轉眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現在好好寫一篇日記。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的小學生數學日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生數學日記 篇1
數學作業
有一天，我正在課室做數學作業。然後，我遇到了一道數學的題目弄不懂，這道數學題目是：求一個長方體的體積，題目給了我兩個條件，橫截面的面積是30平方釐米，寬是6釐米，我想：長方體的體積不是長乘寬乘高嗎？爲什麼題目只給我們底面積和寬呢？我想了好久都不知道怎麼做。於是，我就去問數學老師了。
老師看了看題目，對我說，橫截面就是長方體的底面積，寬在題目上所表示的是長方體的高。這下子我終於明白瞭如何去求長方體的體積。我又學多了一個新知識，我真開心啊。
後來，我看見這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長方體體積計算方法。這個知識對我來說真的很有幫助，我利用它破解了很多我不會的題目。我的心裏比誰都開心，因爲我明白了一個道理：數學充滿了奧祕，等待着我們去探索出來，好好的利用它們，破解出更大的難題和考驗。數學的知識真是學無止境，讓我們學都學不完。我希望用最大的努力學好高深莫測的數學問題。
教師點評：這篇文章透過用事例探求長方體體積計算的方法。作者的學習興趣濃，能靈活運用，文章條理清楚，句子通順。能遇到不懂就問的方法解決問題是一個好辦法。學生的獲得知識有多種途徑，師生之間的互相學習、互相促進，更好的體現出作者對數學的深厚興趣。
小學生數學日記 篇2
生活中處處都有數學，它在生活中有着重要的地位，生活中處處都用得着數學，因爲它可以解決生活很多問題。在我妹妹過生日的時候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過十歲生日，來到酒店裏，只見有很多人。她請了六個同學、一個姐姐、一個弟弟，加上我一共十個人。咱們十個人獨自在一個包間裏，蛋糕上來了，妹妹不知道如何分才公平，因爲她擔心有的人多，有的人少，大家會生氣
這時，我提議：“咱們一共十個人，把這個蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕佔總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。”
“行是行，但是萬一每人十分之一不夠吃，那怎麼辦？”
“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會有異議了。”
就這樣咱們分起了蛋糕，咱們吃着蛋糕，心裏十分開心。生日聚會很快就結束了，大家都高高興興的回到了家中。
生日聚會讓我知道了數學是有多麼的重要，只有學好數學，才能在別人面前有展現自我的能力。
小學生數學日記 篇3
上學期，數學老師讓我們買了《舉一反三》這本配合學習的書。老師讓我們每天做完作業看一會兒，我堅持每天都看，理解了許多難題。
假期裏，我早上先在牀上看半個小時或一個小時的《舉一反三》，裏面的題我有些不會做，按照上面的思路想，就覺得簡單了一些。有時候我也會創新思路，比如第22周巧填豎式（二）裏面的舉一反三1，我就跟王牌例題1上的算法不同：題面是A、B、C分別代表三個數，讓你求出代表什麼數，豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較複雜，我是直接算478/2，就簡單多了。有些題用書上的方法算也很簡單，更多的時候我用書上的方法算。
《舉一反三》是一本很好的書，它對我的數學學習有非常大的幫助！
小學生數學日記 篇4
數學，一個多麼熟悉的字眼，平凡而又美麗。你也許會說：“數學不就是幾個阿拉伯數字嘛，那也談得上美麗？”然而，正是它的簡潔，才造就了它的美麗和神奇。
初識數學，是再簡單不過的“1、2、3”，難道這就是我想象中的數學？可是，我錯了，我看到的僅僅是一個表面，它有着更深層的含義。數學的難度漸漸的加深。從加、減、乘、除到小數、分數，數學的奧妙和美麗正逐漸向我展現。數學就像一個大集體，而那一個個數字則像一個個快活的小精靈，整天舞動着。“1”是它們的大哥，將身體挺得筆直，顯得威風凜凜。而“2”則像個恬靜的少女，扭曲着身體，顯得羞答答的。“3”是個健壯的小夥子，天性樂觀，懷抱遠大的理想……其他幾個兄妹更是俊俏、清秀，個個身懷絕技。這十個小精靈朝夕相處，團結一心，見姐妹太少，它們還會進行自我組合，產生新的數字呢！看，“1”見“0”一個人太寂寞，膽子又小，便主動和它組合，陪伴在它身邊，便產生了“10”。其他兄妹受到啓發，紛紛響應，龐大的數字從此遍佈天下。
有數字還不夠，小精靈們覺得不夠熱鬧，便請來了更多的玩伴。於是，小數點來了、分數帶着家人來了、字母們也應邀而來……凡是受到邀請的，都從四面八方趕來了。數學王國熱鬧極了！可是，儘管來了，調皮的本性依舊改不了。瞧，“頑皮鬼”小數點趁主人不注意，從“2”的身邊一蹦蹦到了“3”的前面。見主人心急火燎地尋找，它卻在一旁哈哈大笑，活像是在和主人捉迷藏。爲此，我也沒少被它愚弄。見它“勝利”後得意洋洋的模樣，我暗下決心：一定要養成細心的好習慣，抓住這調皮的小數點！很快，在考試時，我倆又相遇了，一見是我，小數點輕蔑地說道：“嘿嘿，手下敗將，怎麼又回來了？”說着，又想使用“看家本領”來迷惑我。早有防備的我一舉看穿它的詭計，迅速將它揪住，將它放回原位去了。調皮的小數點終於被制服了，望着它那垂頭喪氣的.模樣，一絲快慰不禁涌上心頭。
如果僅僅是外表，數學還不足以稱得上美麗，它那獨特的內在美，更是使它留名千古。數學的範圍很廣，得到的傳播空間也較多，幾千年前，印度人創造了它，阿拉伯人將期修正，它有着很強的表達力，形象以及快捷鑄就它不朽的歷史。古今中外，它成就了多少事物的誕生，世界七大奇蹟，有哪一樣不是在數學的薰陶下完成的？從祖沖之精密的推算到陳景潤的哥德巴赫猜想，從愛迪生數千種發明到高科技世界，數學都起了決定性的作用！如果沒有數學，哪有許許多多的發明？哪來猜想和定理？會有哪一個工程能順利進展？數學是無私的，它將自己的一切奉獻給大家，從不索取什麼。數學是公平的，它只將自己奉獻給勤奮努力的人，鼓勵他們繼續奮鬥。數學是“無情”的，它憎恨懶惰，面對那一隻只貪婪而不肯付出的手，它一概置之不理。數學就像一根絲帶，將自己和人們的生活緊緊地連在一起。如果沒有這根絲帶，世界將會是怎樣呢？
其實，數學的美麗還遠遠不只這些。它帶給人們獨立性，帶給人們成功的喜悅，帶給人們探索和發現的精神，它將自己的“美”獻給每一位熱愛數學的人。數學是春天的第一滴春雨，滋潤大地。數學是夏日的太陽，充滿激情。數學是深秋豐收的田野，帶給人無限喜悅。數學是寒冬的一片雪花，潔白無暇。它是智慧和汗水的結晶，它是送給奮鬥者最好的禮物，它是千古文化不朽的功臣。啊，朋友，愛上數學，播下智慧的種子，灑下辛勤的汗水，收穫成功的喜悅吧！
小學生數學日記 篇5
今天，我和媽媽一起到文具店，爲新學期準備學習文具。
到了文具店，我發現文具店推出了買10元送1元購物券的促銷活動，所得的購物券可以當現金使用，所以吸引了很多小朋友來到選購文具。
我看中了一個很漂亮的卷筆刀，上面標價是12元。接下來，我又選中了一把5元的尺子、一個3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺準備付錢，媽媽邊走邊說：瑩瑩，你覺得應該怎樣付錢比較省錢呢?
我一愣，猛然想起來購物券的事，買20元的商品就有2元的購物券了，那，不如
想到這裏，我就先把2元的橡皮放回原處，讓媽媽付了20元買了前3種文具，然後服務員就贈送2元的購物券給我們。我就高興的用這2元的購物券買到我喜歡的橡皮了。
透過這次購物，我感受到了學習數學的重要性。我也發現，只要細心觀察，就能發現數學知識能應用於生活之中。
小學生數學日記 篇6
小學數學的學習至關重要，大家一定要掌握科學的學習方法，提高數學的學習效率。以下是爲大家提供的數學日記學好數學很重要，供大家複習時使用!
我們生活在一個數字的世界裏，書上有頁數，街上有里程數，樓房有層數房號，買菜有重量，重量又有價錢，衣服數，日曆上有天數，車上有公里數，印刷有錢張數，東西有長度和寬度，計算器上有號碼，人有高度，筆有長度，東西有重量，字有筆畫數，每年有月數，每月又有多少天，每天有24小時，每小時有60分鐘，每分鐘有60秒鐘。
數字有很多有趣的含義，數學家很認真地研究過，比如聖經數，正值數等等。
數學是多麼重要呀!所以我們必須學好數學，只有學好了數學才能在這個數字的環境裏生活，不然買菜都不會算帳呢!
以上就是爲大家提供的數學日記學好數學很重要，請大家及時鎖定!
小學生數學日記 篇7
生活中處處有都離不開數學，只要你善於觀察，你就會發現數學與你可謂是形影不離。學習了六年集的比例知識後，我深深的體會到數學給咱們帶來了許多益處。
那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然後一起去動物園玩。到了目的地之後，由於咱們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手後，弟弟悄悄的向我走過來，然後一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心裏對這“小淘氣包”的無理取鬧。然後弟弟一本正經的對我說：“哥哥，今天就由我這個嚮導來帶你去找獅子吧！”這時，我心想：但願不會南轅北轍！之後，弟弟就帶着我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時後，我終於忍無可忍，大喝：“你搞什麼呀，我都快要累死了，怎麼還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1釐米表示實際的5000釐米。“唉，學好一身本領可真重要呀！如果像弟弟一樣自以爲是，不踏踏實實的學習的話，後果往往都是弄巧成拙呀！”然後，我按照我所學到的知識，不一會，咱們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求着我收他爲徒弟呢！
知識是開啓成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧！就讓咱們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧！
小學生數學日記 篇8
6月24日 星期日 天氣：晴
近來，我們正在學習有關立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是爲什麼?把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀?還是……不，不!我百思不得其解!百思不得其解的我下決心揭開這個迷。
今天，家裏來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：” 叔叔，你知道茶葉筒爲什麼大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問我說：” 你先說說，這是爲什麼啊? ”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學到的知識，找到正確的答案。
時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的肩膀，對我說：” 你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大 ”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節省材料。明白了這一點，我又聯繫實際生活，結合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地撫摸着我的頭說： ”你善於從實際生活中發現數學問題，並動腦筋思考解決。我相信你一定會成爲未來的‘諸葛亮’”。
小學生數學日記 篇9
6月12日 星期四 晴
自從第一次實驗失敗後，我就捉摸改進的方法，可是就是想不到一種簡單可行的辦法。這天中午，爸爸，媽媽有事沒有做飯，於是我們決定到外面吃飯。 到餐館點了菜後，媽媽爲了不讓我等煩，特地點了一杯果汁。果汁一上來，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。菜還沒有上，我覺得自己無所事事，便想到了吹泡泡，於是我就把果汁瓶裏的吸管拿起來，對準水面吹了幾口氣，水面就起了幾個泡泡，瞬間，我想到剛纔我拿杯子裏的吸管時，水面下降了一點，我突然有了辦法，快樂極了，食慾大增，今天吃了好幾碗米飯，還嫌不夠。
小學生數學日記 篇10
“100，200，300，400，500，哈哈，發財啦，發財啦，我今年得到了525元的壓歲錢提成呢！加上去年的足足有20xx元呢！”我高興地說。
這些錢做什麼投資好呢？買股票？風險太大！放在家裏攢着？不行，錢也不能下崽啊！存在爸爸那？不行，不行！去年他幫我存了1000元錢，結果後來變成了買電視的入股錢，還威脅我說什麼不投資就不讓看電視，沒辦法錢在他手裏，我這個“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年說啥也不能再存到他那裏了。
正當我發愁的時候，媽媽出了一個好主意。她每個月拿出1000元錢，爸爸每個月拿出400元錢，我每個月只拿100元錢（總計1500元）零存整取一年，得到的利息我們兩個對半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊，我只賺不賠。
我不敢相信地問媽媽：你說的是真的嗎？你說得是真的真的嗎？媽媽笑着點點頭。我生怕媽媽反悔，趕緊從盒子裏拿出了100元錢交到了媽媽的手裏。
那麼，我到底能得到多少利息呢？（嘿嘿，這纔是我最關心的問題）我和媽媽一起在網上查到了零存整取的利息計算器，我按要求輸入了數字——
啊！實得利息有166。73元呢！我的問題又來了。我要是每個月只存100元錢，能得到多少利息呢？我又算了起來：
呀！才11。12元啊！還沒有上面的零頭多呢！那麼我到底能白得多少錢呢？我拿起筆認真地算了起來：166.73/2—11.12=72.24元。哈哈，多得了70多元錢，我真是太高興啦！這筆買賣賺啦！