學霸們的學習方法我們可以借鑑，加以改善我們自己的學習方法，下面是小編爲大家整理的學霸的高效學習方法，歡迎大家閱覽與學習!
01學霸們的五xx寶
工欲善其事必先利其器，在學生學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件!!
下面爲大家整理了考入清華、北大五百名學霸學習方法，一定要認真看完，只要掌握這套學習方法，孩子的成績會有很大的提升。
考入清華、北大五百名學霸的學習方法，基本都具備以下五xx寶：
一個錯題本
一個好題本
新課之前先預習
先複習後做業
做作業要計時(限時訓練)
02學習能力決定學習成績
之前我們說過：
學霸=半毛智商+3毛學習態度+3毛學習方法+2毛努力+1毛半心理素質
好的學習方法+良好的學習態度纔是決定我們學習成績最至關重要的因素!
一個人學習成績的優劣取決於他的學習能力，學習能力包括三個要素：規範的學習行爲;良好的`學習習慣;有效的學習方法。
實踐證明：一個行爲持續30天以上，就會形成穩定的行爲，超過100天就可以形成習慣。所以，我們要向清華、北大學霸們學習的就是學習能力的養成!
學習能力的三要素又可分爲八大學習環節，即學習管理八環節：
1.計劃管理;2.預習管理;
3.聽課管理;4.複習管理;
5.作業管理;6.錯題管理;
7.難題管理;8.考試管理。
03掌握好八個環節，碾壓學霸
一、計劃管理——有規律
1、長計劃，短安排。
在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，透過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後，再製定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。
2、擠時間，講效率。
重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較爲詳細的課後時間安排計劃表，課後時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家後自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘爲一節，中間休息10分鐘，下午第四節若爲自習課也列入計劃表內。
二、預習管理——爭主動
1、讀：
每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶着問題聽課，當你的問題在腦中形成後，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。 ―建立預習本。
2、寫：
預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。——讀寫同步走。
3、練：
預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課後能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關係，很正常，因爲老師沒講。
三、聽課管理――重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。
聽課時要跟着老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型…… 更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%――60%左右，而預習後懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。―建立聽課筆記本
四、複習管理――講方法
有效複習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。
1、想：
即回想，回憶，是閉着眼睛想，在大腦中放電影。學生課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2、查：
回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的複習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經很好地複習了一遍。透過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。
3、看：
即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
4、寫：
隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，並做上記號，以便總複習的時候，注意複習這部分內容。―建立複習本。
5、說：
就是複述。如：每天都複述一下自己學過的知識，每週末複述一下自己一週內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白纔是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用於預習和複習。
五、作業管理―要自律
1、不計時不作業：限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什麼也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數學……
2、不復習不作業：先複習所學的內容，然後作業。
3、遇到難題，百思不得，先放過，後攻堅。
4、不檢查不作業：作業後必須檢查一遍。
5、不小結不作業：寫完作業後，告訴自己學會了什麼，得到了什麼，有什麼體會。
6、獨立作業忌抄襲。
六、錯題管理――常反思
有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是爲以後複習使用。錯題和難題反映着許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等於把高分拿在手。
建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。
第一部分是原題;
第二部分是錯因;
第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月複習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎麼還不會?就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯繫起來，寫下來。
第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什麼地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。
第五部分是複習次數：每隔一段時間要複習一次，怎麼複習?蓋住原題自己用腦子想。―此法比較適用於理科。
七、難題管理——會溯源
一般來說，難題之難多半在於題目所涉知識點衆多，知識點之間關係錯綜複雜，思維(及方法運用)跳躍性大、邏輯性強，因此，對於難題，建議用溯源的方法整理。
一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯繫;
二是復原自己考試時的思維路徑,查“堵”點、“歧”點;
三是藉助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之後，同樣需要每隔一段時間複習與檢查一次。
八、考試管理――抓重點
用一張丟分統計表管理。
按科目分爲填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分，用統計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什麼知識點有問題，哪方面需改進和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點。――考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。
最後
沒有人從一開始就是“學霸”，如果想要成爲學霸，要記住：最笨的努力，就是沒有效率的勤奮，你的目標應該是找對方法，富有成效。
方法比努力更重要，技巧比汗水更高效!掌握好的學習方法，學習自然更輕鬆，學習自然更有效!