時間過得真快，一天又將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編整理的小學生優秀日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生優秀日記 篇1
今天我照着品生書上把一個風車做好了。風車是這樣做的：拿一張正方形的紙，從兩個不同的角度來折兩個斜線，再開啟。用剪刀沿着斜線剪開，中間空一些。再按順序把每個三角形的一個角折起來，用膠把它固定好之後，用彎曲的吸管和風車頭連接，這樣風車就完成了。同學們可以多做幾個風車，來比比看誰的風車最漂亮哦！
小學生優秀日記 篇2
告訴大家一件事情，我不是六年級的，是屬於初二的學生，最近比較忙日記的量就不會很好見諒啊!好了，回到正題。
大象，在我們眼裏看來是稀奇的，它笨拙，龐大的，可是，它卻有着人類一樣的情感。
今天我看了一本有關大象和人類之間發生的故事。裏面具體內容就是在某個雨天的夜晚，作者發現了一隻受傷的小白象，替它療傷，白象和作者成爲了好朋友。在作者和白象們的相識的過程中有兩個部分。第一個部分寫了在有一天，作者和白象在熱帶雨林中散步。有一隻小白象要吃樹窩上的蜂蜜，作者冒死爬上樹摘來蜂窩，他就和白象們結下了不解之緣。第二部分白象們帶着作者去白象冢，領走前，白象還特地告誡作者不要有萬分主要。作者愉快的答應了。但是，誰知作者控制不了象牙的迷惑，講象牙偷走了，但被白象們抓個正着，白象們沒有對作者說什麼，就是讓作者從此離開雨淋。
這個故事告訴我們，再好的朋友也不能違背諾言，我們要珍惜好朋友，在這裏作者丟失的不僅僅是象牙，而是人類的信譽。
小學生優秀日記 篇3
十二月三日 星期五 上午 晴
今天上午，我們班進行了語文測驗。當試卷發下來後，我看了一下，心想：哇！好簡單呀，我一定能得一百分！
於是，我提筆開寫，寫到日記的時候，我想一會兒又寫一會兒，時間一分一秒的過去了，不知不覺交卷的時候到了，我一看，糟了，我還沒寫完呢！可是老師提醒該交卷了，我毫不情地交了卷。然後悶悶不樂地坐到自己的座位上，心想：這下可壞了，日記沒寫完，不知道要扣多少分。連題都沒做完，這也太丟人了吧。算了，不去想他了，因爲數學課已經開始了。
十二月三日 星期五 下午 晴
下午放學後，我懷着忐忑不安的情去了老師的辦公室看老師批改試卷。
這時老師已經在我的卷子中找出了幾處小錯誤，我仔細一看大吃一驚，我怎麼會犯這樣的錯誤呢！居然把piāo流讀成piào流，還把真誠的誠寫成拼音。然後老師指着我的試卷嚴厲的批評我說：“這些題難道你不會做嗎？太粗心了！下次記住要仔細點兒。”接着老師又批改到我那沒尾巴的作文，她生氣地對我說：“看看看，你的文章連結尾都沒寫，你的速度實在太慢了，以後要抓緊時間哦。”說完，在試卷上整整的扣了4分。
最後我看着卷子上的總分才93.5分，心中又羞又氣，幾乎快要哭出來了。老師看着我難過的樣子說：“哭有什麼用嘛！回去好好想一想，以後動作要快，還要更加仔細，就會象上次一樣得到100分。”我連忙點頭說：“知道了，我一定會努力的。”然後就慚愧地揹着書包回家了。
小學生優秀日記 篇4
昨天，我們去秋遊了，我們去的地方是靈山大佛。到了靈山大佛，這裏人流如潮，我們去了很多地方有九龍灌浴、天下第一掌、梵宮……其中最讓人注目的是靈山大佛。
要上靈山大佛必須爬過218級的“登雲道”218級臺階爬上去可不容易，我一邊爬一邊數，哈！還真218級。但我累的已經兩腳發麻了。我乘着電梯到了上面我們摸摸佛腳，我在腦子裏祝願道：希望我期末考試的'時候考個100分。我們摸完佛腳就下去了。靈山大佛下面是一個佛教文化人物展覽廳。只見裏面的佛像都栩栩如生，無論是畫還是立體人物。不知不覺我們就下了樓梯。
我再回頭看一眼大佛，靈山大佛高88米，高極了，我們站在它腳下大約也只有它小半個腳趾那麼大。靈山大佛慈眉善目，眼神莊重嚴肅，只見它雙耳垂肩、雙目垂視、眼神慈祥，彷彿在望着芸芸衆生，給人一種親切的感覺。
這次秋遊，不僅讓我們欣賞了靈山美景，還讓我們瞭解了很多佛教文化。
小學生優秀日記 篇5
今天半夜兩點，爸爸帶我坐大巴到北京，9點我們乘飛機飛往廣西，開始一週的旅行。我早就聽說：“桂林山水甲天下”。坐在飛機上的我興奮不已，盼望早點來到桂林。
兩個半小時後，我們到了桂林，一下飛機我們就坐車去灕江。
灕江可真大啊！我們乘船欣賞灕江的水。灕江的人可真多啊！有的人在照相，有的人在欣賞外面的美景，有的人和朋友們高談闊論，不時傳來他們的歡聲笑語。我和爸爸在船尾邊照相邊欣賞兩岸的美景。我看到桂林奇特的山，有的像老人、有的像老虎，有的像駱駝┅┅十分好看，我和爸爸照了許多合影。我還看到一個哥哥跟蟒蛇在合影，哇！好刺激呀！
到了岸邊，我們下了船，爸爸給我買了一支水槍，我玩得十分高興。這是我最開心的一天！