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小學語文《要下雨了》教學反思01-06
今天在上這堂課之前剛好要下雨了，天一下子暗了下來，冷風透過樹梢，越過窗縫，直鑽到教室裏來。如何抓住這良好的教學時機呢？我讓學生往教室外望去，有的學生說，好像下雨了。有的說，還沒有下呢。“今天學習的課文《要下雨了》跟現...
小學語文《要下雨了》說課稿04-14
一、教材分析《要下雨了》是一篇科學童話，課文透過“魚出水面，燕子低飛”這些自然現象說明下雨前動物的特點以及產生這種現象的原因。根據教材知識螺旋上升的這一特性，結合新課程提出的低年級學習要求，能“展開想像，獲得初...
《要下雨了》教學反思「彙總」04-14
以下是小學語文課文《要下雨了》的教學的反思範文，歡迎閱讀!篇一：《要下雨了》教學反思《要下雨了》是一篇以童話形式來說明科學常識的講讀課文。課文從燕子低飛，魚游到水面，螞蟻搬家三種現象，講了下雨前一些動物的活動特...
小學語文《桂花雨》教學反思11-21
教學目標：1、有感情朗讀文章，發揮想象力，描述文中的情景。2、理解母親說的“外地桂花再香，還是比不上家鄉舊宅院子裏的金桂。”這句話的含義。3、透過重點詞句的理解，體會作者對童年生活的懷念及對故鄉的思念之情。教學重...
桂花雨小學語文教學反思04-29
新課標人教版第九冊第7課《桂花雨》是琦君所寫的一篇文質兼美的散文，作者用抒情的筆調，寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。文筆疏淡有致，令人回味。文首開篇明旨，寫小時候我喜歡桂花，因爲它的香氣、童年的搖花樂，文章後半部...
《雨點》小學教學反思04-25
這節課，我把識字、朗讀作爲教學的重點，透過讀課文使學生知道雨水和植物生長的關係，作爲教學的難點，在教學過程中，學生無論讀生字、還是記生字、朗讀方面都體現自主精神，學生認記生字的方法多種多樣。在課堂上，我把學生獲得的...
《要下雨了》教學反思04-14
下面是《要下雨了》教學反思範文，歡迎閱讀!《要下雨了》是一篇親切的科學童話。課文透過小白兔與小燕子、小魚和螞蟻的對話，介紹了夏天下雨前燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家這三種自然現象。可愛的動物形象，童趣的對話...
在日常生活和工作中，我們要在課堂教學中快速成長，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園《要下雨了》教學反思範文（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
小學二年級語文下冊雷雨教學反思01-07
《雷雨》用精煉的文字，爲我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象，下面我們來看看小學二年級語文下冊雷雨教學反思，歡迎閱讀借鑑。小學二年級語文下冊雷雨教學反思1《雷雨》是人教版第四冊的一篇看圖學文。本文用精...
要下雨了教學反思04-14
要下雨了原文：小白兔彎着腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：燕子，燕子，你爲什麼飛得這麼低呀?燕子邊飛邊說：要下雨了。空氣很潮溼，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙着捉...
小學語文《山雨》教學反思02-13
本課教學時，自我感覺不錯。我認爲課堂上體現了以下三個特點：一、重視閱讀興趣的培養爲了使學生喜歡閱讀，我在備課時設計了許多激發閱讀興趣的方法。比方說在指導第３、第４自然段的閱讀中，我讓學生一邊讀一邊想象，再透過配樂和...
《要下雨了》教學反思2篇02-01
下面是科學童話《要下雨了》教學反思範文，僅供參考!《要下雨了》教學反思(一)《要下雨了》是一篇科學童話，課文透過魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家這些自然現象說明下雨前動物的特點以及產生這些現象的原因。這篇文章生動有...
小學語文雨後的教學反思10-26
《雨後》一文，是一篇反映孩童生活，富有童趣的詩歌。詩中運用極其細膩筆觸，描繪了一對兄妹雨後踩水嬉戲的有趣情景，準確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜雨愛水的心理特徵。全詩語言歡快流暢，富有節奏韻律，讀來琅琅...
小學一年級語文下冊《要下雨了》教學反思08-10
《要下雨了》是一篇以童話形式來說明科學常識的講讀課文。課文從“燕子低飛，魚游到水面，螞蟻搬家”三種現象，講了下雨前一些動物的活動特點以及產生這些現象的原因。這篇課文，用淺顯的文字，生動形象地揭示了事物之間的內在...
《要下雨了》教學反思範文04-14
下面是關於科學童話要下雨了的教學反思，歡迎閱讀借鑑!《要下雨了》教學反思(一)《要下雨了》是一篇科學童話，課文透過魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家這些自然現象說明下雨前動物的特點以及產生這些現象的原因。這篇文章生動...
小學二年級下冊語文雷雨教學反思04-20
《雷雨》是人教版第四冊的一篇看圖學文。本文用精練的文字，爲我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象。下面我們來看看小學二年級下冊語文雷雨教學反思，歡迎閱讀借鑑。小學二年級下冊語文雷雨教學反思11、儘量體現...
小學《雨後》的語文教學反思05-20
作爲一篇詩歌題材的課文，描寫了雨後孩子們在廣場上赤腳玩水的景象，突出了小哥哥和小妹妹踩水而行的內心體驗，反映了孩子們對玩水的喜愛之情，具有強烈的感染力。在此課的教學中，我注重從學生的平時生活入手，藉助學生的已有生...
幼兒園中班《要下雨了》教學反思11-09
下面是本站小編整理的幼兒園中班《要下雨了》教學反思，雖然內容長了點，但希望對大家有所幫助。《要下雨了》是一篇親切的科學童話。課文透過小白兔與小燕子、小魚和螞蟻的對話，介紹了夏天下雨前燕子低飛、魚游出水面、螞...
小學音樂《下蛋了》教學反思03-12
這一課我擬訂的目標是：指導學生有感情地演唱歌曲《下蛋囉》，激發學生對小動物的喜愛之情，我整體的教學思路是以“趣味”作爲本課的主題情境和主線，讓學生在聽、唱、演的過程中感受音樂，表現音樂和體現音樂活動帶來的愉悅感...
小學語文課《雨後》教學反思04-25
在體現創新教育的前提下，設計教案要明確一個目標：那就是要把課堂變成學生自主、討論、探究的場所，讓學生對生活中的人或事能發表自己獨到的見解，把課堂教學引向生活的天地，培養學生分析綜合能力和口頭表達能力。要達到上述...
《要下雨了》教學設計04-14
《要下雨了》是義務教育六年制小學語文教科書第二冊的一篇生動有趣的童話故事，用淺顯的文字，生動形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象。下面是小編整理的《要下雨了》教學設計，歡迎大家參考。[教材分析]《要下雨了》...
小學語文一年級下冊《要下雨了》教學反思11-26
身爲一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的小學語文一年級下冊《要下雨了》教學反思，希望對大家有所幫助。小學語文一年級下冊...
小學語文《下雨》教學反思11-09
《下雨》是六年制義務教材第四冊的一篇課文。這篇課文寫的是一個下雨天，小寶帶了傘，小玲沒帶傘。奶奶擔心沒帶雨傘的小玲放學回家會淋溼，可是結果卻恰恰相反，沒帶傘的小玲衣服沒淋溼，帶了傘的小寶卻全身溼漉漉的。整篇文章...
小學語文《雨後》的教學反思10-03
《雨後》一文，是一篇反映孩童生活，富有童趣的詩歌。詩中運用極其細膩筆觸，描繪了一對兄妹雨後踩水嬉戲的有趣情景，準確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜雨愛水的心理特徵。全詩語言歡快流暢，富有節奏韻律，讀來琅琅...
幼兒園大班《要下雨了》教學反思10-29
本文是本站小編爲大家整理的幼兒園大班《要下雨了》教學反思，希望對大家有所幫助。《要下雨了》是一篇親切的科學童話。課文透過小白兔與小燕子、小魚和螞蟻的對話，介紹了夏天下雨前燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家這三...