幼兒園拓印畫教案花瓶大家會寫了嗎，如何寫好呢?下面是本站小編爲大家收集的關於幼兒園拓印畫教案花瓶，歡迎大家閱讀!
活動目標：
1、透過回憶、欣賞，能細緻地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案，感受花瓶的和諧美和均衡美。
2、瞭解紙版畫的創作、轉版、製作和拓印的基本方法，能在教師的提示下有序地進行製作活動。
3、知道將操作材料放回原處。
活動準備：
1、幼兒對花瓶的外形和圖案有充分的瞭解。
2、有關花瓶的實物和照片。
3、稿紙(A4)，白板紙兩張，複寫紙，鉛筆，夾子，油墨，膠滾，宣紙等。
活動過程：
◎第一步：創作並轉版
1、引導幼兒回憶並講述自己看過的花瓶的造型、色彩和圖案。
教師：你見過的花瓶是什麼樣的?像什麼?是什麼顏色的?上面有什麼?
2、欣賞一些特殊的花瓶。
教師：你喜歡哪一個花瓶?這個花瓶給你什麼感覺?它像什麼?有什麼特別的地方?什麼顏色?是用什麼花紋或圖案裝飾的?是怎麼裝飾的?
3、幼兒創作並進行轉版。
鼓勵幼兒沒計造型獨特的花瓶，嘗試運用連續紋樣和單獨紋樣來裝飾。
4、作品評價。
互相交流，談談自己的花瓶有什麼獨特之處。欣賞其他小朋友的作品，積累有益的經驗。
◎第二步：製版
1、觀察以前幼兒製作的版子，發現製作方法。
(1)教師：仔細看看這些版子，你能猜出這些是怎麼製作的嗎?
(2)教師：哪些部分需要剪?怎麼剪?怎麼貼?剪灰版還是白版?爲什麼?如果有兩層怎麼辦?
2、幼兒進行製作活動。
3、觀察、交流製作方法。
要點提示：
從灰版到白版、從上到下、從左到右有順序地轉版。
◎第三步：拓印
1、欣賞、評價幼兒的上次作品。
教師：爲什麼沒印清楚?爲什麼發生重影?爲什麼印不上去?
2、觀察教師的印製過程。
(2)教師：怎麼滾油墨?滾筒上的油墨多少合適?怎樣才能滾勻?
(3)教師：宣紙怎樣放上去?怎樣拓印?怎樣揭開宣紙?
3、教師指導幼兒進行小組拓印活動。
活動建議：
☆活動延伸 嘗試一些簡單的剪貼活動，促進幼兒小肌肉的發展，使幼兒使用剪刀的技能更加嫺熟。
☆區角活動 收集瓶子的實物和照片佈置在區域內供幼兒欣賞和交流。
☆家園共育 舉行“花瓶設計大賽”的親子活動。
【評析】
設計的關鍵是外形在於獨特，裝飾在於精巧——這些創意都蘊含在欣賞之中，因此欣賞作品的收集和選擇很重要，能給幼兒很多啓迪，開啟創造之門。轉版不難，但是幼兒容易忽略有序複製和兩塊底版要複製不同的顏色，因此教師要用提問的方式及時提醒幼兒，減少出錯。