在不斷進步的時代，需要使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的生活個人述職報告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活個人述職報告 篇1
時光荏苒，歲月如梭。我自20xx年9月進入學生會以來，轉眼間已靠近2個年頭了，現在我是一名大二的學生，已經做生活部負責人一年了。我很榮幸，同時也感謝各位老師、同學對我工作的認可，今後我將更加認真、負責，和大家一起努力，讓立達學生會生活部發揚光大！在過去的兩年中，我立足本職，圍繞學生會工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責，較好的完成了各項工作任務。
現將我一年來的工作情況報告如下：
一、立足本職，積極組織並帶頭參加學生會生活部各項活動。
生活部是學生會中一個重要的部門，我們的主要職能是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題和需求，爲大家提供方便；我們努力完善我們的校園生活，提高我們的生活質量。 本着“爲學生服務”的宗旨，這學期生活部要辦瞭如下活動：
1、擬定寢室物品條例，在同學使用壞寢室物品時，讓同學明確哪些是需要賠償的、需要賠償多少等問題。
2、在3月中旬，我們又重新招募了食堂執勤人員，並對他們進行培訓，由生活部幹事指導並帶領上崗，並且我們定時召開食堂執勤人員會議，在一個月一次的會議中，我們會讓他們互相交流他們的執勤感受，讓他們提出對食堂的意見，會後我們透過總結，再向後保處老師提出。爲了豐富執勤人員的課餘生活，在會議結束後，我們也總安排少許遊戲，爲他們增添生活樂趣。
3、4月生活部協助自律會一起舉辦控煙活動。
4、5月初，我們協助後保處一起爲同學們舉辦文明寢室表彰大會。
5、5月下旬，我們舉辦了菜色大比拼，本着瞭解了才能理解的宗旨，首先我們先帶領5位同學參觀食堂內部。在活動的第二階段，我們分別去兩個食堂拍攝了菜餚的照片，並進行評比。在評比後我們收集了兩食堂菜餚的價格，並做成表格，貼至每個宿舍樓下，方便同學清楚瞭解兩食堂菜餚的價格，並且在價目單上註明菜色大比拼中受歡迎的菜餚。
6、在六月初，我們舉辦了大家“校” 一家親活動，幫助和引導他們更好的處理人際關係，同時可以豐富他們的課餘生活。活動明確每個人自己的目標，有所自己的感受，能積極的面對以後的校園生活。
7、我們積極改進學校的不足，對於同學們對學校的意見，我們寫了關於燒草、晚上寢室樓道電燈、週五週六寢室熄燈延時和週末食堂2樓開放四份申請書。真正做到爲同學們的日常生活方便而服務。
二、恪盡職守，不斷創新。
升入大二，我榮升生活部負責人，憑藉大一踏踏實實工作積累下的經驗，我開始有了施展自己領導才能的空間，開始思考革新，思考如何管理好生活部。
1、在上學期新干事進入部門後，我讓他們兩兩組合，這樣能讓他們更快更好的融入這個小集團中，兩個人在活動中也可以互補自己不足之處。經過一段時間的觀察，要觀察每個人的長處，並讓它們在部門的活動中發揮出來，這樣也可讓纔可以讓這方面有弱處的同學有更好的學習對象，更大空間的提升自己的能力。
2、從第一學期的教他們如何寫策劃、申請書。到這學期的讓他們互改，讓他們自己發現問題，更快的更有效的改進自己的不足。
3、從上學期的簡簡單單的告訴他們如何做活動，到學期如何爲同學們想出一個活動，如何策劃，如何組織。從告訴他們如何處理好學習和工作的問題，到這學期如何積極面對周圍的人和事。
4、上學期我們部門每次活動總負責人兩兩輪流承擔，到這學期由他們自薦產生，既提高了他們的積極性，又鍛鍊了他們各方面的能力。在上學期的會議上，都有我一個人主持。這學期每次開會大家輪流主持，在會議前我會預先向主持的人說明會議的主要內容，讓其回去寫清會議的安排，再由我進行改正，會議結束前，會對本次會議進行點評。讓他們每個人感受如何去開好一次會議。
5、在上學期末，我們部門有過一次部門培訓，有3個話題：實習、戀愛、學業。3種表達形式：活動策劃、報告、話劇。由他們自己抽籤組合，抽取話題和表達形式。提高他們的合作能力和應變能力。
6、在我們部門在一年裏仍是一週一次例會，在活動前會增加會議的次數，會議時間不定，會議內容多則時間長，內容少則時間短。會議內容結束前我們也會互相交流最近在班級的狀況，互給意見。在會議上，大家基本能做到收放自如，既提高會議的氣氛又井然有序的佈置任務。
三、總結過去，昭示現在，指導未來。
兩年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛鍊和提高。同時，也爲豐富大學生課餘活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。
但我也存在許多不足之處，表現在：
1、工作尚欠大膽，創新意識不強，總是在遵循前輩留下的經驗。
2、性格較直率，有些時候表達方式欠考慮，很多活動仍沒做好精益求精。在以後的活動中要能把活動做精做細。
3、在是食堂執勤人員方面，在學期結束前，有很多志願者流失，在下半學期裏食堂執勤人員的管理仍有一定的不足。
這些問題我將在今後工作中認真加以改正和提高。
總結過去，昭示現在，指導未來，我將繼續努力，不斷提升自我，完善自我，把學生會工作做的更好。
以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
再次感謝一直以來對我的工作給予支援和肯定的學院各級領導。
生活個人述職報告 篇2
學生管理主要是做人的工作，而人是千差萬別的，因此這項工作極其複雜，極爲艱辛，具有很深的學問，生活指導老師工作總結。學生管理這項複雜、艱辛的工作，同時也是創造性極強的工作，既是一門學問，又是一種藝術。藝術是方法和經驗的結晶。我來新紀元學校已經將近七年的時間，伴隨着學校一天一天的成長，作爲生活指導我所帶的是第一屆畢業班，可以說經歷了風風雨雨。現將本年度的工作總結如下：
一：在遵守學校的規章制度方面
沒有規矩，就不成方圓。國家是這樣，現在是法治社會，學校同樣也需要是這樣，學校也有他的規章制度，不僅對學生也針對老師，只有這樣學校纔有起生命力、纔有活力、才能夠不斷的前進。
本年度我能夠較好的遵守學校的各項規章制度，自我認爲比上學期有所進步，學校每次組織的會議和活動，都能按時的參加，不管是教工例會、聽講座、本部門會議、升旗儀式還是黨組織活動從來沒遲到過。
二：爲人師表方面
教師自己的形象在教育過程中也起到十分重要的作用。教師形象的外顯特徵表現在教師的`容貌、體態、穿着、談吐等方面;教師形象的內在特徵，表現在教師的性格、氣質、情緒等方面;即容貌儀表因素、語言表達因素、行爲舉止因素、職業道德因素、業務水平因素。這五個教師形象構成因素，彼此之間既有區別又有聯繫，只有這些因素有機結合在一起，才能構成一個完美的教師形象。教師形象核心是教師的人格，教師的人格對於青少年來說是任何東西都不能代替的有益於發展的陽光生活教師年度述職報告生活教師年度述職報告。教師的一舉一動、一言一行時時呈現在學生面前，給學生一個綜合的感覺，給學生潛移默化的影響。正像車爾尼雪夫斯基所說：教師把學生造就成什麼人，自己就應當是這種人。由此可見，教師的形象對學生的身心發展起着重要作用。
本學期我一開學就嚴格要求自己，注意自己的形象，爲人師表。對自己的穿着打扮、衣食住行、談吐、作風上都多加註意。
三：團結協作方面
學生管理工作不是哪一個人、哪一方面能夠獨立完成的事。愛護學校榮譽，自覺維護集體團結，教師之間相互尊重，相互幫助，協調各方面關係，發揮互補效應，發揚團隊精神，這是對我們教師最基本的要求生活。嚴格要求自己，關心他人，樂於助人，這有利於在日常生活中給學生樹立學習榜樣，也有利於形成一個相互尊重、緊密配合的教師羣體。
有人把塑造學生的工作比喻爲塑造一塊大理石，認爲有六個雕塑家共同雕着這塊大理石，其中主要的兩個就是家長和教師，而第一位則是家長。因爲學生除了學校生活外，家庭生活時間是最長的。學生的健康成長除了學校(特別是班主任)的思想教育之外，家長的薰陶與潛移默化的影響更爲重要。父母是孩子的第一任啓蒙老師，老師是暫時的，家長卻是終身的。家長在教育理念、教育思想、教育態度上，完全能反映時代的要求。現在，教師、尤其是班主任與家長聯手教育學生，已經成爲教育學生工作的一個不可缺少的環節。成功的聯手能調動家長參與教育的積極性，促進學生的學習與品德的進步，使學校教育和家庭教育形成互補關係，保持學校和家庭對學生教育的一致性和協調性。生活老師在教育學生的時候應處理好這幾種關係：與級組學校之間的關係、與班主任之間的關係、與學生家長之間的關係，處理好這幾種關係是做好學生管理工作的必需條件。以前的教育工作，給我最大的感受就是，沒有處理好這三種關係，從而沒形成教育的合力，使自己的工作處於被動。在下一步的新生管理工作中，我要加強和班主任、家長的溝通，不僅要了解學生在課室和家庭的情況，並且及時的將學生在生活區的表現反映給班主任和家長，共同研討教育學生的方法，形成教育合力，使學生健康成長生活。
生活個人述職報告 篇3
時光飛逝，20xx意猶未盡，20xx已經來臨了許久。開啟記憶的畫屏，一年來的努力彷彿昨日。
大學生活部一個充滿熱情，責任感，創造力的地方。他是最接近學生的一個部門，而我們作爲一位學生在生活部裏努力的尋找研究讓學生的大學生活更美好的方法，這本身就讓我們每一位生活部的成員充滿了自豪感和積極性。
這一年來，我們冶金與材料學院生活部策劃組織了冶金材料學院辯論賽，參加了冶材學院校區五週年大型展覽，輔助祕書處舉辦了冶材學院C++學習交流會，輔助並參加組織了雞蛋撞地球比賽等多次活動。這些活動中有許多困難，可它們無一不被我們的努力和激情所打敗。這給我們帶來的不僅僅是單方面的喜悅，還有汗水澆灌出來的自信和認識。
在這些充滿了汗水經歷中，我們明白了很多我們以往認識不不夠深刻的問題：
(一)集體活動的成功來自於合作，合作的成功來自於信任。 作爲冶金材料學院辯論賽的策劃組織方，這次活動帶給我們的衝擊最明顯!同時它也讓我們認識且學到了許多。這次活動的主要參與方主要來自10屆冶金材料專業學生。比賽進行的相當激烈。作爲參與方兼策劃管理方，我們想的不僅是讓活動進行下去，還有如何讓我預期的目標達成，而且不是勉強達成。辯論賽是一項知識競技類活動，活動的原則就是：公平，公正。這也是比賽中老生常談的問題了，爲了不讓參賽方覺得不公平，我們在活動的每時每刻不在協調和改善工作人員的工作。以求做到真正的公平，公正。在這些問題的解決上我們深深體會到了合作及信任的重要。在以後的諸多工作中我們還會充分貫徹及利用這個認識的。
(二)活動需要激情。
活動的策劃組織都需要所以參與者的合作。作爲“冶材學院C++學習交流會，雞蛋撞地球比賽”的組織參與者，我們生活部的每一位並沒有因此而欠缺任何熱情，我們本着集體的價值觀，充分做好自己接受的任務，在自己任務完成的情況下幫助完成其他力所能及的任務。
我們生活部在成長，我們每一位生活部的工作人員也在成長。
生活個人述職報告 篇4
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我已經做了一。半年的生活委員了，對該項工作有了一些認識。在參加了工作後，我能夠積極配合上級完成工作，取得了一些成績，同時也有不足之處。
生活委員這個職務，幹起來明確的任務不多，但是不明確的瑣事卻一點也不少。我所做的事都是最基本的，最貼近同學們生活的事。
而我是一個性格很簡單的人，換言之，有時脾氣會很怪，是一個不太會控制自己情緒的人，總是說一些自己看來很平常卻在不知不覺之中讓別人很不舒服的話。在此，誠摯的向大家道歉。
但是性格歸性格，對於被賦予的工作卻是不含糊的，能積極並按時按量的完成屬於我的任務
我的收穫：透過本學期的生活工作的實踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真。我很榮幸能夠擔當工業設計的生活委員。作爲這個集體的一員我在班委的崗位上做出了努力，當然努力也有了一些結果。但是我要多謝同學們的信任，多謝其他班委及團支部對我支援和幫助。我的工作仍有很多不足，需要不斷的改進。希望同學們能 繼續信任我，更希望大家能夠給我一些寶貴的意見！
生活個人述職報告 篇5
老師、同學們：大家好!
首先感謝你們給我這一寶貴的機會，讓我站在這裏發言。現在我將上一學期我的班級工作情況向大家作一簡要總結，不當之處還望多多批評指正。
由於老師和同學們的信任，我擔任了班級的生活委員。自從擔任這一職務，我就以一個班幹部的標準嚴格要求自己。從自身做起，從點滴小事做起。每當輪到我們組做值日時，我總是一絲不苟地清掃教室地面，擺放桌椅……爲了能給大家創造良好的學習環境，我總是不放過任何一個細節。每當我做完值日，看到整個教室井然有序、煥然一新時，我內心總有說不出的滿足感和成就感。當然這些只是一個普通學生最起碼應該做的。我知道，作爲一個生活委員，不應該僅僅滿足於做好份內的事情，還應該樂於助人，主動地幫助其他同學，因此，當我看到別的組的同學做值日忙不過來時，我就會義不容辭地上前幫忙。作爲一個生活委員，還要留心一些細小問題，愛護班級公物。
每當我看到教室地面上的螺絲釘，我就會不由自主地撿起來，然後仔細檢查周圍的桌椅，直到找到它的“來源”，然後將其安上，看到桌椅又堅固如初，我就有一種無以言表的喜悅。此外，在日常生活中，每當看到同學需要幫助時，我總會伸出援助之手，以自己的真誠換取同學的信賴，用自己的愛心贏得同學的友誼，與同學們建立了和諧的關係。
當然，“人非聖賢，孰能無過”，我也有或多或少的缺點和不足之處。表現在作息時間方面。上個學期我也曾幾次遲到，每次看到自己因爲遲到而給班級抹了黑，我就非常痛心。在此我也向大家保證今後一定改正，不再遲到。在學習方面也不夠紮實，經常粗心大意，對自己要求不夠嚴格，以致成績有所下滑。在這裏，我也希望在今後的學習生活中能和同學們一起奮發努力，學習成績更上一層樓。“學習如逆水行舟，不進則退”，讓我們共勉!
新學期，新起點。在今後的生活中，我將更加努力地做好本職工作。積極主動地幫老師、同學多做一些事，嚴格要求自己，真正成爲老師的得力助手，同學的貼心朋友。讓我們齊心協力，爲我們的班級的榮譽增磚添瓦!
謝謝大家!
生活個人述職報告 篇6
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺中一個學年已經結束。作爲汽服1101班的生活委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及汽服1101班班委與全體同學全力配合與協助下，依照淮陰工學院的工作宗旨及發展方向，努力配合學院及系裏各項工作。並且經過我部成員的共同努力，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了不錯的成績。現把本學年的工作，感觸收穫頗多：
從表面看，生活委員就是幹後勤的，如打掃衛生，管理班級財務等等，但實際卻並非如此。作爲一個班級的生活委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：
1. 保持班級壞境衛生。
2. 管理班費
3. 傳遞班級同學的郵件
4. 保證每週到寢室檢查衛生情況
5. 積極參與系裏宿管部組織的大例查。
6. 團結和協助其他班委做好班級其他工作
在很多人眼中，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學眼裏無小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。管理班費也是較爲棘手的事情，因爲這直接關係到同學們的切身利益問題，俗話說得好“談錢傷感情”，特別是在處理班費分配問題的時候，一定要特別慎重和嚴謹。生活委員管理着班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所.計劃組織活動，面的費用預算。同時爲了財務公明，必須整理好各種x據，做好開支記錄，做到每一次開支都有據可查，在平常生活中，我不期望聽到同學們的讚揚，但我也力求不會聽到同學們對我的批評。當然，有批評時我一定會認真思考，謹慎採納的 ，同時班上的日常的開銷我必須仔細登記覈對，以確保無差錯，並且定期將其明細表向同學們公佈。本學期我班舉行了以宿舍安全爲主題的班會，探討如何防範於未然，並得出了如下結果：
(一)怎樣的學生宿舍容易發生被盜
1.居住混雜、搬動頻繁。
2.管理鬆懈，制度不嚴。
3.無人值班或值班人員無責任心。
4.同學缺乏警惕性，互不關心。
5.門窗缺乏安全設施。
(二)學生宿舍常見的盜竊方式有哪些
1.“順手牽羊”。趁主人不備，將晾在走廊、陽臺等處的衣物盜走。
2.乘虛而入。主人不在，房門不鎖，盜竊入室。
3.釣魚。用竹竿將您晾在窗外的衣物釣走。
4.撬門扭鎖。此類盜竊分子手段毒辣，撬開門鎖的方式有多種，進門後抽屜、箱子往往撬遍，滿屋翻個底朝天。只要值錢的東西，以價值高、易於攜帶的物品爲主。
5.翻窗入室。沒有結實護欄，卻又易於翻越、攀登的窗戶，包
括門上氣窗，盜竊都有可能翻入。
除上述五類外，還有偷配鑰匙，預謀行竊的;也有以找人、賣東西等名義混入宿舍，相機行竊，等等。
(三)什麼時間容易發生被盜
1.剛入學，宿舍較亂時一發生被盜。
2.放假前易發生被盜。
3.假期，宿舍走空，易發生撬門扭鎖盜竊。
4.同學都去上課是易發生被盜。尤其是上午第一、二節課時。
5.上晚自習，如相連的幾個寢室人走空，都熄了燈，也可能發生被盜。
6.夏秋季節，開窗睡覺，開窗睡覺易發生“釣魚”盜竊。
7.夏季開門多，易發生乘虛而入的盜竊。
8.學校舉辦大型文體活動，外來人員劇增時，發生盜竊的可能性也增加。
9.學校開大會、運動會、考試、週末看電影等情況，宿舍同學走空，易發生被盜。
(四)宿舍盜竊應注意哪些問題
1.最後離開寢室的同學要鎖門，不要怕麻煩，要養成隨手關、鎖門的習慣。
2.不能隨便留宿不知底細的人。
3.對形跡可疑的陌生人應提高警惕。
4.安全值班的同學要切實負起責任，其他同學要支援值班人員的工作，尊重值班人員。
5.如果宿舍管理混亂，居住混雜，什麼樣的人都能隨意進入，最易發生竊案。
6.注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人。
(五)宿舍值班員的基本要求
1.要有責任心。
2.要熟悉宿舍人員。
3.宿舍進出人員很多，要掌握一定時間規律。
4.對明顯不是學生的人，應禁止入內。
5.對攜帶外出者，一律要問明情況，查驗證件，進行記錄。
(六)學生宿舍裏發現可疑人怎麼辦
1.發現可疑人應主動上前詢問，這時態度和氣，但問的應細緻些。
2.回答一點較多，如所說的專業、班級不對號，要找的人根本不存在，神色慌張左顧右盼，則可進一步盤問，必要時還可問其姓名、單位，然後要求看看其有無身份證、工作證、學生證等身份證件。
3.如來人經盤問疑點很多，不肯說出真實身份，或身邊攜帶可能是贓物、作案工具等物品，應由宿舍值班人員及學生治保會人 員一面按宿舍管理規定與其談話將其拖住，一面打電話給學校保衛部門，儘快來人審查弄清情況。
4.要注意的幾個問題。一是態度始終要和氣，即使可疑人激動爭吵，也應請值班人員按宿舍管理規定與之說理，切不可動手; 二是不能隨意進行搜查，因爲這樣做是違法的;三是如果可疑人真是盜竊分子，還要防其突然行兇或逃跑。
(七)遇到盜竊怎樣對付
1.必要的警惕性不可少。
2.要發揮同學們的集體力量。
3.要以正壓邪。
4.要隨機應變、注意安全。
5.要頭腦冷靜，急而不亂。
6.抓獲竊賊後，一面採取強制措施將其控制住，一面通知學校保衛部門或派出所。要注意，抓住竊賊後一是不能疏忽大意;二 是強制程度要適當。
7.如遇上兩個以上的盜竊分子結夥作案，在他們分頭逃跑時要集中力量抓住一個。同時要注意，團伙作案被發現後行兇傷人的 可能性更大，應隨機應變，注意安全。
8.在無法當場抓獲竊賊的情況下，應記住竊賊特徵，包括年齡、性別、身高、胖瘦、相貌、衣着、口音、動作習慣，以及身上的痣、瘤子、斑、刺花、殘疾等各種特徵，佩帶的戒指、手鐲、項鍊、領花、耳環等各種飾物的情況，以便向公安部門提供線索。
(八)發現宿舍被盜後怎麼辦
1.發現寢室門被撬，抽屜、箱子的鎖被撬壞或被翻動，應立即向保衛部門報告，並告知繫有關領導。
2.保護好現場。
3.如發現存摺被盜或可能已被盜，應儘快派人將有關同學的姓名和存摺號通知儲蓄所，防止盜竊分子將存款取走。
4.如實回答前來勘驗和調查的公安保衛幹部提出的各種問題。
5.積極向負責偵察破案的公安幹部提供線索，反映線索，協助破案。
然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的，工作不到位的地方，這些實在是自己失職的表現，也是我在以後工作過程中必須加以該進的，正所謂“知錯就改，善莫大焉”，所以希望同學們予以信任和支援。
其實，透過做一個學年的生活委員的工作，也讓自己鍛鍊了許多能力，是自己思想更加成熟起來，並對做好以後的工作積累了經驗，並充滿信心。比如說，每週系裏宿管部組織的大例查，我們生活委員是必須參加的，透過這種活動，給我們灌輸了許多珍貴的保持衛生，保持環境乾淨整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習慣，此時自己是一個特愛整潔，追求乾淨舒適，崇尚綠色的環保支援者了。
總之，透過一年擔任班級生活委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了汽服1101這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學，服務大衆的意識。
所以，回首這個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足在以後的工作實踐中，我將會不斷的努力與探索，揚長避短。進一步加強內部凝聚力，增強服務大衆的意識，爲汽服1101班級 後方工作打好基礎，爲創建文明班級做準備。使我們班的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，正所謂“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。