下面是本站小編整理的幼兒園《好聽的電話鈴聲》說課稿模板，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、在打電話的遊戲情境中感受歌曲的旋律，愉快的學唱歌曲“誰找我呀”。
2、對生活中各種各樣的電話鈴聲產生好奇。
活動準備：
1、有主題“好聽的鈴聲”經驗背景。
2、幼兒和家長一起製作的各種有趣的手機。
3多媒體課件：打電話flash動畫。
活動過程：
一、演唱歌曲“打電話”
——多媒體播放美麗的森林背景圖片
“森林真美呀!小朋友，我們一起來玩打電話的遊戲好嗎?”
(播放音樂，歌表演打電話。用問答的形式賦予遊戲情景“喂，喂，喂，請問你找誰?”“我要找xxx”“找我幹嗎呀?”“和我一起做遊戲……”)
二、在給小動物打電話情景中感受、學唱歌曲“誰找我呀”
1、給小狗打電話
欣賞flash動畫(多媒體出現手機圖案和動物電話本，撥打電話。)
“你們想給誰打電話?”(給小狗打電話。)
“小狗家的電話號碼是多少?”(小朋友看媒體讀電話號碼，電話連接中，鈴聲響起，播放歌曲。)
“咦?小狗的電話鈴聲和我們的電話鈴聲有什麼不同?”(音樂鈴聲，會唱歌的鈴聲……)
2、給小兔打電話
“你們聽到小兔的電話在唱什麼?”(教師根據幼兒的回答用相應的歌曲重複)
師扮演小兔接電話：“你好呀，我是小兔，找我幹嗎呀?”(小兔我想請你去公園玩……)
(鼓勵幼兒大膽說出自己打電話的想法)
3、給小鴨打電話
“剛纔你們打給了自己的好朋友，我也想打給我的動物朋友，猜猜我的電話打給誰?”(把謎語作爲歌詞演唱歌曲)
“我有圓腦袋，穿着黃黃衣，走路搖搖擺，猜猜我是誰?”
“唱歌呷呷呷，愛吃魚和蝦，我是小鴨子，你們猜對了!”
(師生共同撥打電話。教師範唱歌曲《誰找我》)
“小鴨子在忙什麼?怎麼還不接電話呢?”(在河裏游泳。)(幼兒再唱歌曲)
4、給大象打電話
說說大象的電話鈴聲和小兔的鈴聲有什麼不同?(辨別聲音粗細快慢的不同)學唱大象的歌曲鈴聲。
三、變出歌曲鈴聲
“小動物們的電話鈴聲會唱歌，真好聽，我們也來給自己的電話設計一個音樂鈴聲?”(師演唱一首幼兒學過的歌曲，作爲自己的手機鈴聲，啓發幼兒運用學過的歌曲爲自己的手機設計鈴聲。)
1、戴上自己製作的手機。
2、“讓我們的電話也會唱歌。”說說、唱唱幼兒自己設計的歌曲鈴聲。(複習熟悉的歌曲)
四、活動的延伸：