2018幼兒園萬能說課稿模板尊敬的各位評委：
大家上午（下午）好！我是 號
今天我說課的題目是：幼兒園 班教材《 》(板書課題)
本次活動，我準備從說教材、說活動方法、說活動流程等方面向各位評委加以說明。 首先說教材：本次活動是（ ）領域的重要組成部分，主要內容是
透過本次活動 ，讓幼兒瞭解（或掌握） 提高（培養、激發、引導）幼兒
，爲幼兒的身心全面發展打下了良好的基礎。
依據《幼兒園教育指導綱要》的要求，結合幼兒的認知基礎和本次活動的內容，我擬定了以下活動目標
1.
2.發展幼兒的表達能力、認知能力、培養幼兒感受美、表現美的能力
3.培養幼兒健康的生活態度和良好的行爲習慣，豐富幼兒的.情感，促進幼兒個性健康發展。 根據以上目標，我認爲本次活動的重點是： 活動難點是
以上我說的是教材，下面我說說活動方法。
先說教法：遵循以教師爲主導，幼兒爲主體，活動爲主線的教學原則。我採用情景教學法、觀察法、談話法、操作法等方法開展本次活動。
再說學法：引導幼兒透過參與、討論、模仿、操作、展示等活動方式，逐步完成活動任務，引導幼兒在活動中生動、活潑、主動地學習，豐富幼兒的情感、培養幼兒的認知能力和語言能力
根據活動目標和幼兒的認知基礎，我做了以下準備： 空間準備、物質準備、知識準備 我解說的第三個方面是活動流程：
根據本次的活動內容以及幼兒的認知基礎，圍繞活動目標、重點和難點，我把活動過程設計爲以下幾個環節
（一）視聽欣賞（或激發興趣、情境設疑）匯入新課
我利用多媒體（ ） 匯入活動的開展。 透過
吸引幼兒的注意力，激發幼兒的好奇心和學習興趣，進而順利地進入下一個活動環節。
（二）自由探索，初步體驗
這個環節，幼兒透過自由交流完成以下活動任務： 1、 2、
幼兒透過對這些活動的探索和思考，初步瞭解了本次活動的基本內容，激發了幼兒的探究慾望，增強了幼兒自信心，爲下面的學習奠定了基礎。
（三）合作交流，鞏固新知
在這個環節，幼兒以小組合作的形式，透過觀察、操作、交流、比較等方式完成以下重點活動內容1、
2、
透過互動，讓幼兒充分了解本次活動的內容，激發了幼兒積極參與活動的慾望，讓幼兒從活動中感受到快樂，提高了幼兒的思維能力，。
（四）引導歸納，活動延伸，
利用“開發式”提問，在問答的過程中引導幼兒用比較清晰、準確的語言歸納自己所學的內容，然後教師再圍繞活動重點和活動方法進行最後的歸納和總結。最後，在歸納總結的基礎上，我又設計了活動延伸：
其目的就是爲了開發幼兒的智力，提高幼兒的自主創新能力。
總之，在設計本次活動的過程中，我自覺運用《綱要》的教育理念，積極爲幼兒營造一種生動、活潑的活動氛圍，充分調動幼兒參與活動的積極性、主動性和靈活性。最大限度的激發了幼兒的好奇心和探究慾望，爲幼兒的全面發展奠定基礎。
我的說課到此結束，謝謝各位專家評委！ （擦掉黑板，面帶微笑，禮貌出門。）