在本次考試中，我能夠取得比較優異的成績，原因是多方面的。其實客觀因素是佔大半的，當然，主觀因素也是不可或缺的，客觀因素分析出來也沒什麼價值，那麼我就主要分析下主觀因素吧：
首先，是課堂上要認真聽講，並且是要有着重點地聽，特別是那些預習中不明白的問題。因爲自己課下學的再多也不如把老師講的聽明白，老師的天職就是將知識以一種易接受的方式教給學生，所以課上的聽講是最重要的。上課走神，同時又是我的一大毛病，可是說自打我上學就沒有哪節課沒走過神。但是，一旦走神了，就要是自己的另一股精神，來拉回自己的精力，強迫使自己的注意力集中到老師所講的內容上。我認爲，，如果上課時遺漏了老師講的知識點，課下複習5、6遍也是達不到課上的效果的。所以說要認真聽課，而且認真聽講後，會覺得時間過的非常快，聽完後精神也會有一種滿足感，認真聽講後.做題時也會得心應手,能夠縮短做題的時間,留下更多的時間去學習自己薄弱的學科.如果再有不會的問題，就要等到課下與同學們討論解決。總之有問題，就一定要解決的，不然就會越積越多，成爲以後學習的障礙。另外，大家可能看到我的學習時間一點也不緊張，幾乎可以算是不到上課不學習。不過到了上課，可就不那麼悠閒了，就一定要提高效率，快速的去完成作業，複習和預習。在這裏面，重點是作業，因爲作業是鞏固所學知識的最好方法，要不老師也不會去佈置作業。只要把作業完成了，就能將知識掌握到90%。即使可以在複習和預習上少花些功夫，作業也是必須完成的。
第二，對於學習，最根本的就是心態問題，把心態放正，有了積極進取的`想法，才能夠去學習。我認爲態度是一塊重要的敲門磚。米盧說：“態度決定一切”。你對人生的態度是這個世界真正的試金石。對不同的事情要有不同的態度。而對待學業，我們必須認真。“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。”有些東西學了，不是短時間內就能忘記的，它會讓你受益終生。人要認真幹好一件事情，玩要玩得盡興，學也要學得徹底。只有我們嚴謹地對待，纔可能把握住它的命脈，纔可能沉醉其中，體味到求學的樂趣。另一方面，求學的路總是坎坷不平的，所以我們必須要有恆心，有韌勁，有良好的自我控制能力。有毅力的人都是積極的，而失敗的人總是以種種理由拖延自己的計劃，他們可曾知道，拖延孕育着危險。面對外界的誘擾，我們要敢於說“不”。
第三，就是要認真完成老師佈置的作業,老師佈置的作業都是與當天的所學的內容相吻合的,有助於對知識的理解和記憶的加深,還有、一般時候老師佈置作業的時候都是在打下課鈴的時候，比較混亂，所以要認真聽老師所說的作業，避免到下節課上課時還沒有做完。
另外就是，要適當的安排作息時間，過多的佔用休息的時間來學習，即使能完成更多的作業，但疲勞也會影響聽課的質量，導致佔用更多的時間來學習，如此反覆循環，結果是適得其反的。要善於安排時間，合理安排生活。計算一下，一天除去上課運動，休息等。你有幾個時間段自主學習，有多少時間自主學習，算算它的最大值與最小值，然後明確自己基本上能有多少時間自主學習，怎樣安排各科的學習，才使學習效率達到最高 高中學習方法。