在現在社會，報告使用的頻率越來越高，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的主任述職報告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任述職報告 篇1
恭敬的中間帶領、各位同事：
大家早上好！我是物業辦理辦事部樹蕙園小區的xxx，在小區從事物業辦理工作。時候過得真快，20xx年在不知不覺中就過去了，回過甚看看本身所走過的那些深深淺淺的腳跡裏，有些成果，但更多的是留下了太多的遺憾。
小區的緊張工作是爲住戶供給各種老例辦事，經過議定歷任帶領和小區全部員工的互助竭力，小區的各項工作已根本成形。但爲了歡迎下一步物業收費所帶來的挑釁，就必須使小區的各項工作在本來的根本上，更上一個臺階，提早做好各項籌辦。伴着學院迎評促建的春風，我最終在廣泛收羅各方面定見的根本上，從美滿各項規章軌制動身，前後訂定了《小區員工崗亭典範》、《小區保安辦理方法》、《小區應急處理程序》、《保安執勤文明用語》、《小區食堂辦理履行細則》及《小區物品辦理方法》等一系列辦理軌制，並在小區內利用宣揚欄進行迎評促建宣揚，力圖從工作實際動身，細化和典範各塊辦理。其次是狠抓細節辦理：
1、構造辦公室人員和保安對小區內前期遺留的一些題目進行了周全的料理整治：
1、 對小區內遺留的構築廢料進行了周全料理；
2、 對與變電站交界圍牆上的攀爬植物及排溝渠進行了周全料理，同時對東大門及別的一些衛存亡角也進行了周全料理，包管小區內無死角或盲區；
3、 對掃數路燈進行了清洗，周全清除燈罩表裏的混濁物；
4、 對掃數消防及供水閥門、健身東西進行了加油防護，禁止了生鏽腐化所釀成的不安定身分；
5、 對掃數球場及遊樂場長條凳進行加固處理，並從頭粉刷油漆，包管住戶有一個安逸、安定的休閒場合。
2、因爲小區的四周都是開放式的圍欄，給小區的安定防備工作造成了極大堅苦，所以我一貫將小區的安定保衛工作作爲重點來抓。最終經過議定美滿各項規章軌制，對保安儀容儀表、值班巡查、交代班典禮、文明用語，到宿舍的乾淨衛生等，都作了細緻的法則，並由辦公室人員監督落實。其次針對夜班的緊張性，專門安排由保安隊長帶隊，我也不按期參加夜間巡查；再次是在中間帶領的關心下，在暑假期間投資八千多元，在小區內的一些死角地帶安置了鐵蒺藜，並添置了保安東西。同時，爲了辦理小區圍牆死角照明不敷帶來的安定隱患，又投資四千多元，安置了八盞射燈。在連續美滿內部辦理的根本上，我也注意加大和派出所民警、社區，以及友鄰單位的雷同和諧，力求經過議定將表裏部相聯合，來爲小區住戶營建一個安定安逸的棲身環境。
3、美滿水電辦理，盡力做到住戶有所呼，水電有所應，小題目及時辦理，大題目篡奪在12小時內結束。對無力辦理的題目，及時上報或商請有關部分幫忙辦理。同時加至大家路燈的補綴保護力度，並根據氣候變化，及時對路燈數量和照明時候作出響應調整，既包管小區內有充足的照明，又最大限度的節省電能消耗。
4、 在對小區綠化做好平常辦理保護的同時，構造綠化人員自動展開育苗補種工作，同時加大修整、除草和病蟲害防治等的力度，提早做好防凍防霜辦法，包管小區花木的平常發展和綠化景觀的和諧聯合；同時監督綠化人員利用二次用水灌溉東大門和南大門四周的綠化帶，最大限度節省水資本。並在年底構造辦公室人員和綠化組人員，利用化糞池內的肥料，對小區內的灌木進行根部施肥，既料理了化糞池，又爲灌木發展供給了富裕的營養。
5、在總結平常辦理經驗和聽取保潔人員定見的根本上，訂定了《小區保潔軌制》，細化保潔員工作流程和監督程序，將每人每天的工作量明細化，做到工作到那邊，就監督到那邊，同時加大了對室外球場、消防栓箱、廢料小屋、休閒走廊、大家衛生間、佩服箱、房頂等的乾淨力度，使小區的保潔工作獲得了極大提拔。
6、訂定了《小區食堂辦理細則》，對食物採購、飯菜售賣等進行嚴厲監督，同時自動救助食堂主任辦理一些工作中的實際題目，包管小區住戶有一個安定衛生的就餐環境；
7、在增收節支方面，除了大力大舉展開水電節省辦理外，我們對外單位在小區內的用電環境進行了檢視統計。經過議定多方關聯和諧，並經兩邊確認，追回電信局在小區內配置小靈通機站的電費15386元，但因爲電信局年末結算，所以該筆費用推至20xx年1月份付出。別的在中間帶領的大力大舉贊成下，投資39000多元對小區食堂進行了改革，力求將其作爲小區創收的一個增加點，但因爲我個人的策劃本領有限，未能兌現這一慾望。
縱觀本身這一年的工作，只能用“慚愧”兩個字來形容，異國稱職的工作本領，也異國能讓人如意的工作成績。因爲我過去一貫從事詳細工作，貧乏辦理經驗，再加上受本身本領的限制，導致小區的各項工作展開得很不睬想，既孤負了中間帶領對我的盼望，也抱歉小區員工對我的大力大舉贊成，以及那些關心救助過我的人。近一段時候我一貫在反思本身這一年的工作，結果有哪些不敷的處所？最終我覺得本身從一入手下手就犯了一個思維上的緊張不對，異國將本身的思維見解及時從實際工作轉換到辦理崗亭上來，把本身的緊張精神放在瞭如何做好小區的各項工作上，而貧乏大局觀和經濟意識，對小區經濟執行的本錢覈算和經費付出，異國引發充足的珍視，導致20xx年小區呈現吃虧的場面；其次是本身貧乏立異意識，未能富裕利用小區的有益前提展開創收活動。在策劃小區食堂期間，又因爲本身本領有限，沒能創設出抱負的經濟效益；再次是本身知識本領各方面綜合本質，還達不到辦理崗亭的要求，特別在本身自力主持小區工作期間，深深感觸本身展開工作的難度很大，有一種孤掌難鳴的感觸。
可是一樣在這一年傍邊，我也學到了很多很多的知識，這最終要感謝中間帶領給我的此次機遇，讓我在一個全新的平臺和環境裏，兵戈到了差別的人和事，既廣闊了本身的眼界，也學到了很多冊本上不大略學到的知識。這段經歷，對我走好今後的路，乃至於我的平生，都將是一筆特別寶貴的財產。同時我還要感謝那些賜與我關心、贊成和救助的人，是你們讓我感覺到了親情以外的暖和，也給了我克服堅苦的決議信念和勇氣，你們對我的好，我將永記於心。我要感謝的人還很多，能到師院後勤辦事中間工作，是我的僥倖；能和大家認識，則是我的福分，無以回報，只能臨時將這份情深藏在內心。
在部分歸併今後，我切當感覺到，壓力小了很多，小區各項工作的展開也順暢了很多，這使我對物業部20xx年的工作富裕了盼望。我在內心對本身說：“相信本身，你是最捧的！”我也想對中間帶領和各位同事說，請相信本身的眼睛，我想用我20xx年的表現來表明我本身！最終，謹祝大家在新的一年裏，身材好一點，笑聲多一點！感謝大家！
主任述職報告 篇2
首先感謝全體教職工和領導，感謝你們對總務工作的支援和關心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助。
在總務處二年的工作中，可以說由知之甚少，到逐漸適應，真可謂有苦也有甜，總務處工作是服務性的工作，雖然複雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好總務工作，是學校教學工作正常進行的條件。這次競聘上崗，是幹部隊伍優中選優最好的途徑，我願意接受挑戰，繼續應聘總務處主任一職。
在一年多裏，總務處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了長春八中的種種榮譽，感教師產繁忙地進行教學工作時，我們要做好各項後勤保障工作，在假期期間還要維護好學校的各種設施，保證學校安全，雖然我們做了一些工作，但與戰鬥在一線的同志們比我們的工作畢首長竟是輔助性的，畢竟長春八中的種種榮譽還要靠在座各位的努力。
自從我做總務工作以來，從幾個方面進行了工作，首先制定完善了總務處各項規章制度，並嚴格按制度執行，
在人員的安排調動中，根據工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責，這裏我要感謝樸校長的指導，感謝總務處的同志們及給我推薦臨時工的同志們。
食堂工作是總務處的一項重要工作，關係到師生的具體問題，所以一值是我的工作重點，儘管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們可以說是控空心思在營養搭配、品種調動，在這裏要感謝給我們提出寶貴意見和建議的同志們。
檢修維護學校的各項設施，也是總務處的生要的工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，爲保證教學工作正常進行和處長學校財產的使用壽命做出努力，在這裏我要感謝政教處的配合，感謝全體班主任。
學校綜合治理工作在二0XX年受到上級部門好評，這是總務處和各處室相互協作的結果，我一直堅持，每日一小查，每週一大查的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患於未然，我知道，總務工作，學校工作做得再好，如果出現安全問題，便會影響教學，影響八中在社會上的聲譽，安全重於泰山，在這裏我要感謝全體班主任，感謝關心熱愛八中的同志們。
在一年半的工作裏，總務處良好的完成了學校及各個社會職能部門的協調工作。如水電部門、衛生防疫、工商、稅務質量監督部門，保證了學校工作正常進行，爲長春八中取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。
二0XX年我校購買了班車，儘管在試執行期間有許多不盡人意的地方，但我們今年將調整執行路線，盡最大可能滿足教師的要求，解決好交通問題，這也是我二0XX年上半年的工作重點。
總務處工作雖然苦了一點，累了一點，很少有休息時間，但在這我還要說聲謝謝大家給我機會，讓我享受工作帶來的快樂。每當完成了一天的工作，每當完成一項任務，得到領導同志的認可，可以說最快樂的是我們，那真正感受到工作充實和幸福，我喜歡爲你們服務，希望你們繼續支援我，我將更好地爲學校管好家，爲全體老師服好務。
主任述職報告 篇3
本人自95年8月參加工作以來，在師德上嚴格要求自己，做一名優秀的人民教師！愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進步和發展。
轉眼間，一學年的教學工作即將結束，回顧我來大嶺中心小學的這四年，有過支教一年的艱辛、有過教畢業班和學生朝夕相伴的歡笑、有過教一年級的淚水……每次面對工作中的迷茫、挫折時，我都暗暗告訴自己：不要向困難認輸，也決不向命運低頭；擦乾淚、昂起頭、依然做最棒的自己！
20xx年九月我由小嶺中心小學調到大嶺中心小學工作，同年響應中心校號召去大嶺最偏遠的吉興小學支教。在支教期間，始終以黨員的標準嚴格要求自己，時刻告誡自己，做到按時上下班，上好每一節課，我深知我的一言一行都代表中心小學的形象，不能有絲毫懈怠。
20xx年九月回到大嶺中心小學工作，當時因王雪蓮老師生病，學校安排我接畢業班，我深知教好畢業班責任重大，每天的上班時間都和學生們在一起，幾乎不回辦公室，因爲我知道只有讓孩子們親其師，才能信其道，我時刻以身作則，要求孩子們做到的，我一定先做到。透過我和孩子們共同的努力，我們班的畢業考試成績名列全鄉前茅，全鄉排名前十的學生當中，我們班佔了六名。
20xx年九月我擔任的是一年級的班主任兼數學、語文老師，這屆學生是學校有史以來最調皮的一屆，男女生比例失調。對我來說接這個班壓力挺大的，也是一個巨大的挑戰。不管怎麼樣，既然接了就要做到最好！所以從接住這個班開始，我就暗下決心，一定要帶好這個班，爭創“文明先進班集體”。我在教學工作中兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。課堂上我對學生要求非常嚴格，課下我們是無話不談的好朋友。兩年了，我和孩子們配合的很默契，學校的各項活動我們班的同學都積極參加，也取得了優異的成績，我們班教室牆上貼的張張獎狀就是最好的見證，全鄉聯考語文、數學成績全鄉第一。這些都是對我教學工作的肯定。
我在班級管理上也下了很大功夫。汲取我校馬玉傑、邊麗坤、孫淑傑等優秀班主任的工作經驗，制定了符合我班班情的“班級制度”。從學生的“品質、安全、衛生、紀律、作業、行爲習慣來着手，透過班會、晨會及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。透過在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關係特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中，如：學校組織的《講故事比賽》、《經典誦讀》、《書寫比賽》、《作文比賽》《藝術節文藝匯演》等……都取得了優異的成績，特別在經典誦讀這方面，二年來學生背誦成語320條、《弟子規》130句，《增廣賢文》100句，深受領導和全校老師的好評。課下，我堅持寫教育教學反思、工作隨筆，積極承擔市級科研課題，撰寫科研論文。
記憶中來大嶺中心小學這幾年，每一學期，每一年都在迎檢、比賽中度過。作爲一名骨幹教師，每一次都能主動承擔任務。迎接遠程教育檢查出課《角的初步認識》一節；迎全鄉聯檢出課《品三國論英雄》讀書交流會一節。迎區經典誦讀展示會《增廣賢文》誦讀指導課。執教《時間與古代計時工具》獲哈市綜合實踐課堂教學比賽一等獎，支教期間參加阿城區骨幹教師說課比賽，獲一等獎。作爲中心小學團隊的一員參加班主任沙龍比賽、語文素養大賽，均取得一等獎的好成績。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。爲了不辱使命，爲了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始幹，春蠶到死絲方盡”。
主任述職報告 篇4
一、工作總結
（一）班級管理方面
首先是班級管理方面，在承接之前的一些做法後，這學期主要細化了三方面的工作。
1、細化獎懲制度，讓學生養成良好的行爲習慣
"沒有規矩，不成方圓。"爲了激勵學生，養成良好的行爲習慣，也受閱讀存摺的啓發，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠--深綠—深藍—深黃—粉紅的五種顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心願卡，學生可以在上面寫上自己的`一個願望，我就會和家長們一起完成孩子的願望。
光有獎勵還是不夠的，適當的懲罰也是一種必要的手段。因爲我還特意制定了"問題解決單",如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張"問題解決單",如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優資格。
2、參與班級事務，讓學生有主人翁意識
首先，分工明確，人人都有事可做。
爲了培養學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權，無論是班裏的班幹部，還是導護生，都是由學生投票選出，讓學生心服口服。
（附照片）這就是我們選導護生時候的照片。
3、認真組織班級活動，讓學生有班級榮譽感
"在孩子們看來，省裏的舞臺不會比區裏的舞臺大多少，區裏的舞臺不會比學校的舞臺大多少",爲了讓學生更好地展現自己的風采，也在活動中提升自信，培養班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。
4、及時分享，及時反思和總結
利用每天的的工作日誌和QQ羣，分享孩子們的精彩，.總結孩子們的一日生活；利用博客，積累教育故事，反思和總結自己的工作。
（二）語文教學方面
在語文教學方面，除了抓好學生的基礎知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。
1、一筆一畫練字
這學期，接着集中練字的契機，指導讓學生練好字，並組織書寫比賽，評選"書寫小明星",激發學生練好字的興趣。
（附照片）這是學生寫字進步的照片、書寫比賽的照片，及評選"書寫小明星"的照片。
2、一字一句寫好文
考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應該爲習作打好基礎，這學期我也將習作作爲一個教學重點。考慮到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對於字數、標點等有了明確的要求，讓學生有規矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學生規範寫作格式，並最後裝訂成冊，建立班級習作成長冊。
3、一言一語讀好書
"讀書破萬卷 , 下筆如有神"讀書不僅能夠提升學生的寫作水平，更是一種精神滋養。爲了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存摺之外，我讓學生建立了"讀書記錄本",將讀過的好句記錄下來，成爲自己的東西。
4、下學期的打算
學生在練好字、寫好文、讀好書之外，更重要的是培養正確的價值觀念，清晰的人生認識和積極向上的人生態度。而國學則是最好的工具。
下學期，我和家委會一起制定了國學的學習方案，將軟筆書法、武術和國學的學習融入到學生的日常學習中，讓學生茁壯成長。
（三）英語教學方面
作爲一個英語教學的"門外漢",爲了讓學生們更好地學習英語，我注意平時的學生的錄音，讓學生及時將背誦的課文及時錄下來，一是爲了鞏固知識，二是爲了幫助學生們糾正發音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學生一目瞭然英語學習重點，更好地掌握知識。
二、教學感悟——溝通的重要
除了做好這三方面的工作，在教學中，在邊做邊思中使我對教師這個職業有了更深的認識。所以今天也想跟大家分享一下在工作中遇到的一點感想，也就是對於溝通的認識。
（一）一件事情
在認識到了溝通的重要性，是源於一件事情。在一年級的時候，中華埠小學王雅薇遭遇車禍事故，整個城陽區教育系統都在爲她捐錢，我也在班裏呼籲大家獻出自己的愛心。原本以爲這不過是件小事。但在開完會回來看到班裏的QQ羣，我卻吃驚不已，有個家長志得爸爸在羣裏發表、議論了長達幾十頁的言論，發出了很不和諧的聲音。（附截圖，介紹留言。）在與這位家長百般解釋無果之後，年輕氣盛地我也留了一句：道不同不相爲謀，把這個家長在羣裏刪除了。當時我就把這些都截了圖，也作爲對我的一個提醒。
（二）思考
在生氣之餘，靜下心來，這件事情也讓我想了很多：爲什麼家長會有這樣的心態？是不是哪裏出現了問題？想來想去，我還是覺得沒有溝通好吧，這個家長可能不信任我，還不信任這個學校吧。我也才意識到溝通真的很重要！
（三）做好溝通
想明白了之後，我給志得媽媽發了一條短信，因爲志得媽媽畢竟還是家委會的成員，前期我們還因爲志得課堂紀律的問題，我們進行了很長時間的溝通，也幫助他改正紀律不好的習慣，短信內容大概如此：
你好，志得媽媽。我對志得爸爸在羣裏發表的一系列言論非常不贊同。這個社會的確是存在黑暗的一面，可是我們教育要做的就是努力讓孩子們感受到美好，積極向上地成長，爲什麼非要將我們成年人的偏頗認識提前強加到孩子的世界中呢。我建立班級羣是爲了方便和家長的溝通，也是爲了凝聚人心。因爲一個團結有凝聚力的班集體，這對於生活在其中的孩子太重要了。班級好，學生好；班級散；學生散。可當我在面對38*2,甚至38*4的家長，要建立起凝聚力是不容易的。爲了孩子好，爲了班級好，我們在羣裏是不是應該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話？而減少一味地抱怨和不信任，這是不是會動搖有些家長的人心呢。我今天把志得爸爸從羣裏刪去了，就是爲了讓他明白這一點。當然，後期我也會重新把他加上，不是退讓，而是爲了方便溝通，更好地爲了孩子。請您相信我，也請您相信您自己選擇的這所學校，謝謝！
（四）驚喜連連
後來，我慢慢地邀請志得爸爸參加學校的一些活動之後，志得爸爸參與的活動越來越多，積極性也越來越高，這位家長慢慢發生了變化，甚至給了我很大的驚喜！我還得知我們竟然還是同一個大學的校友。到二年級上學期時，他主動請纓當了家委會的主席。在志得爸爸的帶領下，我們班組織了一系列的活動：建立爸爸羣，組織郊遊、燒烤，各種活動拍照，爲孩子找老師開設國學、武術、書法課程，甚至提醒我安全小組的分組，把不熟悉的家長分到一個小組內，加強班級家長之間的聯繫——到現在，我越來越覺得離不開我的師哥，他已經成了我們班不可缺少的人了！
（五）溝通真的很重要
從一開始班裏最反動的家長，到現在我們班離了不行的人，給我的感悟很大，我也真正領悟到了原來溝通真的非常重要。在工作日誌中，也寫下來了這一段話和家長們一起分享，也和在座的老師一起分享：
相遇的就是最好的。
互相信任，形成合力。
兩匹馬拉車，只有往一個方向使勁，馬車纔會快速前進。孩子們就像是那輛馬車，而老師和家長就像是那兩匹馬。只有我們勁往一處使，我們的孩子們纔會成長。建立班級QQ羣，組織家委會，組織班級活動，就是爲了加強聯繫，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。爲了孩子好，爲了班級好，我們就應該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。
溝通比什麼都重要。
溝通是家校合作的基礎。家校之間要想建立夥伴關係，合作關係，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。在這裏我想說的是，以後不管遇到什麼問題，請第一時間找我解決，這是對孩子來說是最好的。只有我們最終目的都是爲了孩子好，只有溝通到位了，形成了教育的合力，纔會更有利於孩子的成長，希望我們一起努力。
這就是本學期的述職報告。只有經歷，纔有收穫。走過這三年，才知道自己能做什麼，會做什麼，也才知道將來還要做什麼。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。永遠的出發ing.