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學校幼兒教師個人述職報告

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述職報告是進行總的回顧,找出內在規律,以指導未來實踐的履行職務情況的口頭報告。作爲綜合性較強的公文,屬於報告的一種,又與總結和講話稿相似。下面是小編收集的有關報告的範文,希望大家喜歡!

學校幼兒教師個人述職報告

一、政治思想方面

這一年,是我政治思想飛躍的一年。透過我的積極進取,成了一名真正的中共黨員,使我在政治思想上躍上了一個新的臺階,在政治上找到了歸宿。工作之餘,我積極學習黨的章程,積極參加時事政治學習,不斷提高自己的政治思想素質,加強素質教育理論學習,把課改的精神貫穿在我的生活學習當中。我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》等,以此更新自己的教育觀念,樹立育人爲本的思想。同時加強教育法律法規的學習,提高依法從教的水平,刻苦鑽研業務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規章制度。爲創建和諧的校園盡職盡責。

二、業務能力方面:

爲了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰,我始終以《幼兒園教育指導綱要》爲行動指南,牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發展觀,用所學的理論、“三生”教育理念來聯繫實際,堅持保教結合,科學合理地組織幼兒一日活動,有較紮實的專業知識和教學基本功。

1、積極做好迎新工作,寓教於樂。

做爲小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,爲了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。爲讓家園更好地聯繫,期初我和班主任鄭老師一起採集每一個幼兒的詳細資訊(家庭住址、家長姓名、工作單位、聯絡方式等),並與家長交流,瞭解每個幼兒的在家的個性特點,爲因材施教做好鋪墊。由於我們對工作的認真負責,得到廣大家長的好評,也使得我班成爲全園最大的班級(60多人),人滿爲患,園領導不得不出面調節班額人數。

開學前,我和鄭老師一起研究幼兒的年齡特點、個性特點,並制定班務計劃、教學計劃等,從以“兒童發展爲重點”的角度把各項教育教學活動搞活。積極爲幼兒創設一個優美舒適的教學環境,爲迎接新幼兒,開學前,我和鄭老師不分白晝地美化我班教室,得到學校領導的好評,並作爲學習的樣板。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,爲了減少小班孩子對親人的依戀,穩定他們的情緒,晨間活動中,我自制了形式多樣的'體育器械、玩具等,大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了,也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高

在教育活動中,我嘗試靈活運用多種教學手段,儘可能地打破傳統教學模式,採用多啓發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,選擇生動、形象的材料供幼兒操作,並激發幼兒各種感官的共同參與,從不死灌,讓幼兒在活動中獲得知識。

在遊戲活動中,我根據幼兒的興趣開設了形形色色的遊戲區角,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發他們高高興興上幼兒園的願望,促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發展。對幼兒的一日活動,我做到及時記錄、分析,及時發現問題、解決問題,從而使教育工作有的放矢。