自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的重大影響。可以說：心理上的調整是重要於學習方法、學習態度的。在學習中心理安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化爲動力，促使自己的前進；同樣，心理信任自己，並不盲目地認爲自己是對的，就能夠不胡亂猜疑自己已做出來的答案。如果你要創造自信，關鍵是要把自己放在一個強者的地位，多做些難題，使成績有很快的上升，也就能夠增強自信。自信是最大限度發揮自己能力的前提條件，如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
第三、要分析考試結果，做出下一步計劃，調整自己。
考試，是一件平常的事情，應當以平常心對待。考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少，只要努力發揮自己的真實水平就行，這樣，你就能夠輕鬆地面對考試。
考試結束後，很自然地要分析考試，分析得正確與否，關係重大。
第一步，自己是不是偏科了，這時應對弱項多加學習。
第二步，是不是學習態度出了問題，如果是，就要端正自己的態度。
第三步，做下一步學習計劃。
最後，看看自己在年級裏是進步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降就需要一些非常手段了。
王羲之曾經集合衆家之長，才能盡變古體，被世人尊爲書聖。《呂氏春秋》曾經集諸子百家思想成爲一字千金的難得好書。韓非子曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周遊列國，學到的知識盡爲其所用，成爲世代傳誦的聖人。他們都是在自己的領域裏集大成者。發明者、創造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發明，創造出巨大的價值的，纔是成功的人。我們也要學習所有的學習方法，盡爲我所用，才能夠有成績上質的飛躍。
謝謝大家。
學習方法演講稿 篇3
“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那麼會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
學校曾組織學生觀看關於安全知識的影片。看完這些以後，我時常感嘆：“安全”——多麼沉重的兩個字，它承運着多少希望與夢想，我常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經常可以看見由於交通事故導致死亡的新聞報道，據統計表明：全國每6分鐘就有1人死於交通事故，每1分鐘就有人受傷，多麼觸目驚心的數字啊！然而有很多人卻不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個人死了，得有多少人來承擔這巨大的悲痛啊！死亡是一個沉重的十字架，當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇也應之而生。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
在我的腦海中，發生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發生在身邊的一起車禍：那天，爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠裏做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們去他家住，還特意叫他的同事開車來接我們。二十分鐘後，那輛車就緩緩使來，我們高興地向他揮了揮手。正當這時，一場悲慘的車禍發生了。當時那輛車正從馬路上左拐過來。霎時，從他的眼前出現了一輛“疲勞”的大貨車。只聽見“砰”的一聲響，輛車相撞在了一起。頓時，兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來，他們個個都板着臉，你一句我一句的甚至都打起架來。看了這一幕，我們趕忙上去勸阻，好心人拿起電話打起了110。過了一會兒，警察來了，雖然事故解決了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那麼的脆弱，又是那麼寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！
一切源於生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等着我們去創造！當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你在上超載車輛的時候；請你記住：“生命只有一次！”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿着青春與活力，散發着蓬勃朝氣，讓我們在新交規的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
1`給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂，這樣比帶着耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可
但很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學爲了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認爲，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因爲人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關
影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
學習方法演講稿 篇4
尊敬的各位學校領導，各位老師，親愛的各位同學：
大家下午好!我是xx屆畢業的陳鎮江。今天很高興，在闊別兩年後，又回到了我們這個可愛的校園，和我們可愛的同學們做一次簡單的學習交流。
如今，距離高考還有一百多天，在這一百多天裏，同學們會感覺時間過得飛快，時間在一點一滴消逝，很多同學會開始變得急躁不安，覺得自己好像還有很多知識沒有掌握。那麼在這時候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這裏我就結合自己的學習經歷談一談幾點建議，希望對大家有所幫助。
第一， 珍惜時間，注重效率。
寒假一回來，時間就顯得比較緊張了，高考在即，時間寶貴，浪費不起，所以我們應當利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學的時候正是人流高峯期，與其和人家擠着走，不如慢點走。那時候我和班裏的幾位同學總會留在教室裏，趁着大腦還保持着上課的活躍狀態，多做一兩道題，然後再回去。一天兩道題，時間長了，收效還是挺大的。然而我並不是提倡題海戰術，讓大家做很多很多的題，而應當是舉一反三觸類旁通，善於總結，結果往往是事半功倍的。那時候的我算不上很勤奮，可以說有點懶，但懶人要發展也得有懶人的辦法，比如數學，那時候我有一本輔導書，裏面有分類出每個知識點有哪些類型的題目，然後我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍，結果我的成績比一些天天做題的同學還好，所以說做題不在多，貴在善於總結，效率自然提上來了。我們那時候還出現一種情況，比如說上早讀課做題目，上語文課看其他科目，這同樣是不可取的，我們的老師畢竟比我們有經驗，經歷的高考次數比我們多，他們往往能把握重點，給我們以正確的指導，如果我們自己做自己的，自己另花時間學習往往得不償失，所以我們應該緊跟老師的腳步，這纔是明智之舉。
第二， 查漏補缺，迴歸基礎。
經過第一輪的複習後，我們基本上已經掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會有一個錯題本，把裏面的錯題認真地弄透弄懂，不會做並不可恥，可恥的應該是在同一個地方反覆跌倒，自己還不去處理。沒有錯題本的同學把以前做過的試卷集合一下也是很不錯的複習材料。接下來大家會有大大小小很多的考試，希望大家認真地對待每次考試，考好了自然沒必要沾沾自喜，考壞了也不要灰心，畢竟不是高考，考試主要是檢驗自己對知識點的掌握程度，大家及時查漏補缺就沒問題了。到了最後的階段，很多同學都忙於能力的提高，忙於做難題，解決難題，卻忽略了最基礎的課本，最基礎的知識，記得我那時高考數學最後大題有一道就是從課本來的，可是我沒看課本，這道題不會做，多可惜啊，血的'教訓大家需謹記。 所以我們在複習時總要本着從教材來到教材去的原則，不能連教材都丟了。
第三， 調整心態，勞逸結合。
高考是人生中的一件大事，自然會給大家帶來不小的壓力。有些同學在來自自身和家庭的壓力，再加上平時考試的起起伏伏，在備考的最後階段身體出現了種種的問題，這對高考的正常發揮往往有着很大的影響。大家平時要自信樂觀，不要患得患失，下課的時間可以多和同學交流，聊一下天也行，同時也要注意身體的鍛鍊，身體是革命的本錢，高三了，娛樂方面是應該有所節制，但最起碼的休閒還是必須的，課餘聽聽歌，跑跑步，我發現下午放學跑完步後，晚上自習精神特好，學習效率自然提上來，自信心也跟着上來了。
剛纔講的三點都是以勤奮爲前提，不管你現在成績如何，有努力就會有收穫，天道酬勤，我的一個大學同學因爲忙社團活動考試前兩個星期功課還落下一大片， 我安慰他，他回我一句話，至今我仍覺得熱血沸騰，他說，只要還有明天，今天就可以是起跑線。最後他還是順順利利地透過了考試。所以我衷心的希望大家不到最後一刻不要輕易言敗。最後祝大家六月夢圓興文!
學習方法演講稿 篇5
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我有幸代表所有小學生在這裏發言，心裏無比激動。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這麼好的成
作爲學生，首要任務就是學習。我很高興能在這裏與大家分享我對如何提高學習效率的想法。我認爲學習首先要制定一個學習目標，有了目標纔會主動學習，纔會爲理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學習方法，上課的時候認真聽老師講課，作業要按時完成，一定要複習好當天的知識。
再次，認真複習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識複習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以後的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。
第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。
另外我還經常多看課外書，
第一：可以提高自己的閱讀能力，
第二：可以積累一些好詞佳句。
總之，在四年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
同學們，以上都是我的個人想法，爲了我們都能夠提高成績，爲了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
xxx
20xx年5月17日
學習方法演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的主題是“珍惜時間，努力學習”。
很高興在這裏和大家談談學習方法和技巧，真心希望這些能幫到你。
親愛的同學們，我想告訴你們一個祕密。我們每個人都有一座金礦，我們每個人都隱藏着無數的可能性。是學習能力把我們的潛能一個個挖掘出來，讓金子在陽光下閃閃發光。這樣想想，學習有多重要！而要想好好學習，就必須真的熱愛學習。
如果你學習好，那麼你就會愛上學習；如果你熱愛學習，那麼你必須學習得足夠好。學習好，需要注意方法和態度。
這樣就可以看出三者是多麼不可分割。當我們仔細觀察時，我們可以看到學習方法和態度是第一位的。
首先，學習態度要端正。只要你有良好的學習態度和汗水，相信成績一定會獎勵你一個滿意的分數。
其次，方法也很重要。如果沒有好的學習方法，很難掌握這些知識。如果你掌握了方法，這些知識對你來說就簡單多了。
告訴學生一個祕密，就是mdashmdash快點好好學習。抓緊每一分鐘，每一刻，每一秒去學習，去奮鬥。當你無事可做的時候，你首先想到的就是複習功課，不要錯過每一個學習機會。我們開始吧。如果你這一天比別人多學習20分鐘，一週140分鐘，一月600分鐘，一年7200分鐘。這是一個驚人的數字。抓住每一刻就好。放學後該學習了。上課時間呢？當然要抓緊上課時間，上課40分鐘的效率比在家學習要高很多。所以要珍惜上課時間的利用，做好上課的準備，把看不懂的地方勾畫出來，以便在課堂上向老師請教。老師在課堂上給我們指出重點的時候，我們要及時做好標記，對老師補充的內容做好筆記，這一定是很重要的事情。我相信老師不會做無用的工作。課堂上的主動發言可以加深你對知識的理解和記憶。所以，“抓緊時間好好學習。”這八個字有多重要！
但是，不要太累而去瘋狂學習，學會勞逸結合，達到最高的效率，否則會得到相反的結果。
最後，我給你這句話：”
心態變了，行爲也會變；
行爲改變，習慣也會改變；
習慣變了，性格也會變；
性格變了，命運就變了。
說實話，態度和方法還是第一位的。相信自己。從現在開始，我相信每一個學生都會成爲最耀眼的金子，腳下會有一條開滿鮮花的路，帶着微風和徐來，散發着怡人的清香mdashmdash這就是你生活的味道。
讓我們一起加油！同學！
學習方法演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
學習語文，不僅體現在課內，也體現在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能來，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……
我的語文課外學習經驗是開展課外閱讀。閱讀一開始我並不喜歡，但後來我喜歡上了閱讀，而且閱讀對我幫助很大。你肯定想問我怎麼喜歡上閱讀和閱讀後給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。
有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助。”我說：“我去讀讀看。”我半信半疑的去看書了。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷。一刻都不想把書放下。
我對媽媽說：“閱讀真是好啊！”於是我繼續看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有作文題有時和我看的作文名字差不多，內容也差不多一樣。後來我明白了閱讀能讓我們懂得人生道理。
透過閱讀我明白了很多，學習成績也逐漸提高。我的語文課外學習經驗就是—閱讀。希望大家多看課外書多閱讀。“書籍是人類進步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因爲閱讀而進步吧。
學習方法演講稿 篇8
老師們、同學們:
大家晚上好!
今天 ,我作爲我們年級367名準高三學生中的一員,在進入高三的前夕想與大家分享我在學習過程中得到的,也許並不算什麼好的經驗或是經典的學習方法,但是是我的一些真實的感受和體會。
首先,我認爲我們應該重視教材。教材之所以成爲教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎,我們的題目都是以教材爲本。教材是基礎,基礎打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因爲考試可能考到每一個細節。所以書上的例題我都會認真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時會有底氣得多。
有時在晚自習做題目的時候會遇上一時半會兒解不出來的題目，想了很久也沒什麼結果。自己便會產生放棄的心理，有答案的便參考答案，沒答案的就等老師來講。其實要真正提高做題水平，光是多做還不夠，要多想。學習的難度就在於控制我們的思想，越是有難度的題目，就越是要強迫自己把它想出來，不要輕易妥協。解題的過程就是回憶知識點、形成或複習解題思路、鍛鍊全面思維和注重細節的能力的過程。我們要珍惜每一次這樣的機會。
其實，我說的這些，還有老師同學平常說的：該怎麼學，大家心裏都很清楚，卻總是做不到，這一點必須要克服。能夠在上課發覺自己走神時馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時重新找回動力與興趣;在定下計劃後堅持完成，計劃每天背多少個單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以爲是、馬虎了事……這些都不止是說說而已，要身體力行地去做。對於這些東西我是有親身教訓的。要做的事就一定要做，做的過程中也許還會有新方法、竅門的意外發現。
青春時期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會有收穫。離高三隻有不到兩個月的時間了，馬上我們就要面臨高三的一場苦戰。我們既要面臨與本校復讀生的競爭，還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計其數的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現在無法理解的壓力。我們要提前做好準備。就像跑步，要達到一定的速度，必須經過一個加速的過程。現在就是我們該加速的時候了，若現在還不加速，進入高三後就會發現與別人的差距。與其到那時再後悔，不如現在就加速，開始爭分奪秒。
最後，我想說的是：我既然選擇了這條路，我就會好好地走下去，認真地走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。