普通話考試技巧
(一)、要有充分的信心，我要相信我自己能夠拿到自己想要的級數。
比如是二甲、二乙等等，信心最重要。
下面就是具體方面的內容了：
(二)語音基礎知識及要求
1. 普通話語音分析
聲母：講解發音部位(脣音、雙脣音、齒脣音、舌尖音、舌面音)、發音方法，開口呼零聲母，非開口呼零聲母(齊齒呼、合口呼、撮口呼)。
韻母：單韻母的發音：圓脣度及發音位置前後;複韻母的發音：舌位由低向高滑動，開頭的元音音素響亮清晰，收尾的元音音素輕短模糊;鼻韻母的發音：前、後鼻尾音的韻母區分的'主要特點。
聲調：普通話共有四個聲調。陰平、陽平、上聲、去聲。
音節：普通話常用音節400個，按開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類排列。
變調和音變：上聲變調、“一”“不”的變調、“啊” 的音變。
輕聲：普通話輕聲音節調值的兩種形式。
兒化：兒化韻變規則。
以上輔導重點放在山西和太原方言與普通話發音的不同處：
①突出強調聲母中的平翹舌音;
②韻母讀音中的合口呼、撮口呼的韻母圓脣度明顯不夠，或開口度明顯不夠，或韻母舌位動程明顯不夠等;
③聲調調形、調式基本正確，但調值明顯偏低或偏高，方音重的受測人對陰平陽平不分，聲調中音程長短、調值是否到位。
④普通話雙音節詞語的語音輕重格式主要有三種，
即重輕格
(輕聲詞)、重中格和中重格。這三種格式中，中重格的詞語佔絕大多數，但往往容易忽略重中格式。
2.朗讀的基本要求普通話朗讀就是用爽朗生動的標準音，把書面上用文字寫出成段成篇的文章作品念出來，成爲有聲有色的活語言，要求使用普通話語音，每句話都有要求按規範的標準音來念;再加上輕重緩急、抑揚頓挫的語調、語氣，停頓恰當。朗讀的速
度主要由作品和形式來確定，按平均速度，五百字可以讀三分鐘，不可回讀。朗讀材料各篇字數略有出入，爲了做到評分標準一致，各篇以400字爲準(以//爲標記)，但語調、語速的考查要貫穿全篇。
3.說話的基本要求說話是沒有文字憑藉的測試項，可全面反映應試人普通話的真實水平，不僅要注意訓練成句成段話語語音的自然度，同時也要注意訓練用詞、造句以及快速思維的能力。在用詞上，多用口語詞，少用書面用語，語句流暢，多用短句，多用句，避免口頭禪。謀篇得法，審題準確，結構完整，剪裁合理，資訊要豐富，條理要清楚。結語部分可用總結方式，也可用感情交流的方法。該測試項重點考查應試人的語音標準程度、詞彙語法規範程度、自然流暢程度，並強調不得背稿，說話時間不少於三分鐘。