忙碌而充實的一天結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編爲大家整理的小學生優秀日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優秀日記 篇1
20xx年2月15日 星期三 小雨
“一句話說得人笑，一句話說得人跳”這是爸爸經常對我說的一句話，我一直似懂非懂，直到今天，我才深刻的理解了它的含義。
小學課本人教版四年級下冊中有一篇課文是《語言的魅力》，學過之後，我終於明白了爲什麼同是一個意思，只是換了一種說法，就能產生如此大的差別！
老人說得是：“我什麼也看不見！”他苦苦乞討了一個上午，卻什麼也沒有得到。而詩人卻說：“春天到了，可是……”一下午就幫助老人討到了許多錢。祕密就在於詩人讓·彼浩勒說得話很有魅力，激發了人們保護弱者的同情之心；而老人說的話太直白，太直接。
有一回，我們小組有位組員寫作業速度太慢，我不分青紅皁白，劈頭蓋臉的數落到：“你怎麼這麼慢？啊？說呀！”那位同學十分生氣，便賭氣似的不再說話。回到家，我帶着幾分氣憤向媽媽訴說。“本來就是嘛！速度慢，還不讓人說，你說氣不氣人？”“那跟他原來的速度比怎麼樣？”“嗯，好像快了好多！”媽媽接着說：“你可以面帶微笑，婉轉地說‘不錯，你比原來快了許多，但還可以更快點兒！你試試！’說話要多一點鼓勵，多一點人情味兒，不要一味的指責。”我若有所悟，後來，我嘗試用語言的魅力來與同學溝通，同學們都能很高興的接受。
同樣的意思，不同的表達，不同的反應，這就是說話的藝術。我一定要多說使人愉快接受的話，即使批評的話，提意見的話，也不能咄咄逼人，要讓人既能覺察自己的問題，又能很好的接受。
人是最善說話的，對，我一定能做到！
小學生優秀日記 篇2
有壹天下午，我們到音樂教室去上音樂課。
下課鈴響了，我們班得壹些男同學立刻跑出音樂室回自己得教室去了。其中當然也少不了我。衝到教室門口，我看到爲了搶第壹王帥把沈臻傑撞到門邊上了。於是，爭執發生了……
沈臻傑立刻“哇哇”大哭起來。這時，王帥，他知道自己做得不對，用力太猛，剎不住車，把對方撞到了門邊上，撞痛了，就非常誠心，含有歉意地說：“對不起，我不是有意得！”並且，他伸出手去想把沈臻傑扶起來。可是，沈臻傑是壹個像牛壹樣得人，犟得很，又正在氣頭上，哪肯讓王帥去扶。他用力把王帥得手開啟。頓時，王帥也火冒叄丈，說：“不拉就不拉，我才懶得拉你！”說完。他就自己壹個人回到教室裏去了。
過了壹會兒，沈臻傑大發雷霆，怒氣沖天地大步邁進教室，用力壹拍講臺。我們都嚇了壹跳。其中有壹個同學帶有諷刺意思地說：“你想打架！”沈臻傑更氣憤了，說：“我就是想打架！怎麼樣，要你管？”說着，他走到了王帥得身邊，重重地打了他壹拳。第壹拳，王帥沒說什麼。可是，沈臻傑有貪小便宜得心思，又覺得自己吃虧，就又重重地打了王帥壹拳。這時，王帥貓了，再也忍不住了，用盡全力踹了對方壹腳。接着，兩個人都大打出手。我們壹見情形不對，立刻跑過去勸架。有壹個同學還跑到辦公室去報告老師。老師來了，把他們兩個人都叫到辦公室去狠狠地批評了壹頓。
我想我們以後還是不要爭第壹，以免再發生這樣得事情。這種事情也破壞了同學之間得友誼，損害了班級得榮譽。真不應該……
小學生優秀日記 篇3
我喜歡打球，尤其羽毛球是我的最愛。
星期五，羽毛球訓練的時候，教練開始發球，發了一個高遠球，我叢身一躍，用球拍往下一扣，只聽唰的一聲，白色的羽毛球像流星般地飛向對方的球場，離地面還有幾釐米的時候，只見教練不慌不忙，一個箭步衝了上去，一個海底撈月就把快落地的球救起來。幾個回合下來，打得我精疲力盡。結束了，教練表揚我說：“楊浩震，你的球打的不錯，要好好練習，不要偷懶。”
名師點評：全文以記事的形式講述了星期五和教練打羽毛球的事，時間、地點、人物、事情四大要素都交待清楚了，在事情的描述中，還能運用成語，生動地寫出了打羽毛球的過程。“只見教練不慌不忙，一個箭步衝了上去，一個海底撈月就把快落地的球救起來”句子生動，是本文的精華。文中用詞和使用標點符號應加以注意，例如：“叢身一躍”的“叢”字使用有誤，“只聽唰的一聲”的“唰”字應加上雙引號。
小學生優秀日記 篇4
20xx年11月14日星期日晴
前天，老師把我們期中考試的`試卷發了下來。在發試卷的時候，我的心裏砰砰的跳，是因爲怕自己的成績考得不好。
當班長把試卷發到我手裏一看，啊，我的語文才考了85分。這時我很傷心，我想：我的成績那麼差，肯定會讓爸爸媽媽罵的。因爲我的語文期中考試目標是90分以上，那現在只得到85分，這時我真想哭。
回到家裏，我不好意思的跟媽媽打了一個招呼。然後，在書包裏拿出試卷給媽媽看。那時候，我的心裏很害怕，怕媽媽又會罵我一頓。結果媽媽看了，她不但沒有罵我，還表揚了我。我覺得真奇怪，我考得這麼差，媽媽爲什麼還表揚我呢？再聽一會，原來，媽媽是在鼓勵我，讓我以後要加把勁。
透過這次期中考試以後媽媽對我說的話，我明白了媽媽的意思。我以後要認認真真的讀好書，因爲讀書是對我們學生來說最重要的。我今後一定要加倍努力，考出更好的成績，向我的老師和爸爸媽媽彙報。作文
小學生優秀日記 篇5
今天要去敬老院了，我早早的起了牀。
來到學校，很多了都穿了校服，而且很多人都在討論去敬老院的事情，我聽薛說：“去了敬老院還要去新河吃飯。我聽了說：“媽呀，這不要我的命嗎，我媽媽說新河好像很遠呀！叮鈴鈴！叮鈴鈴！忽然上課了，楊老師走進來，我們都以爲楊老師會提出去敬老院的事情呢，沒想到老師什麼通知都沒說，我還以爲老師下課就會告訴我們這個好消息，好不容易熬到了下課，老師任然沒什麼可說，這讓我們很傷心，我心裏不禁埋怨起來：“楊老師總是說話不算數，每次都騙我們，說好星期四帶我們去敬老院，沒想到的來的卻是一場空，真沒意思。楊老師太不講性用了哼！
唉，這沒意思，老師太不講性用了！