讓玩具響起來小班教案怎麼寫，老師們有想法了嗎?下面是本站小編爲大家收集的關於讓玩具響起來小班教案，歡迎大家閱讀!
[活動目標]
1.能積極探索玩具是靠慣性、發條、電能等動力動起來的。
2.樂於參加探索活動，並有良好的操作習慣。
3.能用恰當的詞句，簡單講述探索的過程與結果。
[活動準備]
慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具、機械玩具(發條)以及遙控、聲控玩具。
[活動過程]
一.幼兒玩自己帶來的玩具，初步探索玩具的不同玩法。
(1)幼兒自由的玩自己帶來的玩具。
(2)請幼兒說說玩的是什麼玩具，是怎麼玩的。
(3)將幼兒帶來的玩具按不同的玩法分類擺放。
二.幼兒交換玩具玩，進一步探索各種玩具的不同玩法。
(1)請幼兒講幾類玩具都玩到，加深對玩具不同玩法的體驗。
(2)請幼兒說說自己玩了哪些玩具，是怎麼玩的。
三.引導幼兒深入探討玩具動起來的不同方式。
(1)出示開啟的發條玩具供幼兒觀察。
提問：爲什麼擰了發條玩具就會動起來?
(2)出示開啟的電動玩具供幼兒觀察。
提問：爲什麼打開開關玩具就會動起來?幼兒討論後，教師出示電動玩具證實。電動玩具有電池，開關開啟，電源接通了，就會動起來。
(3)接上電池，開關開啟，電源接通了，就會動起來。
小結：現在我們知道了，有的.玩具擰了發條就會動起來，有的玩具一推就會動起來，有的玩具開啟開關就會動起來。
四.提供先進的玩具供幼兒觀察操作。
(1)觀察遙控玩具。
教師開啟開關讓幼兒觀察玩具是否會動，然後問幼兒：玩具爲什麼會動?
教師操作遙控玩具後提問：讓它動起來的是什麼?這種玩具叫什麼玩具?
(2)提供會錄音的娃娃供幼兒觀察。
讓幼兒對娃娃說話並觀察其反應。讓幼兒知道娃娃身後有個小錄音機，所以他會說出跟幼兒相同的話。
五.結束活動。
小結：這些玩具真有趣，它們都是工人叔叔和阿姨爲了讓小朋友玩得開心而設計製造出來的，如果你們發現了其他新的玩具，可以向大家介紹。
延伸：帶幼兒到室外玩玩具。