又是一次失敗的考試，拿着試卷的我失望極了，要知道，爲了在這次考試中取得好成績，我努力的的複習了好幾個星期呢！同桌的孫軻沒見怎麼複習就拿了個全班第一，“哎！”看來我真是太笨了！
回到家裏，爸爸媽媽都沒有責怪我，他們知道我已經很努力了，於是一家人吃過晚飯後在一起商量辦法。聽過我的講述後，媽媽說了：“看樣子是學習方法不對吧！”一番沉思後，爸爸接着說：“我看這樣，以後呀，你要仔細觀察孫軻是如何學習的，然後找找你們之間的差別！”
從那以後，我就天天觀察孫軻，上課時孫軻表現的怎樣，課間活動室有沒有一個人偷偷看書......慢慢的.我發現孫軻的學習.生活都很有規律，自習課要做什麼，怎麼分配時間他好像早就想想好了似的，每天還總是在一個小本上寫一些東西。我忍不住問：“孫軻，你那是什麼寶貝呀，借我看看吧！”孫可不好意思的說：“沒什麼，要看你拿去吧！”我接過來一看，上面密密麻麻地寫着一些計劃，“語文：今天覆習第三課，有幾個生字不明白，明天要問老師.......”每一篇，每一課複習計劃都清清楚楚，我恍然大悟“我怎麼沒想到呢！”
自從我知道了孫軻的‘密祕’之後，我明白了學習需要有方法！我也試着制定了學習計劃，這樣也做到了開心的玩，認真的學。還能取得好成績！再也不像過去的我那樣，雖然看上去忙忙碌碌，但其實就像無頭蒼蠅，沒有方向，最後只能是空茫一場，收效甚微。