開學第一課要跟同學們講一下學政治的方法，還有政治與生活的聯繫!下面是由本站小編爲大家帶來的關於初三政治開學第一課，希望能夠幫到您!
初三政治開學第一課一
在正式講課之前，我首先要給同學們鄭重說明一點：我的課很重要!政治很重要!我不想說政治對你人生的重要性，只想說眼前，對於同學們拿畢業證來說，就很重要!我完完全全帶過兩屆初中畢業生。我親眼看到拿不到畢業證的後果。畢業證並不是我們學校想發給誰就發給誰的，也不是隻是在初中呆了三年的人就可以得到的。一張紅紅的畢業證書，對於孩子的前途是何等重要，對於家長和家庭是何等重要!有的同學說，畢業證對於我來說意義不大!可是，同學們，你們想一想，你在初中讀過了三年的青春時光，最後連一張證明自己學業的證書也沒弄到，這不是人生的一大遺憾嗎?!所以，我要告訴同學們，會考很重要!我的課很重要!
正是因爲我的課很重要，所以我要給同學們提出要求：
第二，政治課前，必須把課本提前準備好，放在桌子上。如果發現哪個同學上課沒有課本，那麼，這個同學要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。我知道初三了，同學們生活很緊張，心理也很緊張。
第二，我不奢望同學們在我的課外時間能看政治，但是，我要求在政治課上，不允許從 事“非法”活動!凡是在政治課上看其他書籍、做其他習題、睡覺、愣神者，均爲視爲政治課上的“非法”活動!如果發現哪個同學從事了這些“非法”活動，那麼，這個同學要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。
第三，迅速成立政治科學習小組。同學們自由組合，建議同學們不要侷限於座位，可以前後搭配，可以成績好的和不好的搭配，可以男女搭配。每個組要選出自己的組長，給自己的組起一個魅力四射、富有個性和內涵的名字。不允許叫什麼第一組、第二組、第三組„„沒有個性，我不喜歡!以後，我們再提問，我就不提問了，每個小組可以提問，我找另外的小組回答。如果小組裏有一個同學回答出來了，這個小組就過關了!如果這個小組第一個同學沒有回答出來，我們允許第二個同學。 如果第二個同學還回答不出來，我這個人比較寬容，我們還允許這個組的第三個同學回答。但是，如果第三個同學還不會，嘿嘿!就別怪本老師不客氣了!這個組的'同學要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。
第四，怎麼樣學好政治?
1、 多讀多記(識記，筆記)
2、 多思考、多討論
3、 認真寫(寫練習、寫作業)
4、 學會先記大的知識結構，再記小的具體問題。
5、 背答案時，要懂得先記主杆，再記枝葉。
6、 做選擇題時，排除法不失爲一個成功率較高的方法。
7、 課前預習，課中認真思考，課後複習，是學好每一課的不二法門。
8、初中的思想品德是一門可以在你日常生活中適用的科目，將所學知識運用到實踐中去，在實踐中掌握。
初三政治開學第一課二
教學目標
知識與能力
知道透過尋找個人自尊自信的支點、創造個人成功的記錄等方式來確立自尊自信。知道一些體現民族自尊心和自信心的典型事例。
過程與方法
進一步提高認知能力，能夠初步較全面、正確地瞭解自己，確立自尊自信的前提。在日常生活中，能夠保持個人較恰當的自尊心和一定的自信心。
情感、態度與價值觀目標
有意識地引導自己，保持個人自尊自信的正確方向，把個人的自尊自信上升爲民族自尊心和自信心，以成爲一個對祖國、對人民的有用之才。
教學建議
教學重點、難點分析:
指導學生學習有關自尊自信方面知識的目的，在於引導其行動。因而本框教學內容是全課的重點。課文提出了培養自尊自信的三點途徑，前兩點是實際性的指導，第三點是方向性的指導。重點是要指導學生將所學知識應用與生活實際，將這些方法落實於行動。
教法建議
在懂得了“是什麼”、“爲什麼”以後，重要的是“怎樣做”。也就是如何將心理品質教育最終落到實處。自尊自信的培養可以說有多種途徑，但最根本的則是如何認識自己突出的優勢和長處。因此，要引導學生廣開思路找自己的“長”。尤其是一些所謂的“差生”，教師應把重點放在他們身上，發動同學幫助其發現也許連自己也沒有認識到的優勢和長處，培養其自尊自信良好品質。