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先大概瞭解一下，各位是否知道，我的主要工作是做什麼，對，很多人知道我是做性格色彩的，但是很少有人能夠了解到性格色彩是什麼，那麼剛好借今天《超級演說家》的舞臺，跟各位做一些簡單的介紹。其實性格色彩是一個很簡單的性格分...
因材施教下的成人教育的優秀論文12-30
一、成人教育因材施教的意義因材施教在我國古代就已出現，孔子是其中著名的先行者。他根據學員在資質、興趣愛好、性格等方面的不同，選擇教學內容和教學方法。宋朝的朱熹用“孔子施教，各因其材”概括孔子這種根據不同學生...
職業教育更應因材施教教育論文範文08-24
摘要：職業教育由於學生基礎不同，學習能力差異較大，若採用傳統的教學方法，就不可能使每個人都學有所得，所以應根據學生的個人基礎和學習目標，實行差異化教育，使每個人都能在社會中儘可能多的發揮自己的特長，施展自己的才能。關...
中職會計課堂教學的因材施教論文10-04
摘要衆所周知，純粹的專業理論課上起來確實有些枯燥，再加上學生起點較低，教學效果差的現象很是讓專業老師頭疼。本文就如何調動學生的積極性，改變以往老師的單純說教爲學生積極主動地參與，讓課堂真正成爲學生學習的主陣地，從...
淺析STEAM教育理念與因材施教論文04-25
題目：STEAM教育理念在兒童教育中的因材施教摘要：進入21世紀以來,兒童教育日益受到社會各階層人士的關注,STEAM教育理念鼓勵兒童動手動腦,重視兒童多方面的綜合素質培養,有利於兒童的興趣觸發。本文以“因材施教”爲源,...
關於因材施教的教育理論論文01-23
在漢英詞典中，“因材施教”一詞的解釋是這樣的：toteachstudentsinaccordancewiththeiraptitude。而在中國，“因材施教”一詞來源於宋代朱熹在《論語》中的註解：“孔子教人，各因其材”。這八個字其實講的是這樣一則小故事：有...
分析英語教學中如何因材施教03-19
【摘要】在英語教學中因材施教，以學生的個性差異爲依據，運用個性化的教學策略、策略和技術，促使每個學生都能找到適合自己個性才能發展的獨特領域。【關鍵詞】個體差異因材施教英語教學職業中學的學生英語水平參差不齊，給...
談基礎教育應提高因材施教的水平11-20
學校可以因材施教，更有利於學生從小發現並培養自己的特長，那麼，基礎教育應提高因材施教的水平是?應試教育這一制度，在我國曆史上就有淵源。隋唐以來的科舉制，對建國以來的的教育制度的發展有着極大的影響。而無論是科舉制，...
因材施教，你的寶寶適合學啥09-18
不少爸爸媽媽都希望自己的孩子有一技之長，所以就給孩子報讀各種各樣的培訓班，但有沒有想過這些培訓班真的適合孩子嗎?如果讓孩子按自己的個性發展，不僅能給孩子增添一份樂趣，還能省去父母的不少操心。那麼如何知道孩子適...
小學教師對學生如何因材施教05-11
傳統的教育在很大程度上是一種單一的、機械的模式化教育，面對興趣愛好、知識基礎、認知結構、能力水平千差萬別的學生，他們忽視孩子們的個性差異，對學生制定統一的目標，採用同樣的教學方法，做同樣的練習，要求同樣的步伐，佈置...
因材施教理念下高校聲樂教學的運用論文10-18
【摘要】在新課程教育理念下，高校聲樂授課模式也發生了較大變化，積極引用了很多新穎教育培養理念與模式，尤其是因材施教教育理念的有效應用，能夠充分突顯出學生的主體地位。教師可以結合不同學生、不同階段的認知發展特點...
淺談數學教學應怎樣實施因材施教07-26
教師主要任務是教書育人，是全面提高學生的素質，而教學質量的提高是素質教育中極爲重要的一項內容.一個班中，學生的水平是參差不齊的，它由智力因素和非智力因素造成，而主要是後者，作爲一個任課教師，必須摸清情況，因材施教，切忌...
美術課堂中的因材施教論文11-06
小學生的年齡特點是小學美術教學中必須重視的要素。在整個小學教學階段，這時學生的興趣還不夠穩定，認識興趣以一定的情境性爲特徵，只有掌握學生年齡特點基礎上，才能瞭解小學生由於在感知、意識、理解、能力上的高低懸殊，所...
因材施教在幼兒舞蹈教學中的運用論文01-31
摘要：近十幾年來，隨着我國經濟的快速發展，人們的物質生活得到滿足的同時也越來越重視精神層面上的追求。特別是針對孩子的學前教育，越來越得到家長們的重視，舞蹈作爲我國先進文化的重要組成部分，也是學前教育的重點。隨着教...
因材施教學以致用-小學數學教材培訓總結02-11
爲了更好地使用小學數學教材，我們學校數學組開展了一系列的教材培訓活動，透過不同的方式讓教師熟悉教材的編排，根據課標要求，更好地把握教學目標，編制課程綱要和教學案。這次培訓總結如下：1、細化解讀後的教學目標得到進一...
大連資訊高中職業興趣測評助推因材施教07-23
人民網大連視窗5月19日電(王金海、張世安報道)近日，大連市資訊進階中學高一一班的張豐同學收到了學校反饋的個人職業興趣測評結果。結果顯示，張豐同學屬於社會型人格，對社會交往感興趣，關心社會問題，願意爲社會服務。適合...
關於教育的格言：因材施教08-23
培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。——陶行知無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基道德教育的核心問題...
小學數學教育尊重個性因材施教04-15
摘要：小學數學教育必須突出基礎性、普及性和發展性，使每個學生都能獲得最基本的數學知識，實現人人學有價值的數學。每個小學數學教師都應該深刻認識到學生個體差異性，切忌教學時實施一個標準，搞一刀切，而必須尊重個性差異、...
因材施教下高中地理教學的正確應用論文04-24
自古以來，我國就流行因材施教的教學方法，因爲每一個學生的實際情況都不一樣，同樣的教學方法並不是對所有的學生都很適用。學生的個體差異，給教師的教學帶來了很大的難度。而因材施教，可以根據學生的不同特點，從實際出發，對其...
商務英語翻譯應因材施教論文02-12
摘要：商務英語翻譯與一般用途的翻譯不同。以具體實例爲代表分析商務英語翻譯的特點，並從理論和實踐兩個角度探討商務英語翻譯的教學方法以期最大限度發揮商務英語翻譯課程的作用。關鍵詞：商務英語翻譯，商務英語翻譯的特點...
一、地方普通高校辦學定位和學生培養教學中存在的問題2014年教育部提出“引導一批普通高校嚮應用型技術型轉型”。地方普通高校應將社會需求作爲人才培養的導向，由學術型人才轉向應用型技術型人才培養。教育教學應該偏...
因材施教，實現多進度教學 戚央仙01-11
因材施教，實現多進度教學戚央仙匡堰初級中學[內容摘要]：我校是一所農村初中，生源複雜，學生對電腦的掌握能力相差很大，針對這一情況，傳統的單進度教學方法，已經不能很好的適應了。爲了更好的因材施教，我設計了既能尊重學生個體...
因材施教尊重每一個學生師德演講稿06-18
尊敬的各位領導，各位同仁；大家好我演講的題目是‘因材施教、尊重每一個學生’，一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”推而廣之，要有良好的教育，必先有優秀的...
論雙語教學中的因材施教問題12-09
論文關鍵詞：雙語教學生源師資配備分級教學論文摘要：本文針對高校出現的雙語教學熱，提出各個高校不應盲目,照搬他人模式，而應根據本校生源和師資情況，採取靈活方式，分步驟的實現全英文授課，以最大限度的發揮雙語教學的優勢。...
因材施教，發展學生個性特長06-08
摘要：孔子一生“施教”，積累了豐富的教學經驗，系統地提出了“因材施教”的'著名論斷，與當前素質教育有很多相通之處，成爲中國傳統文化思想寶庫中的璀璨明珠。實施新課程改革的今天，學習借鑑其教育思想。根據學生個性差異和...