在學習、工作生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學學校校長述職報告10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學校校長述職報告 篇1
從新校創建開始，任天台小學的校長已經是第四個年頭。今年爲“學校五年發展規劃”中“學科提質年”，學校各項工作在天元教育“均衡、優質、活力、特色”八字方針的指導下，堅持“關愛生命、高揚生命”的辦學理念，和諧發展中逐步凸顯辦學優勢，現將本人與學校班子xxxx年度履職情況報告如下：
一、基本情況：
創辦四年來，學校在社會上取得了良好的聲譽，教學規模逐步擴大，較去年比較，目前學校教學班由20個擴招到22個，其中新擴招了一個寄宿班，學生由去年的998人增加到1131人,教師由56人增加到63人。校領導班子現有11人，校長朱育紅、書記譚高翔、副校長李紅偉、副校長洪獻珍、教務主任付新春、政教主任田智、教研主任周靜、總務主任王思格、資訊部主任彭海容、工會主席周俊琴、團支部書記郭志強。
二、工作實績：
在上級部門的關心和全體教職員工的大力支援下，校領導班子能自覺成爲貫徹落實黨的教育方針路線的實踐者，當好教育科研的先導者，做好教師學生的服務者，團結協作，各盡其職，創造性的開展工作。
（一）辦好了八件實事：
1、規範學校安全管理，事故率連續四年爲0，成功創建市平安校園。
2、全面推動天台小學教師師德師建設，被省、市婦聯推薦爲“全國巾幗文明崗”先進單位。
3、重視體衛藝工作，成功舉辦了天台小學體育節、藝術節，積極投身創衛創模工作，在市級檢查中多次獲得好評。
4、成功舉辦第二十三個教師節座談會，凝聚辦學合力，掀起尊師重教熱潮。
5、學校自主承擔的省級研究課題迎接了中期結題檢查且全面推進，教師成長明顯。
6、學生自主管理班級制全面啓動，學校德育實效性加強。尤其是文明隨身袋“小手牽大手”活動，得到市、區高度肯定。
7、積極推動城鄉教育均衡發展，參加省、市、區級送課下鄉活動共18人次。
8、完善學校設施設備，學校牆漆，樓頂、寄宿部、涼衣架、衛生設施設備等基建項目，添置空調10臺，電腦13臺，現在每個辦公室有空調，教師人手一臺辦公電腦。
（二）取得了系列可喜的成績：
1、在各類競賽評比活動中捷報頻傳，現將獲獎情況統計如下：
級別國家級省級市級區級
教師獲獎人次86010586
學生獲獎人次2955043
集體獎項1、20xx年，學校獲省“巾幗文明崗”先進單位（省級）
2、20xx年，青少年科技創新大賽獲團體金獎（國家級）
3、20xx年，學校評爲“資訊技術特色項目學校”（國家級）
4、20xx年，走進材料世界課題成果獲得一等獎（省級）
5、 20xx年，科學課題《走進株洲市四水廠》成果獎一等獎（省級）
6、20xx年，中國第八屆機器人創新大賽中獲一等獎（國家級）
7、20xx年，團體操獲一等獎（區級）
2、學校特色項目凸顯優勢：
（1）“生命活力課堂教學的研究”課題初顯成效。獲各級各類教學成果獎的教師不計其數。今年我校青年教師郭志強體育課被推選到國家級參加比賽獲得二等獎好成績。
（2）科技教育發展態勢強勁。周利仙老師組織學生開展的科技社會實踐活動連續三次榮獲金獎，創造了株洲小學教育中連續榮獲省級金獎的新紀錄。 科學課題《走進株洲市四水廠》榮獲第二十八屆湖南省青少年科技創新大賽中研究性學習課題成果獎一等獎。第二十八屆湖南省青少年科技創新大賽中的個人項目獲兩個省一等獎，兩個省二等獎，三個市一等獎，兩個市二等獎。第二十九屆湖南省青少年科技創新大賽中我校研究性學習課題《走進材料世界》的課題獲得省成果獎一等獎。中國第八屆機器人創新大賽中獲國家級、省級一等獎，第二屆中國青少年創意大賽分別獲得團體金獎，六個個人一等獎，四個個人項目二等獎。同時周利先老師被評爲國家級創新型教師、省級優秀科技輔導員。學生劉佳君、何思研的科學小論文分別獲得省一等獎，並刊登在《小學生導刊》上。
（3）現代教育技術應用研究成果顯著。我校作爲破格認定的湖南省現代教育技術實驗校，今年又被評爲“國家級資訊技術特色項目學校”，省級課題《網絡環境下教師資訊素養培養的研究》也獲得省的好評，我校自主開發天台小學辦公系統功能進一步完善，管理效率得到了明顯的提高，建成的學校對外站，進一步加深學校與家庭，學校與社會的資訊交流。今年株洲市學生電腦作品大賽中，我校學生又名列全市前茅，榮獲6個一等獎，4個二等獎，6個三等獎，同時李邑杉老師被評爲“株洲市優秀作品輔導教師”。
3、學校名聲鵲起，社會反響良好。 “學生學習興趣高、家長滿意程度高、社會美譽程度高”的近期辦學目標已基本實現，用家長的話說：把孩子送往天台，我們家長放心。學校教育與園區建設和諧發展的局面，爲打造實力高新、構築和諧天元作出了積極的貢獻。
三、工作反思：
（一）有效舉措：
1、重視民主集中，班子工作作風嚴謹。天台小學班子成員已形成良好的工作作風，班子成員之間能真誠相待，公正廉潔。重大決策透過會議，會議上敢於大膽發表不同意見，集思廣益，形成決議。會議後能切實貫徹執行，率先垂範。其身正，不令而行。
2、重視制度完善，常規管理井然有序。學校創建時間不長，很多制度在不斷完善與創建中。例如今年又出臺了《外網管理制度》，完善了《集體備課制度》等，均收到良好的效果。
3、重視全員培訓，教師專業成長迅速。送培教師是一件很有意義的事情，我校今年暑假集中送全體教師赴山東與香港進行教育實地考察。還陸續送教師參加省級與國家級培訓達31人次，區級以上培訓200多人次，校本培訓每週一次。教師真正體會到學習是一件很快樂的事情，能透過不同的渠道和方式自主學習。我本人也多次參加湖南省組織的學術研討活動，並被推選爲湖南省學校發展研究專業委員理事，株洲市小學校長專業委員理事。撰寫的《網絡環境下教師專業心態培養》論文刊登在現代教育報第58期第27版上。
（二）努力方向：
1、克服急噪情緒，潛心辦教育。天台小學辦學還只有短短四年，有收穫的喜悅，也有成長的困惑。教育是個細緻活，切不可急功近利，不可好高騖遠，需遵循教育的發展規律，尊重人的成長規律，靜得下心，沉得住氣，一步一個腳印走穩，走實！
2、加強學科建設，走內涵發展。義務階段的公辦體制小學，如何以新一輪課程改革爲契機，進一步優化辦學環境，提升教師專業水平，增強學校自主發展的內在動力，真正辦人民滿意的教育，爲人類文明的推進作出應有的貢獻，值得我們每一位教育工作者去積極探索，去積極作爲。我校今後幾年，將立足學生的終身發展，着力加強學科建設，抓實課堂教學。
我們深信，有各級領導和社會各界的關懷，有一批又一批天台人持之以恆地團結奮進, 天台教育一定會越辦越好，天台小學也一定會涌現出一批批爲社會作出傑出貢獻的優秀人才，成爲一所有着豐厚的辦學底蘊和強勁的辦學實力的精品學校！
小學學校校長述職報告 篇2
各位領導、各位老師：
春去秋來，日月如梭，轉眼間已揮手而去，新的一年又開始了。從1997年2月至今，整整13年時間，我與大家從有緣相識、到愉快合作、直至建立了深厚的友情。再過半年，我就要退休了。此時驀然回首，不禁感慨萬千，思緒難定。可以說，當時的我是心懷對教育的夢想和對美好人生的執着追求到東小任職的，我想幹事、想多幹實事、想多幹善事，想幹有益於學校發展的大事。總之，希望自己在任職期間爲了東小的發展能幹得盡心盡力、實實在在、痛痛快快、明明白白，轟轟烈烈，多留成績，少留遺憾。爲此，我心中常常在追問，怎樣當好東小的校長，怎樣才能成爲一個優秀的校長。因爲有了這些追問，才使我的工作富有挑戰、更充滿色彩、更具有意義。在東小工作的這些年來，我非常開心，非常愉快。儘管在工作中並非事事順心，有過不少困難，也有過諸多無奈，但更多的是得到大家的理解與支援，以及付出的勞動所換來的收穫，還有那一串串往事所留給我的美好記憶和永久的懷念。
校長，也許對普通人來說是權利大於責任，是一份耀眼，也令人崇拜的職位。但在我眼裏，校長不是一個職位，而是一個職業，是一個地地道道的服務者的代名詞，它服務於學校、服務於老師、又服務於學生。正因爲我對自己所從事的這個職業有了較深的理解，並保持着一種平和、健康的心態，所以我爲自己定下了感悟至深的工作格言，並努力地實踐着：不以權威治人，應以威權服人；不靠制度管人，應憑人格育人；不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。
過去的一年對東小來說非同尋常。由於區上教育資源的整合，撤校並點的實施。我們東小屬於撤併之列。學校不僅班級減少，所剩班級的學生也紛紛轉出，在加之一些教師的調出，使開學一段時間師生的情緒波動，教育教學秩序不穩。學生數量減少，經費緊缺，又面臨學校與鄰居圍牆的修繕，學校環境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時間。我們學校的領導、教師很快調整好心態。並沒有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性，學校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發展的腳步，大家卻在樂觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協力，繼續向前努力，一年來，學校的教育教學工作井然有序，動靜結合，內外相融，夯實基礎，培養特長，注重發展，教師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉變，教學實力大有長進，教學質量穩中有進。
總結過去一年來取得的成績，我認爲我們學校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞着一個主題——堅持“以人爲本，科學發展”。
一、加強建設，優化隊伍，提高素質
隨着基礎教育課程改革的不斷推進，教育的發展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。爲此，學校十分重視師德師風建設，透過各種形式的學習教育活動、評議監督的民主生活活動，及在學校的制度他律和教師職業自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業，自覺遵守職業道德，盡心盡力地幹好工作。爲了教師們不斷成長與進步，學校努力爲大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師透過市級培訓、區級培訓、校本培訓和網絡培訓，透過公開課、業務競賽等各種活動，教育思想及教學方法在不同程度上均有發生變化。除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對教師們的職稱評審、年度考覈、評優評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關注。雖然經費不足，但每逢節日，學校都要對教師進行適當的物質慰問。各位老師在教導處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養，凝聚力和戰鬥力不斷增強，工作作風大爲改善，工作效率和質量明顯提高。總之，學校在管理過程中始終堅持以教師爲本，以教師的發展爲重的原則，廣泛徵求大家的意見和建議，彙集大家的聰明和智慧爲學校的發展出謀獻策，共同將東小辦好。
二、堅持以德育爲首，全面推進素質教育
學校始終堅持“德育爲首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行爲規範的養成教育，保證了學校正常的教學秩序；一手抓學生髮展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛鍊，在鍛鍊中提高，在提高中發展。學校在突出特色，繼續抓好養成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教於樂，既陶冶了學生的情操，又培養了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：上學期，學校支部根據市教委《在全市中小學積極開展“感恩教育”活動》安排。在全校開展瞭如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級，從班級到個人，透過各種形式進行宣傳、動員和實施。板報有感恩教育的專欄，班會有感恩教育的主題班會，國旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透着感恩教育。並在全校進行了感恩教育演講活動。同學們演講的內容健康充實，生動感人。有感激父母如山如海的養育之恩；有感激老師無怨無悔的奉獻精神；有感激同學互幫互助的友愛情操。演講的效果良好，收到了預期的效果。本學期，教導處安排了一次別開生面的趣味競技活動。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，透過家長會、家長問卷、新聞報道等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯繫，獲取更多的理解與支援。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養成意識明顯增強，校園秩序良好。有兩名學生的“感恩教育”徵文稿獲市級二等獎，一名學生獲市級優秀少先隊員稱號。??
三、加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。
質量是學校的生命線，爲此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。
1、加強畢業班工作。我校充分認識到：畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，爲此我校加強了畢業班工作的管理。一是加強領導。由副校長分管畢業班工作，並且多次召開畢業班工作會議，畢業班學生幹部及學生代表會，爲畢業班師生鼓足幹勁，共商複習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學科團隊精神的建設。在日常教學中，各學科教師共同商議如何複習，蒐集題型，實現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優補差。畢業班教師早出晚歸，做好培優補差工作，爲大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅。
2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。一年來教導處進行了“我與新課改同行”，談“學困生轉化策略”“數學戶外遊戲” “語文教法研討” 等教研活動，每學期進行公開課一次要求全部採用現代化教學手段，提高教師實踐新課標的能力。上學期宋桂蘭，郭小莉老師撰寫的“健康教育校本課程”；郭小莉老師撰寫的論文“新課程需要新教師”；王惠娥老師撰寫的論文“數學課如何啓發學生的探索興趣”；成小玲老師的“春天”課堂教學課件;王潔老師的圓周率自制教具；參加了陝西省20xx年基礎教育教學成果展評。在今年的教師五項基本功達標中，六名教師達標。
3、加強質量檢測，及時準確瞭解教學實情，不斷優化教學方法。在檢測中，透過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績（20xx領導班子個人述職報告）和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。
四、加強教學常規管理, 全面提高教師的教學水平
1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教後感。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。
2、注重老師的上課管理。本學期來，教導處採用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題採取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠採用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。
3、督導教師的作業批閱20xx小學校長述職報告彙總工作報告。教導處按照作業書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業，要求教師都能保質保量完成各種作業的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中着重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。
一年來教導處共檢查各科作業4次，抽查4次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。並進行量化打分。
五、創建安全、和諧、誠信的'校園
1、一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校透過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，支部印發安全公約，藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。本學期的甲流預防，學校大會小會講，班會課堂學，首先使師生充分認識到預防甲流的重要性。並且成立機構，制定規章制度，安排專人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。使甲流感得到很好的預防。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來，學校支部組織了兩次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。
六、堅持和完善校務公開制度，實現學校管理民主化
學校十分重視校務公開工作，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監督與民主管理的實效。學校透過校務公開欄、告東小家長書、教師會議、學生集會、家長會及對外資訊報道等渠道將教育的新動態和學校的辦學情況及時地公開。學校始終堅持各項決策都透過校委會研究決定，教師會議討論透過，教師的職務晉升、教師年度考覈及評優評先都在民主程序下進行，在教師大會上公佈，在校務公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。學校各班在評選學生幹部、三好學生、優秀幹部等工作中，也充分體現民主管理的透明度。透過全體同學和老師的共同評議表決，產生各種先進人物。一年來，學校進行了一次家長問卷調查，兩次學生問卷調查，多層次、多角度、多方位地瞭解資訊，徵求意見，較好形成學校、家庭、社會爲一體的教育網絡，學校定期或不定期地召開學生家長會、退休教師座談會，向他們彙報教育的新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在教育的新形勢下學校的發展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，羣策羣力，有效地促進了學校的可持續發展。學校發放的每一次福利慰問品，都是透過校委會研究決定，公開於教師，工會實施。每學期期末，學校的賬務開支情況向教師公開。
在這一年中我個人主要做了以下幾件事：
1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。我雖然已近退休，但最後一班崗還是要站好，思想觀念不能落伍，仍要站在時代的前列。爲此，我堅持從書本、雜誌、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念；透過外出開會培訓、取他人長，補自己短；透過深入教學一線上課、聽課、評課、導課，與教師一道研究學習，使自己能及時瞭解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助於提高自己的教學能力和指導能力。
2、發揮優勢，彰顯個性。十多年的校長經歷，使自己擁有平和健康的心態、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。爲此，在工作中，我儘可能地發揮和展示自身的優勢，不僅有利於建立友好的羣體關係，而且爲經費緊缺的東小爭取資金，粉刷了牆壁，整治了校園環境。又與東街村多次交涉聯繫，使其出資修繕了與鄰居的圍牆。促進了東小的教育教學工作順利進行。???
3、爲自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作爲校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家幹，只有大家齊心協力，才能把學校辦好；校長要做校長的事，做重要事，做關鍵事，做把關事，各領導各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長幫助做。爲此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過問太細、管得太多、統得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創造空間，因爲我相信每個人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。關鍵是能否把握機會、能否經受磨練、能否笑對人生。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作爲校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表着學校，也影響着學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯繫在一起，與學校共榮辱。第二是對我們學校的現狀保持清醒。雖然我們學校面臨撤併，但還沒有撤
學校辦一天，仍要求發展。我要求自己站好最後一班崗，也教育老師站好最後一班崗。因而，我們東小的領導、教師合拍、合心、合力，是東小的教育教學工作順利進行。
各位老師，十三年來，爲了學校的發展，大家跟着我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。爲此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支援，感謝你們爲振興東小所做出的努力和貢獻。
小學學校校長述職報告 篇3
各位領導，各位同仁，大家好！
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同仁指正。
一、堅持不懈抓師德建設。
學校加強師德建設，大力提倡愛生樂教、爲人師表、奮發進取、淡泊名利的高尚師德，牢固樹立三種意識，一是質量意識，二是競爭意識，三是責任意識。在我校從未出現過評先晉級鬧矛盾的現象。
二、狠抓養成教育。
培養學生的良好行爲習慣，從小事做起，從我做起，從現在做起。開學初我們總會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，並組織形式多樣的背誦《守則》、《規範》的競賽活動。教育學生從日常生活節約用電、用水，不亂丟垃圾，廢紙回收，善待學校的一草一木做起，養成讓他們受益終生的好習慣。
三、辦好學校開放周、開放日活動。邀請學生家長、社會人士走進學校，走進教室，走近學生，聽課、座談，指導學校工作。
四、注重校園文化建設。在做好綠化、淨化的同時，學校投入近千元在學校教學樓走廊張貼《弟子規》、《經典古詩文》，讓學生每天都可欣賞。
五、繼續在響鈴系統中推行“晨讀古詩文，午間品美文”的空中大課堂。
六、投入資金購買圖書，每班配備一個書櫃，建立班級圖書角。
七、狠抓教學常規管理。
（1）狠抓教師的備課。按上級要求，各科有進度計劃、教學目標，教案備教材教法，還要備學生，體現課改意識，有教學反思，學校每週檢查評比總結。
（2）注重教師的上課管理。每週採用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題採取措施及時糾正。（如教師上課玩手機）鼓勵教師上課採用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神。
（3）督導教師的作業批閱。按照作業的書寫及批改要求，開齊各科作業，要求教師保質保量完成各種作業的批改任務，檢查小學生是否使用小橡皮，檢查作業錯題、錯字的更正情況，請假學生的作業補做情況等。
（4）堅持聽課、評課制度。我校每週一節公開課，週一例會時抽籤，週二上午第二節上課，無課教師全部參與，教研組會議上評課，已形成制度。
（5）鼓勵教師參加各種活動。在今年洛陽市電教優質課評選中薛豔麗獲語文一等獎，陳俊曉獲品德二等獎，王衛峯獲省論文一等獎和課改小論文省級輔導獎，楊國強獲省論文二等獎。
八、創建安全、和諧、誠信的校園。
（1）在安全管理上，制定各種應急預案，投入500元配置滅火器12個。各重點部位落實責任人。
(2)學校進行安全疏散演練三次。
（3）把各項安全職責分解落實到各班主任和任課教師的工作中。
（4）加強了師生的法制教育。利用國旗下講話、班會，增強師生的法制觀念。
九、和諧校園，藝彩飛揚。
陽光體育活動開展的有聲有色，開學初組織廣播操隊列隊形比賽，舉辦了學校秋季運動會。此外學校先後舉辦了手抄報展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動。
十、廉潔自律，勤政務實。
全面推行校務公開、財務公開，統籌規劃，民主合理的理財，財務開支情況向教師公開，做到透明、公正。
存在不足：
1.工作中大膽實踐、不斷創新的意識不夠，日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；工作時間多，工作實績顯得少；動口的時候多，動手的時候少。
2.課改認識模糊，思想落後，制約學校的發展。
3.學校特色教育有待提高。
下期目標：
1.繼續探索課改新思路，學校管理方法，重點做實“課堂提效”工作。
2.安全工作常態化。
3.師生讀書活動。
4.師生鍛鍊。
各位老師，在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、衆志成誠，爲把康莊學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。
謝謝大家！
小學學校校長述職報告 篇4
XX年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進行如下總結、彙報。
一、以人爲本科學管理
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，紮實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合我校一學期來的具體實施情況，從兩個方面談談我的體會。
1、推進精細化管理，制定縝密的規章制度
本學期，結合上級有關檔案精神，校委會一班人認真分析學校現狀、辦學優勢，理清辦學思路，並準確把握和審視當前教育發展的動向和要求，對學校的發展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建 "以科學民主爲目標的愉悅型學校管理模式"。
在總的思路下，結合我校自身發展的特點制定了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規範、教師的激勵制度和教師的考覈制度。責任到崗、到人，變一人操心爲大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍
爲了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施。一是教學常規的精細化管理，這項管理工作由教務主任趙宏圖負責，成員由教研組長組成。要求教師嚴格執行教學精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，爲學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由少先隊大隊輔導員陶翠平負責，成員由各班班主任組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵措施，如：日常行爲規範文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經常開展向先進模範和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是後勤管理精細化。這項工作主要由後勤主任付長良負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一牆一廊都育人。
二、率先垂範愛崗敬業
作爲學校一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態度、踏實的工作作風，爲教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，瞭解教育發展的資訊，積極投身於課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，透過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層幹部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導彙報前期工作，提出工作中發現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。
學校領導透過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考覈、教研教改等方面進行交流座談，透過不定期抽查等形式瞭解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考覈、評模等各類激勵機制，透過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。
3、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細節。
成立防空小組，組內分工明確。值班領導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢。通風消毒是每天必做的一件大事，真正將消毒落到實處，我們依據課表爲各室安排了消毒時刻表。節假日更是不放過值班、學生跟蹤、彙報工作，盡最大努力做好防控工作。
三、不足之處：
1、管理還不夠精細化。
2、學校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時效性還有待加強。
綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規範的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今後的工作中，我校將繼續遵循"以人爲本、科學管理、全面發展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，爲創辦人民滿意教育而不懈努力
麒麟鎮北張莊小學
XX.12.22
小學學校校長述職報告 篇5
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
總結一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支援的極好機會，農村小學校長述職報告。現將xx中心校XX年一年來的工作從以下幾個方面進行彙報，請各位領導、各位同仁批評指正。
一、 以“三公”爲原則，創建一個好班子
“一個好的班子，意味着一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠佈公、坦露心跡的互相交流，當面說，背後不說；不利於團結的話不說，不利於解決問題的話不說。
二、 以“服務”爲根本，樹立學校班子形象
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，爲教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰；5月份又從工會經費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動會； 9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000餘元，使多名業績突出的優秀教師和骨幹教師獲得了獎勵，有力地支援和推動了鎮基礎教育的健康發展，述職報告《農村小學校長述職報告》。
2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。
三、以“質量”爲根本，逐步提高學校辦學效益
1、強化教學能力，優化課堂教學
我們透過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學爲龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師紮實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩週至少可以上一節多媒體課。由於重視此項工作，我鎮中心小學李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市資訊技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們透過多種舉措，規範教師行爲。XX年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行爲。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。爲進一步提高我鎮課題教研的水平，透過認真選題、科學論證，申報了《 轉變教與學的方式 》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出幾千元資金，支援教師參加各類培訓，並組織開展鎮級課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六.一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。
小學學校校長述職報告 篇6
清水中心小學：白耀宏
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！20xx-20xx學年度工作在繁忙中即將結束，根據區教育局的安排，我就一年來校長崗位的任職情況，加以梳理和反思，向各位領導、各位同仁作以彙報，請各位審議。一年來，我力求做一名稱職的校長,並希望把我們的學校辦成農村兄弟學校中一流的示範校，在上級教育部門的關懷和支援下，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作紮實有效，穩中有升。
一、思想政治方面
教育家說：一個好校長就是一座好學校。所以，不管在哪兒任職，我始終嚴格要求自己。實實在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，爲教師做表率。力求做到辦事公正、公平、公開。“真誠待人”讓我贏得了同志們的信任。尤其在清水任職以後，深入後勤、年級組、儘快瞭解情況，與教師談心座談交流，團結同志，增強了學校這個大家庭的凝聚力和戰鬥力，同時也深入學校周邊解決問題，爲學校的發展創造了良好的社會環境。“踏實做事”讓我堅信一切都有可能改變。到清水任職以後，我首先了解了學校的現狀，快速從領導班子入手，健全了領導機構，制定並出臺了相應的規章制度，使領導班子成員分工清楚，職責明確。同時，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。在平時的工作中，經常和班子成員深入後勤、教師辦公室，瞭解教師的思想動態，和他們開展思想溝通，解決
問題。在這種大環境的薰陶下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍
二、 履行職責方面。從以下四點闡述；
（一）以身作則，帶領班子促發展
１、美化校園，加強校園軟硬件設施建設。
爲了適應新教育形勢下的發展要求，學校立足當前，着眼長遠，逐步改善校容校貌與學校軟硬件設施。開學初，重新重新載入警示牌、垃圾箱、整理修剪花草樹木。十月份，就着手檢修暖氣設備，更換鍋爐，疏通管道，更換暖氣片，營造舒適的學習環境。積極籌措資金安裝了住校生飲水茶爐，解決了住校生長期喝不上開水狀況，修繕與改造，學校供暖管道，安裝了校園內程控電話及開通了家校聯繫網，更換了各辦公室、處室計算機，並把學校的電腦實現聯機，構建局域網，實現了資源共享，建成了學校打字文印室，維修學生公寓樓、教師公寓樓、教學樓，修建教師、學生浴池，停車棚，拆除了破舊危房，開闢園地，種植長青樹、使辦學條件明顯改觀，教育環境明顯好轉。
下半年，學校工作總體上穩中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品質”；二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識；結合年初教育局安排的“辦好人民滿意的教育，爭當人民滿意的教師”活動，提高教師隊伍的整體素質；三是繼續加強隊伍建設。首先爲年輕教師提供發展的平臺，透過競聘讓他們參與到學校的管理中來，增強學校活力。其次爲全體老師提供學習培訓的機遇，透過各種渠
道提升他們的業務素質；四是豐富教育教學活動，開展了一系列活動促進師生全面成長；五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。前半年在上壩中學投資10萬元改善供暖設施，利用閒置校園栽樹3000多棵，壓苗3萬多枝，自籌3萬多元更換松樹、柏樹30多棵，修理樹溝500多米。下半年在清水自籌5萬多元更換教室樓供暖和教師的辦公條件。
（二）求真務實，做好各項工作
下半年，在清水學區全體教師的鼎力支援下主要做了以下工作。
1.完善了學校的各種規章制度。首先制定並公示了領導的分工職責，使每位領導分工明確，各負其責。其次，制定並出臺了教師的請假制度，月考覈制度和班主任管理制度，透過制度的落實，保證各項工作的順利開展。有效的促進每位教師成長。
2、重建幼兒園兩所，並對四所幼兒園進行粉刷、維修。改造了幼兒園的內部設施，佈置了適合幼兒學習的文化氛圍。同時，配齊了幼兒園的領導班子，招聘幼兒教師，使四所幼兒園走上了正規的發展道路。
3、大力整治校園環境。親自帶領教師綠化、美化校園，修剪樹木50多棵，平整校園100多平方米，徹底清理了多年的衛生死角，並配備垃圾桶6個。對校園後期工程和校園的整體美化，做出了詳細的計劃並移栽樹木，爲後期整治校園打下了基礎。
4、強化了教師的師德師風建設。從教室宿舍衛生抓起，定期不定期的進行檢查督促，使教師的衛生習慣有了很大的改觀，逐步形成了良好的校園風貌。
5、重抓學生的行爲習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學生的衛生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自己的衛生習慣。經過一段時間的督促、檢查，師生的衛生習慣大爲改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規，嚴格要求學生，從排隊吃飯、上下樓梯、課間活動、站隊放學抓起，少先隊配合值周老師勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養成了良好的行爲習慣。
6、把學校安全工作作爲重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，在安全管理上，校長負總責，以張校長爲主抓，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器和防火工具，定期進行安全檢查、演練，嚴格執行安全日誌上報制度，每天放學親自護送學生過公路，每天利用大課間時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。爲了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任書。確保學生安全。.一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
7、搞好國學經典誦讀活動，做好學生德育工作
以班級爲單位每天早讀進行集體誦讀學習。大課間操隨音樂誦讀《弟子規》。啓迪學生的善心，陶冶學生的道德情操。學生抄寫經典詩文，寫心得體會，記讀書筆記，使經典像細雨潤物般滋養學生的心靈。透過誦讀，學生變得懂禮貌了，行爲習慣和學習習慣都大爲改觀。
（三）廉潔自律，規範學校辦學行爲
一是嚴格落實財務管理制度。實行財務公開，堅持“四支筆”審批簽字制度，各類物資的採購，集體議價，統一採購。千元以上的支出，都透過班子會議商討，並採取多人尋價，三人以上購置的辦法，及時在教師會向教師公開財務賬目，歷年學區無違規收費、變相收費的情況，財務管理規範，制度落實到位，標準項目清楚。二是身爲校長，模範遵守學校的各項規章制度，力爭爲全體教師做出榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤。平日裏，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規範。三是嚴格按照教育系統反腐倡廉制度建設年活動規定規範自己的行爲，學區全體教師均能廉潔從教，無違法違規情況出現。
（四）、本人遵守學校的各項規章制度，作爲校長，力爭能成爲全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日裏，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規範，已撰寫工作心得系列日誌8篇。勤於和班子成員、教師開展思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會4次，並多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達50餘人次，溝通人數約佔全校教職工的60%。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裏我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
三、今後工作的幾點設想
1、力爭在20xx年春使清水中心小學的食堂、教師宿舍投入使用，配齊內部設施；
小學學校校長述職報告 篇7
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我叫AAA，現任邢莊小學校長。我擔任邢莊小學校長以來，在少拜寺鎮中心校的堅強領導下，在全校教師的理解支援下，忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制定好學校的各項計劃和制度，並有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就本人的工作，向領導彙報，不足之處請批評，指正。
一、學校工作簡況
根據上級指示精神，一期來，我們學校腳踏實地的重點做了以下工作。一、在學校經濟極其困難緊缺，經費異常緊張不足的情況下，償還不少沉積舊賬，爲學校的快速健康可持續的科學發展掃除了一些障礙。二、用仿瓷塗料粉刷了整座教學平房內外，繪製了牆體噴繪和標語，修補硬化了部分地面，購置了一批新型辦公桌椅和其它辦公設備。佈置更換了各辦公處室和教室的標語，在部分有安全隱患的部位設定了警示標語。修建兩個新型瓷磚樹池。修建了新乒乓球檯。三、大幅度平整了校園和操場，鋪墊了入校主路口，拆除了所有破舊過時並已經嚴重裂縫無法修補的舊花壇花池花槽和臺已破裂杆已彎曲變形的國旗杆臺，更換栽植了優良風景樹種，重建了新型標準化國旗杆臺。並常態化開展了隆重莊嚴的升國旗儀式活動。四、對整座平房屋頂進行了防漏水修復。五、安裝了防盜金屬門，加固並粉刷了門窗和籃球架。六、多次大修了電腦、打印機、電視和音響設備，接通了電腦網絡信號，調試維修好了遠程教育設備。使多媒體和遠程教育系統能經常性的利用，應用這些設備設施經常進行符合新課改精神的新模式教學。七、更新改造了部分線路，安裝了幾個新電錶，大電路保護器和電閘刀開關，換了部分電線。安裝了整座平房的規範用電基座、照明設備和電扇等，購置了一批常用電器，降低了用電成本。果斷停用封閉了危樓險房，並積極協調拆除重建的承建施工方快速拆除。八、修補了部分圍牆破損部位，粉刷了大門外牆，塗蓋了原有的其它政治標語和商業廣告標語，書寫繪製了體現學校特色的新標語，製作了莊嚴肅穆、時尚醒目的金屬校名標牌等。塗刷了所有牆裙和黑板。九、修整了花園，修剪了部分亂樹枝，栽植了更多更好更優良的花草樹種。校園升級改造大型工程已經開始進行，並初顯成效。
本期學校從創建高效課堂入手，以唐河縣“學、探、測”三步六環教學模式爲指導，突出以學生爲主體，教師爲主導，開展小組合作學習，結合“先學後教，以學定教、教學合一”的現代教學理念，堅持實行堂堂清、日日清、週週清、月月清和課課清、單元清的做法，改革教學模式，提高教學質量。
開展的是活動，促進的是特長，培養的是素質。學校常規化的開展讀書活動，豐富學生知識，激發學生學習興趣，已多次成功舉辦了“小故事，大道理”、“我讀書、我快樂”等一系列演講賽，文化長廊展示，還開展了豐富多彩的集體文體活動。我校的大課間活動，已經成爲校園一道靚麗的風景。開展了多項常規體育運動項目的訓練和比賽活動，武術表演，隊列廣播體操和眼保健操練習，運動遊戲練習，很好的鍛鍊了師生的身心健康水平。開展了弟子規、三字經學習活動。組織了課本劇角色扮演表演及小製作、小發明展示和歌舞等才藝展示。經常進行的各種安全教育和演練活動。創辦了校報《雛鷹夢》。針對本校實際，關注留守兒童問題，建立了學校留守兒童樂園，開通了“親情零距離，視頻見親人”專線，透過視頻聯繫，讓他們和遠方父母親情接觸，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的幹勁。每週的升國旗儀式極大的鼓舞師生的愛國、愛家、愛校的熱情。別具一格，記錄詳實的今日關注專欄；內容豐富，獨具特色的校園文化長廊；突顯個性，引領性強的班級標牌；學校清晰的辦學思路；切實可行的承包制管理模式等都取得了很好的效果。學校先後獲得上級授予的多種榮譽稱號。多數教師多次被評爲“優秀班主任、優秀教師、模範教師”等榮譽稱號。
改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。近年來，學校有多名教師在各級舉辦的優質課、論文比賽中紛紛獲獎；教師所供稿的教育資訊報道和撰寫的論文及指導學生的作文多次在唐河教育資訊網、作文報社等處發表。
發展的是體育，提高的是素質，提升的是品位。學校堅持面向全體，開齊開足課程，高質量的上好每節體育課，開展陽光運動，增強師生體質。課間操、眼保健操常態化開展，大課間體育活動百花齊放，籃球、足球你爭我搶，滾鐵環、踢毽子遍地開花。每天鍛鍊一小時，師生快樂滿校園。學校將以昂揚的鬥志，卓約的風采，展示學校魅力，提升辦學品位。
長空展翅，搏擊萬里蒼穹！邢莊小學將插上激情有力的翅膀，開拓奮進，振翅高飛，飛向學校教育的夢想藍天！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！激情澎湃的邢校人，將乘上夢想的巨輪，駛向學校理想的彼岸！駿馬奔騰挾雷勢，氣吞千里飛天際！邢莊小學將跨上奔騰的駿馬，馳騁在理想的九州大地上！馳騁草原九萬里，仰天嘯英姿颯爽！邢莊小學將快馬加鞭竭力跑，疾馳在奔向夢想的遼闊草原上！
二、改善辦學條件，提升辦學層次。
爲了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環境。維修了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，開通了寬帶，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，爲教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
校園文化建設對於提高學校的品味起到關鍵作用，一年來，學校狠抓環境衛生工作，按班劃好衛生區，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、淨化校園環境，有效地推動了我校的環境教育工作。增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行爲習慣，已成爲我校“養成教育”的重要內容之一。
三、凝心聚力辦學，提升團隊意識
身爲校長，要更高的要求自己：一是準確把握定位，高效投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子幹實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學校發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取師生對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大師生把學校管理好、發展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊塗，樹立良好的校長形象。對工作認真負責，兢兢業業，不辭勞苦，任勞任怨。這種樸素務實的工作態度和作風，爲學校的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。
同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之餘，我經常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中瞭解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。透過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。鼓勵教師假期、雙休閒暇之餘外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放鬆身心。總之，我經常思索着，想透過各種方式與途徑來增進我與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。
四、開展業務學習，提高綜合素質
一年來，我始終嚴格要求自己，認真學習黨的十八大精神和黨的教育方針、政策，鑽研業務，學習借鑑當代先進教育教學管理經驗，以一個年輕校長的社會責任感和使命感來履行校長職責。我堅信：只有認真學習，勇於實踐，才能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學水平關係到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內容，透過師德教育讓自己的思想得到昇華和錘鍊。讀師德專著，跟蹤輔導轉化學困生，寫師德論文是我校重要的師德學習內容。透過檢查評比，評出 “師德標兵”。每週二下午是教師集中學習時間，學校利用這段時間對全體教師進行集中培訓，擬定培訓計劃，組織一兩名教師進行專業講解，最後對教師在教育教學中出現的問題和難題進行集體討論和解決。經過集中培訓，教師的專業素質得到了極大的提高。學校提倡教師在校內外公開課使用多媒體進行教學。開展校本教研活動，提高教師業務水平。我校結合實際，建立了學校留守兒童樂園，開展了“親情零距離，視頻見親人”的專項關愛活動，起到了很好的作用。
五、開展安全教育活動，提高師生安全意識
安全教育一直是學校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即：長期重視、經常教育、天天提醒。學校對學生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃，實行安全責任制，確保安全教育工作落到實處。
2、利用國旗下講話，學校期中，期末的總結會，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發事件等方面的安全教育。
3、學生放學是最容易出現安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作爲安全教育的延伸，並且每班都設有安全監督員，杜絕了不必要事故的發生。
4、在節假日，透過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。透過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
透過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今後我們將不遺餘力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，開創邢莊小學安全工作新局面。
由於本人年輕，從事教育教學管理經驗欠缺，在學校管理工作中也出現了不少失誤。1、沒有充分調動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學校工作處於被動局面。2、由於自身溝通不注重方法，任性，在學校管理上也出現了不積極，不主動，不活躍的局面。
在以後的工作和學習中，我一定認真學習，鑽研業務，嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己的道德修養和管理水平，爲少拜寺鎮邢莊校教育的發展，爲邢莊小學的管理貢獻自己的青春和熱忱。因邢莊校基礎差，底子薄，起步晚等現實情況的存在，學校的發展進步仍面臨不少的現實困難，雖然困難不少，但在各級領導的大力支援和關懷下，在中心校的堅強領導和正確指導下，我有決心、有信心、有能力、有辦法帶領着我校師生艱苦努力，更新理念，創新方法，改變思路，竭力爲把我校早日建設成邢莊村民滿意的“農村特色學校、魅力學校、精品學校”而奮鬥！
小學學校校長述職報告 篇8
一、加強學習，提高自身素質
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發展需要。因此，學習成爲我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成爲我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之餘抽出時間，關心時事政治，學習教育法規、教育管理理論和教育教學理論。我在參加“教育管理”學習畢業之後，還積極參加西南大學遠程本科的學習。透過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、廉潔自律，發揮表率作用
我始終以敬業不息爲信念，以領導就是服務爲宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作爲自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人、開展“陽光行動”，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規範要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模範遵守，凡是我職責範圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發揮模範帶頭作用。
體育課是教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行爲三者的統一，獲得教學最佳效果。
因此，在體育教學中，我能結合學生的年齡特徵，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。 在每一節體育課中，我都能充分動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關係。
同時，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。 從而使學生科學地鍛鍊身體並健康地成長。 其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
同時，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。
培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這樣，使我的體育課科學有序、有聲有色，效果很好。
另外我，還不斷和其他的體育老師進行教育教學的研究活動，以提高自己的教學水平和教育科研的能力。
尤其是對自己的徒弟更是關心，從教學方案的設計，課堂教學流程的藝術化，以及教學經驗的總結，總是本着互相學習，共同研究的態度做好帶徒培師工作。
如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學成果。
三、嚴慈相濟，強化內部管理
幾年來本人先後擔任過團支部書記、總務主任、副校長。在管理工作中，狠抓建章立制，強化學校的內部管理，不斷完善制度建設，努力加強過程管理。
在對待學校的每項工作中，我都認真思考、精心安排，使各項工作得以真正落實。 對於學校各條線的工作我從來沒分過你我，凡是需要我做的事情，我就主動去做，盡一份我的力量。我覺得學校就是一個家庭，我們每個成員都應去關心它，愛護它。所以我在會議上和在實際工作中努力用我的語言及實際行動來營造這種氛圍。
在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會到：一個學校僅僅靠制度來管理還是不夠的。單純的制度化管理容易使自己的管理僵化，影響學校的生氣和活力，甚至影響學校成員之間的創造力和凝聚力。
因此，我在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威並重，張馳有度”。不斷加強民主建設，及時採納教職工對我分管工作的合理化建議以及對我本人的批評，這樣，讓我更好地去做好各項工作。
四、綜合治理，確保校園安全
1、增強安全意識，提高防護能力，努力創建平安校園
按照教育局建設平安校園的檔案精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重。爲了使我分管的安全工作規範化、制度化，成爲“平安校園”。
我想方設法在工作中進行包乾到位，組織層層簽訂安全責任書, ；各班級制訂《班級安全公約》；學校食堂是師生生活最重要的場所，爲了加強食品衛生、消防安全工作
制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時，師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。學校被評爲“平安校園”。
2、抓好校產使用，規範用物管理。
在校產使用與管理上，精心安排，合理調配，確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放，發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規範用物管理，對領用、借出、歸還等要求相關部門實行驗收清點，登記，對存用物經常清理，歸類、整齊擺放，並落實好防潮、防塵、防腐措施。
3、健全學校衛生制度，美化校園環境。
學校加強衛生教育，紮實做好兩操兩課一活動的工作，並結合實際情況做好學生各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。在衛生工作上，健全了各項衛生制度，定期進行大掃除，一週一大掃，天天有小掃，爲師生的生活、學習創造一個美好的環境。
認真做好常見病及傳染病的防治工作。開展衛生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協同教導處、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。同時要求總務處加大日常檢查及每週一次班級衛生、包乾區的抽查力度,同時協同行政值日老師、學生值日干部等相關人員,紮紮實實地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時記載,對存在問題及時指出，限時糾正。
小學學校校長述職報告 篇9
按照學區對校長述職的要求，逐一對照XX市中小學校長工作目標考覈細則評分表的各項考覈指標，對我個人以及學校xx年以來的工作進行量化和反思。也許有些工作做了好些的努力但事與願違，也許有些事是我們老師的創新性的同事協作完成的。我認爲校長考覈，考覈的不是校長而是以校長爲首的學校管理層的團體協作，是以校長爲首的學校工作的一個全面評估。
一：德15分：自查分15分
這一指標我認爲是完全達到標準的。至於言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平時謹言慎行韜光養晦，平時的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之後必看的網站就是瑞安教育資訊網和學區網，學區的工作部署總是第一時間安排和佈置。
二：能10分：自查分10分
xx年取得浙江教育學院教育管理本科學歷，199x年參加校長資格培訓；199x年參加校長提高班培訓。
熟悉教學業務，能勝任小學數學和小學德育的教學工作。直接指導教學一線教師的課堂教學。
三：勤10分：自查分10分
從我到鮑七小學工作以來，每天7：50以前到校，然後到各班巡查。我要求教師坐班，我自己首先做到。我要求教師寫教學反思、教育隨筆，我自己首先做到，我的每一節思品課我都要寫寫教學後記。我要求教師辦公室清潔衛生，我自己每週一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施於人，嚴於律己寬以待人可以做爲我勤方面的小結。
四：績50分，自查分49分
1、辦學目標與方向10分，自查分10分
各個學校有工作計劃和，學校有中遠期發展規劃。嚴格制止三亂，嚴禁體罰，切實減輕學生過重可也負擔。提出了“樂學篤行”爲校訓。營造和諧的同事關係，愉悅的工作環境，輕鬆的工作心情。塑造清新的校園，整潔的教室，快樂的童年，給每一個在學校工作和學生的人一個難忘的記憶。
2、學校管理25分，自查分25分
每週一上午行政會，週一下午隔週教師會，隔週理論學習會。學校中層班子分工明確，職責清晰，相互之間分工不切塊，倡導同事協作，團隊交流。認真執行校務公開工作，每年召開一次比較規範的教代會，在會上各中層幹部、校長要將學校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說明。比如電腦室、校園線路改造、校園音響、多媒體重裝、維修，設備添置等。
發放教師提案表，徵求教師對學校管理以及建設等方面的建議和意見。
3、德育管理8分，扣0。5分
原因：建立較爲完善的促進學生髮展的評價制度，扣分標準是沒有建立行之有效的學生髮展評價制度。我校的學生評價制度有具體的實施行爲，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學生髮展評價制度。
4、教師管理8分，扣0。5分
原因：綜合實踐活動課，上學期開展實施了，但實施難道太大可操作性較差。教師具體操作過程中相當繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區的教育資源有效互動協作存在障礙。
5、後勤管理5分，自查分5分
在經濟方面我是比較摳門的。因爲和發票的金額問題超出了我的承受範圍和人吵過，罵過，也受人威脅過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。
6、教師隊伍建設15分，自查分15分
重視教師理論學習，建立了行之有效的考覈機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設和日常活動開展。學校有教師中長期發展規劃和相應的激勵機制。
五、廉10分，自查分10分
嚴格實行校務公開和財務監督制度，在以上的敘述中已經有相應的闡述，不再重複。
六、其他加分項目：3分+1分+1分
教育管理在國家級刊物上發表
開展十大學生校園社團活動，每週一次活動
教師青年書社
七、綜上所述我的自查分爲99分+5分
小學學校校長述職報告 篇10
一年來，我校認真落實上級政策，依據綱領以法治校，以人爲本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：
一、德：
這一年，對照《教師職業道德規範》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人” 就是多爲他人着想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。
“真心做事” 就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作爲校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創辦人民滿意的教育。
二、能：
這一年，學校工作總體上穩中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化內涵，努力創建四地校園；二是加強對學生行爲規範養成的系列教育，依據《西郭小學生在校－日常規要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養成良好的生活習慣，來達到“樹德啓智養習慣，以人爲本育全人” 的辦學目標。三是繼續加強隊伍建設。首先創設良好的工作環境，提供公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次爲全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高；四是加強教育教學活動，依據教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學後教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我深入到教學
抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動爲載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養成學生“到校進室，進室讀書” 的良好習慣。學校組織專人每週評出“書香班級”， 以資鼓勵讀書成果，並和班級工作統籌。強化學生書法能力，做到課堂引路課後練習，每週評出優秀書法作品展覽，供全體師生參閱。
紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。
五、廉：
我嚴格執行上級政策，不搞“三亂” 活動，能嚴格要求自己，執行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之後執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規範自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。
本年度，學校總體工作穩中有進，取得了長足的發展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今後的工作中，我們要積極爭取上級領導的支援，加強師資配備，並且要有計劃、有步驟的開發校本課程，加強學生的研究性學習指導。
針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，爲一流質量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支援下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯幹，爲西郭小學的發展貢獻出自己的力量。