一、畢業論文的目的與意義
畢業論文是對學生專業知識水平的全面考覈，也是在校期間，運用所學基本理論、基本知識、基本技能分析問題、解決問題，進行理論與實際相結合的最後一次重要的訓練和培養。這對於保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量，具有重要的意義。
按照這一定位，撰寫畢業論文的基本目標是：
(1)培養學生正確的研究思想、理論聯繫實際的工作作風、嚴謹的科學態度和勇於創新的精神。
(2)鞏固和擴展學生所學的基本理論和專業知識，培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，培養學生初步的科學研究能力和創新能力。
(3)進一步訓練和提高學生資料查閱、實驗研究、外文資料的閱讀與翻譯、計算機使用、文字表達等方面的技巧和能力。
二、本專業畢業論文的準備工作
1、畢業論文課題的準備的主要目的
(1) 瞭解國內外關於論文課題相關領域的學術研究狀況，充分佔有資料。
(2) 對資料進行深入分析，爲確立論點打下基礎。
(3) 初步確定材料的取捨、論證方法的選取、結構層次的安排等，編寫提綱，做好寫作前的準備工作。
2、畢業論文前期調研要求及範圍
前期調研主要採取指導教師根據題目安排與學生個人自主安排相結合的方式。
調研內容包括：
(1)在指導教師指導下，瞭解與課題相關的學術資訊，瞭解課題相關的學術研究的現狀和動態，並懂得怎樣去搜集資料，蒐集哪些資料。
(2)透過文獻檢索，進行資料蒐集。尤其應當注意充分利用網絡資源查找資料，如“超星”“中國學術期刊網”等。
(3)資料的閱讀、記錄和整理。根據資料與課題相關的程度，採取略讀、細讀或精讀方法，並且有選擇的將其中重要的內容記錄下來。
三、本專業畢業論文的選題要求和任務下達
1、題目類型
法學專業畢業論文可分爲開創性、發展性、爭鳴性三種。開創性題目可從三個方面入手：一是開拓新領域、創建新理論;二是填補研究空白;三是研究隨着社會發展和科學進步而出現的新問題。發展型題目也可以從三個方面入手：一是補充深化已有觀點，二是修正已有觀點，三是賦予已有理論以新的意義。爭鳴性課題則針對學術界或社會的熱點問題，進行探討。
2、題目來源
畢業論文題目一般由教師根據教學和科研需要擬定。學生也可以結合自己的學習、工作的實際，以及自己的興趣愛好，自擬畢業論文題目。
畢業論文的選題限於法學專業範圍之內。一般以本科階段所學法學專業課程內容爲選題範圍。選題應注意結合法學研究動態和我國的立法、司法、執法實際。
3、題目選擇與變更規則
教師擬定的論文題目，原則上實行雙向選擇。
學生自擬的題目，必須有一名指導教師負責。可以由學生自行聯繫相關方向的教師，也可以由網絡教育學習中心安排指導教師。
畢業論文題目一經選定，開始兩週允許更改，超過兩週不允許發生變動。
4、任務要求和任務書的內容規範
畢業論文的任務書規定學生的研究任務，指導教師應給每一個學生單獨下達一份任務書，不允許同一份任務書中安排2名及2名以上學生的研究任務。
畢業論文任務應符合以下要求：
(1)全面反映法學專業的培養目標;
(2)緊密結合本專業教學、科研的實際;
(3)符合鞏固專業知識、培養綜合能力的要求;
(4)題目難度適合網絡教育專科要求;
(5)題目所需要的工作量合適。
畢業論文任務書包含以下幾方面內容：
(1)論文主題必須明確;
(2)論文內容必須概念清楚，思路清晰，層次分明，論據充分、可靠，引用正確，論證有力;
(3)論文必須清楚反映自己的學術觀點和學術水平;
(4)論文的字數要求，中英文格式，紙張要求，裝訂要求等;
(5)時間要求(一稿、二稿、三稿和定稿時間)
(6)資料及主要參考文獻。
5、題目符合專業目標度和難度分析標準
(1)題目的專業度符合標準
法學專業學生的畢業論文的選題範圍，可以包含法理學、憲法學、民法學、刑法學、行政法學、經濟法學、訴訟法學、社會保障法學等方面。既可以是以上領域的理論型研究和具體法律制度的研究，也可是司法實踐應用研究。
脫離法學專業範圍的題目，視爲不符合本專業培養目標。例如，政治學、社會學、經濟學等範圍內的題目，只涉及少量的法學概念和法律制度就不符合本專業培養目標。
寫作畢業論文應在寫作的基本原理、基本技巧、各種文體的特徵及寫作要求等範圍內選題，不得寫成非論文形式的其它文體。
(2)題目的難度標準
題目的難度應適合網絡教育專科要求，以大部分學生經過正常努力能夠順利完成爲度。過難或過易的題目都不符合畢業論文的要求。
(3)題目的工作量合適度標準
題目的預期工作量在畢業論文安排時間的80%~110%之間，則該題目的工作量是合適的。
四、本專業畢業論文的主要內容和基本要求
1、畢業論文的.主要內容
一份完整、規範的畢業論文應當包括以下項目：
(1)標題
要按格式居於首頁顯著位置。
(2)內容摘要
內容摘要是論文的內容“不加註釋和評論的簡短陳述”。摘要應當具有客觀性、自含性和簡明性。
(3)關鍵詞
關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語。
一篇論文應有3-8個關鍵詞，以顯著的字元另起一行，排在摘要的左下方。
(4)正文
正文一般包括緒論、本論和結論三個部分。
爲使文章的脈絡更爲清晰，畢業論文的主體部分大都有章節之分，而且要儘可能加上小標題，標示各個部分的內容要點。
(5)致謝
不是畢業論文的必備項目。
(6)參考文獻、註釋
參考文獻和註釋是評定論文作者的研究狀況及鑽研程度的重要依據之一。由於畢業論文的篇幅長、容量大，用作參考的文獻多，所以畢業論文所列的參考文獻的數目要多於交流論文。
(7)附錄
不是畢業論文的必備項目
2、畢業論文的撰寫要求
(1)選準題目。學生選題時，在首先考慮題目意義的同時，要根據本人的興趣、基礎和條件，選擇恰當的題目。一篇畢業論文的題目不能做得太大，不要做因條件限制難以蒐集資料、難以調查研究、難以完成的題目。
(2)調查研究、蒐集資料。圍繞選題，蒐集、閱讀有關的文獻資料。瞭解和掌握課題已有的研究成果，包括主流觀點和各種不同觀點、論據、數據資料。爲寫作和參考方便，應將主要內容摘抄或複印成卡片，集中使用，避免在寫作過程中在需要某種資料時，花費很多時間重新查找。
(3)認真考慮本篇論文所要闡述的中心內容、主要觀點以及主要論據、寫作的框架。
(4)撰寫提綱，並遞交導師審定。論文提綱應列入文章的綱、目，分爲幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結論等。
(5)進行寫作，反覆修改。寫作過程中要繼續蒐集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，有理有據，具有說服能力。
論文形式不能是一些文獻資料的簡單、機械地堆砌，應是一個有內在聯繫的統一體。論點要正確，要有足夠的依據;論點與論據要協調一致;要有必要的數據資料及相應的分析;理論、觀點、概念表達要準確、清晰;論文要有一定的新意。調查報告必須有實際單位，有真實數據。字數一般要求在五千字以上，有顯著創新的論文，字數不受限制。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數據註明出處。寫完初稿後，根據文章的內容寫一份300字左右的內容摘要。
3、畢業論文的基本格式
論文必須電腦打印，紙張爲標準A4紙，單面打印，字數應控制在0.5—0.9萬字。
論文內容及要求：
(1)目錄(單獨成頁，宋體小四;“目錄”二字用小三號，居中;任務書、考覈表編進目錄)
(2)題目(宋體二號或三號，加粗)、摘要(宋體小四，200—300字，爲論文的主要內容，“摘要”二字四號，加粗，其後加冒號)、關鍵詞(宋體小四，3-8個，用分號隔開;“關鍵詞”三字四號，加粗，其後加冒號);Title、Abstract、Key Words(均爲常用英文格式如Times New Norman，小三號，“Abstract”、“ Key Words”加粗，後加冒號)。
(3)正文
①A4設定，左邊距2.5釐米，右邊距2釐米，上下邊距各2釐米;
②宋體小四，行距固定值20磅;
③題目(宋體二號或三號，加粗，居中);
④編號順序爲“一、(頓號，後爲大標題，加粗，左對齊，縮進2個漢字)、(一)(括號後不加任何符號，後爲小標題，提行不居中)、1.(是點號而非頓號)、(1)(括號後不加任何符號)”;
⑤註釋或參考文獻用尾註，在引用段落的標點符號後面右上角標帶圈阿拉伯數字形式(如有的學者認爲，根據關於法治的傳統理論……，①);
⑥頁碼從中文摘要開始編，位於頁面底端右側。
(4) 註釋或參考文獻
“註釋”主要用於對文內某一特定內容作必要的解釋或說明，“參考文獻”爲引用或參考他人已有文獻成果後的註腳，“參考文獻”四字加中括號，宋體小四，居中
文獻格式爲：①(論文類)作者：(人數2人及以下須全部列舉，2人以上列第一作者加“等”字)“論文名”，譯者(沒有就不列)，《論文所在期刊名》年(或卷號)及期數，結尾無符號。如：例1，張三：“論無限防衛權”，《人民司法》2004年第5期 例2，達林：“論法治之不可能性”，李四譯，《法律科學》2004年第3期
②(著作類)作者：《著作名》，譯者(沒有就不列)，出版社出版年，頁碼。如例1，王五：《司法鑑定學》，法律出版社2004年版，第28頁 例2，波斯納：《超越法律》，蘇力譯，中國政法大學出版社2003年版，第190頁
③(網上文獻)作者：“文獻名”，詳細網址(即文獻所在網址)。例如，曾文：家庭暴力預防之我見，login
(5) 致謝(單獨成頁，自由選擇是否需要)
畢業論文裝訂順序
(1)封面
(2)目錄
(3)任務書
(4)考覈表
(5)中文題目、摘要和關鍵詞，Title、Abstract、Key Words(中英文可在一頁，若過長則分兩頁)
(6)正文
(7)註釋和參考文獻
(8)致謝
(9)封底
五、畢業論文的質量要求
1、每位畢業學生必須認真對待論文的寫作，論文應當反映本人最高學術水平。具體地說，應該在論文涉及的學科範圍、內容深廣度、問題難易度，以及立論、資料收集、理論分析、調查實驗、提煉觀點或結論等方面，體現學生綜合運用知識分析解決問題的能力。
2、學生應選擇具有理論意義和實際意義的論文題目進行研究和寫作。可以在本學院提供的參考選題範圍中選定，也可以根據自己的愛好和研究興趣,在專業相關範圍內自選題目。
3、論文應建立在正確瞭解和分析國內外相關研究的基礎上，力求作者能提出一定的見解和觀點。論文應分析詳細、有一定深度，材料應豐富、可靠，不侷限於對一般事物的簡述和介紹，更不能是對別人觀點和材料的堆積。
4、論文應中心突出，層次分明，論述清楚，結構嚴謹，文字流暢。
六、本專業畢業論文的成績考覈
1、畢業論文的評閱工作和評語要求
畢業論文撰寫完畢後，交指導教師審閱。指導教師審閱透過後，再印刷裝訂，並交指導教師填寫審閱意見。然後交評閱教師對論文進行評閱，並寫出評閱意見。指導教師不能兼任被指導學生的論文評閱教師。
指導教師是學生畢業論文的第一責任人。指導教師應對學生研究過程、研究任務完成情況、研究方法、研究結果、論文的文字表達等作出全面評價。關於研究方法、結果的評價，必須在與同類研究成果比較的基礎上進行。禁止憑空作出“見解獨特”“論證詳盡”“質量高”等評價。要作出“見解獨特”的評價，必須與國內外的見解進行比較;要作出“論證詳盡”的評價，必須具體列舉學生論證比較了哪些方面;要作出“質量高”的評價，必須從論文中指出具體依據。
評閱教師的評語不包括過程評價，方法和結果的評語與指導教師評語要求類似。評閱教師要獨立評閱，禁止抄襲指導教師評語。評閱教師同時要負責指導教師評語的符合度。
2、畢業論文的答辯工作和評語基本內容
(1)畢業答辯工作的組織
答辯在指導教師審閱同意，以及評閱教師評閱合格後進行。
答辯小組由4-7名專業教師組成，各答辯組的答辯工作由答辯組長主持。
答辯小組應指定一名祕書，做好比較詳細的答辯記錄。答辯記錄存檔備查。
(2)畢業答辯的程序
學生首先向畢業答辯小組現場報告所研究的課題名稱，本研究人的工作基礎，研究過程，重要結論及其理論價值、實用價值，本研究的不足及其可能完善的方向、方法等，時間不超過8分鐘。
然後，由畢業答辯小組對學生質疑。質疑時間不少於10分鐘，不超過20分鐘。主要針對(但不限於)以下幾個方面：
(a)現場報告中的錯、疑點;
(b)論文中存在的錯、疑點;
(c)課題中涉及的基本理論、基礎知識;
(d)階段成果的價值;
(e)課題研究相關的國內外動態;
(f)本論文的不足及完善的方向、方法。
(3)答辯小組評語
答辯小組的評語要盡力做到以事實和比較爲依據，避免空洞地、無依據地作出“彙報流暢、答辯內容正確、思路清晰、概念無錯誤”等的評語。
3、畢業論文的成績評定
(1)評定方法
畢業論文的成績，要根據完成任務的情況、文獻查閱、文獻綜述、綜合動手能力、論文的學術價值或應用推廣價值、論述的系統性和邏輯性、文字表達能力、答辯情況及工作態度、尊師守紀情況等綜合評定。
畢業論文成績採用百分制，由畢業論文過程評分(佔40%)、畢業論文評閱成績(佔30%)和畢業論文答辯成績(佔30%)三部分組成。其中，有任何一項考覈不合格(即單項指標考覈分數低於單項總分的60%)，均以畢業論文成績不及格計算。
畢業論文的過程分由指導教師作出評價。主要依據學生的出勤、工作態度、對課題的理解程度及項目的進展情況等進行評價。
畢業論文的評閱成績由評閱教師作出。主要依據論文選題、論文結構、論證內容及其他方面的完成情況進行評價。
答辯成績由答辯小組評定。答辯小組應根據論文、學生現場報告、學生回答提問三個方面，評定畢業答辯成績。
如果答辯小組發現指導教師或評閱教師給出的成績存在明顯失當，有權進行調整，但應在答辯小組意見欄作出說明，或單獨作出書面說明。
(2)評定標準
優秀(90分以上)：(符合其中3項以上)
(1)準確運用所學過的理論知識。
(2)密切聯繫實際，有分析、有深度、有創見。
(3)中心突出，論據充足，論述清楚，說服力強，結構嚴謹，文字流暢。
(4)材料豐富、可靠，能運用科學方法加工整理。
(5)能出色完成任務書中規定的任務，獨立工作能力強，工作作風嚴謹踏實，答辯時概念清楚，回答問題正確。
良好(80~89分)：(符合其中3項以上)
(1)較好地運用專業理論知識。
(2)較好地聯繫實際，分析問題較全面，有一定參考價值。
(3)中心明確，論據較充足，層次較清楚，文字通順。
(4)材料比較豐富可靠，能較好地進行加工整理。
(5)能較好地完成任務書中規定的任務，獨立工作能力較強，工作作風踏實，答辯回答問題正確，無概念錯誤。
中等(70~79分)：(符合其中3項以上)
(1)能夠運用專業理論知識。
(2)能夠聯繫實際，分析問題較全面，沒有知識性錯誤。
(3)中心較明確，有一定論據，論證較清楚，文字較通順。
(4)材料比較可靠，能夠對材料較好地進行加工整理。
(5)能完成任務書中規定的任務，有一定獨立工作能力，工作作風踏實，答辯內容基本正確，但回答內容尚有不確切之處。
及格(60~69分)：
(1)基本掌握與本文有關的專業理論知識。
(2)尚能聯繫實際，有一定的分析問題、解決問題的能力，沒有明顯的知識性錯誤。
(3)闡述清楚，文字尚通順。
(4)有一定的材料，並進行了一定程度的加工整理。
(5)能基本完成任務書中規定的任務，獨立工作能力較差，答辯時講述不很清楚，回答問題有某些不確切之處。
不及格(60分以下)：
有下列情況之一者爲不及格
(1)在理論上有根本錯誤，基本理論知識掌握很差。
(2)文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。
(3)材料凌亂、失真或胡編亂造。
(4)主要內容基本抄襲於他人。
(5)未完成任務書中規定的任務，獨立工作能力差，工作作風不好，答辯時不能回答基本問題，知識性錯誤多。
七、畢業論文的過程指導方法和要求
1、各學院(學習中心)
(1)負責論文選題的組織與審查;
(2)負責指導教師資格審查與過程管理;
(3)組織答辯。
2、指導教師
(1)督促學生按時按質按量完成任務;
(2)及時解答學生提出的問題;
(3)指導學生按要求撰寫畢業論文。
3、學生
(1) 嚴格遵從畢業論文大綱和寫作指南所規定的規程和各種要求;
(2) 按時完成工作任務，主動向指導教師彙報畢業論文的進展情況;
(3) 堅持誠信原則，獨立完成論文研究與寫作的全過程。
(4) 對於有保密要求的論文題目，學生對涉及的內容和有關資料負有保密責任，未經許可不得擅自對外交流或轉讓，論文須經指導教師同意才能對外發表。