導語：論文答辯是學校考覈學生實際處理課題能力的一種重要形式，下面小編整理了電大本科畢業論文答辯流程，希望有所幫助！
一、電大畢業論文答辯的一般程序
1、學員在論文答辯前半個月，將經過指導老師審定並簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業論文的基礎上，擬出要提問的問題，然後舉行答辯會。
2、答辯開始，一般先讓學員概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會（一般5分鐘左右）。
3、主答辯老師提問。主答辯老師一般提出三個問題，學員一般在15分鐘內，當場按順序逐一作出回答。根據學員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。學員逐一回答完所有問題後退場，答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況，商定透過還是不透過，並擬定成績和評語。
4、或由主答辯老師當面向學員就論文和答辯過程中的情況加以小結，肯定其優點和長處，指出其錯誤或不足之處，並加以必要的補充和指點，至於論文的成績，一般不當場宣佈。
二、主答辯老師擬提問題的範圍
答辯委員會成員確定以後，一般要在答辯舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯小組老師手裏，答辯小組老師接到論文後，認真仔細地審讀每一篇要進行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，並擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題。
在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什麼問題？這是每一個需要參加答辯的學員都十分關心的問題，同時這又是一個十分複雜，很難把握的問題。但這並不等於說答辯老師出題是任意的、毫無規律可循的。主答辯老師一般是從檢驗真僞、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。
（1）檢驗真僞題，就是圍繞畢業論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是透過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。
（2）探測水平題，這是指與畢業論文主要內容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否紮實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。
（3）彌補不足題，這是指圍繞畢業論文中存在的薄弱環節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的，透過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業論文是不是學員自己透過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性；也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度，以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度。
三、答辯者的'準備
1、開始準備
我的風格，在做ppt前，安排好每一章PPT的內容，一般先有稿後有PPT，沒有邏輯的內容，你有在炫酷的PPT有何用？（再說了，學術不需要炫酷），另外，我的習慣是50s—1min一張PPT，內容最爲充實，也給聽衆留足夠的閱讀時間，反而不顯得冗雜，所以一般10分鐘的演講12張左右比較合適，包括一些封面頁、標題頁。
PPT內容從何而來，當然是你的論文了，劃重點，你應該講你的核心工作，別人提的模型你來用，這種情況本科最爲常見，此時講這個模型意義不大，重點是你要去談你爲什麼在這裏要用這個模型，另外別的內容都可以略講，最後實驗部分再詳細說，大概是這個思路。這裏演講準備說幾個原則：
1）本科研究內容一般比較少，所以有些內容要重點展開才能充滿時間，建議把模型講多點，另外實驗部分也可以豐富，講細節。相關知識內容多，略過，主要是別人的工作，略過，講你的。
2）PPT講解8—15分鐘，就按照10分鐘左右準備，大部分人在正式情況會忘詞或者多講些而導致時間變長。
3）忌大段文字，理由會沒人會看，你念也不會有多少人聽的下去，相信我，避免不開的話有三個策略。
4）整理好邏輯，大塊內容可以用框圖整理。
5）給主題句，關鍵內容加粗，標紅。
6）論文格式標準，圖有標題座標，表是三線表內容規範，引用參考文獻格式要正確，這是學術嚴謹性。
對上述內容，作者在答辯前都要很好地準備，經過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數，從容作答。
2、內容設計
內容後上可以按照這幾塊內容準備，供參考。
1）引言/背景——突出研究問題和意義即可，簡略，一張PPT甚至1句話就完事。
2）文獻綜述，儘量1張PPT解決戰鬥，突出別人做什麼，有什麼不足，引出自己的motivation。
3）相關知識，不單獨弄PPT了，穿插在你的主體工作中，必要時候引文獻，加關鍵公式，有時間講，沒時間就PPT上擺着就好，當然有時間可以簡單介紹，畢竟是也是論文的一部分嘛。
4）模型建立，你的重點內容，建議先給個框圖解釋你的整體流程，然後再展開細節闡述。
5）實證分析，一般都有，擺結果，用嘴說結論，如果資訊量太大再來考慮用文字展示。
6）結論，最容易有大段文字出現的區域，注意首尾呼應。
3、答辯過程。
提起多練幾遍，掐好時間，這個不用多囉嗦了，看看答辯過程的應變吧。在講PPT的過程中注意這幾個重點：
1）不要怕忘詞，一本正經的胡說八道，圓回來就行，甚至有人都不會注意你忘詞了，但前提是胡說八道別被他們發現，儘可能還是背熟。
2）注意語音語調，想引起評委老師的注意的時候，提升音調之類的可以引起他們的注意。
3）聲音洪亮自信，讓人有種不明覺厲的感覺，覺歷了，你的畢業基本就穩了。
4、回答過程
被稱爲噩夢10分鐘，看看怎麼度過比較好。有禮貌，回答有理有據，可以部分同意老師觀點，再繞回來解釋就行。當然例如“感覺你啥都沒幹啊”之類的問題，別說“是”就完了。別指望誰能在10分鐘內理解你幾個月做的東西，不存在的，所以有些問題問的比較“外行”很正常，別顯得一副“唯我獨尊”的感覺，人外有人，天外有天，更何況教你4年的老師呢。對老師的建議要虛心，下來再與老師討論修改。指出問題，如果一時半會不好解決，那太好了，這可以是未來作爲研究生的你，或者是你的學弟學妹的研究方向
5、其他建議
說些不涵蓋在上面的細節tips吧。
1）PPT答辯前準備3個版本，pptx，ppt，pdf，這也是我在外做學術報告的經驗，不清楚軟硬環境下，有備無患。
2）有條件的瞭解一下未來你報告的地方屏幕的比例，4：3還是16：9，可按照比例設計你的PPT。
3）建議多找學長、老師講一遍，在臺上也好面對面也好，多講講，找問題。
4）不要怕砍東西！有些人老是感覺不想刪去內容，覺得都很重要，但是時間固定，你超過了會給人帶來不好的體驗，所以該砍就砍，留你的工作！留你的工作！留你的工作！足夠了，背景、文獻、相關知識都可以削減的，有舍纔有得。
5）注重細節，三線表、圖表格式之類的，規範！論文也好，ppt也好，都嚴格要求，這是學術！
6）字號建議20+吧，18是底線了，要是你想讓他們看清，那就儘可能整到這麼大，放不下了說明你的內容可能過多了。
7）學術不需要花裏胡哨，停止那些旋轉跳躍自以爲很高端的動畫，出現、擦除這兩個夠你用了，不要用聲音，嚴肅的學術答辯不需要你的騷操作。
過不過不只取決於你的PPT講的好不好，而是！而是！而是！你的內容做的夠不夠，再多的技巧都不能蓋住你沒幹活的事實，報告只是個展示和交流，所以好好幹活吧，另外提醒想申優的同學，內容和成果>PPT，當然在本科PPT報告好評委就對你有印象給高分。最後，祝大家答辯順利，畢業快樂！