糖果是小朋友們最喜愛的零食，他們對糖果的瞭解自然就很透徹：能講出形狀、顏色、味道等。下面本站小編爲大家整理了小班七彩樂園教案，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!
小班七彩樂園教案【一】
環境創設
1.與幼兒、家長一起蒐集有關春天的動植物圖片，將其佈置到牆面上，鼓勵幼兒隨時添加。
2.將幼兒春遊時的照片、相關圖書等佈置在區域內，供幼兒自由觀看交流。
3.蒐集並在區域內展示各種點彩畫作品，供幼兒欣賞。
4.提供各種綵帶、吹泡泡用具，投放到手工區中，供幼兒操作。
生活活動
1.結合春季季節特點，培養幼兒預防傳染病的意識與自我保護能力。
2.鼓勵幼兒精心照顧種植區的花草，觀察它們的生長變化。
3.利用自由活動時間帶幼兒參觀其他班級，欣賞室內環境。
4.多帶幼兒到戶外散步，告訴幼兒多曬太陽對身體好。
家園聯繫
1.請家長帶幼兒遠足踏青，能堅持步行1千米~1.5千米，引導幼兒觀察春天的色彩。
2.請家長引導幼兒觀察家中、周圍環境中豐富的顏色，感受不同的色彩帶給人們不同感覺。
3.天氣逐漸變暖，幼兒活動量大，請家長經常給幼兒洗澡，並對幼兒進行相關知識教育。
教學活動
1.“春天的色彩”：樂意畫畫、講講，大膽表現對春天色彩的感受。
2.“春天的花”：會按顏色標記印出相應顏色和數量的花，體驗數學活動的樂趣。
3.“顏色對對碰”：初步感知兩種顏色配色後會發生變化，充分體驗玩色的樂趣。
4.“彩色世界真奇妙”：學唱歌曲，嘗試用不同的動作表達對歌曲的理解。
5.“小蝌蚪找媽媽”：練習原地轉圈和聽信號向指定方向跑，發展快速反應能力。
區域活動
1.美工區“美麗的蝴蝶”“美麗的點彩畫”“顏色魔術師”，嘗試用不同的工具和材料進行創作，學習用圓點、螺旋花紋、波浪線、點彩等裝飾作品，享受繪畫的樂趣。
2.角色區“彩色商店”“彩色服裝展”，願意分角色進行遊戲。
3.科學區“圖形寶寶”“美麗的彩虹，認真觀察、細心發現不同物體上的彩虹。
4. 閱讀區“我的顏色小書”“彩虹色的花”，知道封面和內文是組成書的重要部分，喜歡參加閱讀活動。
5. 建構區“小花園”“小動物的家”“獨木橋”，利用各種材料，掌握平鋪、圍封、架空等方法進行搭建。
小班七彩樂園教案【二】
活動背景：
小班的孩子剛進幼兒園，對一切還比較陌生，甚至有的還在哭鬧，戀家，那麼要讓他們進入到正常的學習中老師還是要費一番腦筋的。特別是小班的幼兒在動手能力有很大的欠缺，要培養他們的動手能力首先就要培養他們動手的興趣。孩子最喜歡音樂和遊戲，因此，特意設計了《七彩樂園》的幼兒園小班教案，透過在音樂和遊戲中完成的，使孩子在開心、快樂的遊戲中達到老師預設的目標。
活動目標：
1、認識泡泡的形狀、大小、顏色，初步理解“七彩”的`含義。
2、願意參加遊戲，並體驗遊戲的快樂。
3、透過合作完成作品，初步感受合作的意義。
活動準備：
1、會唱歌曲《吹泡泡》，音樂磁帶和錄音機。
2、幼兒吹泡泡遊戲時用的工具。
3、活動區的佈置，幼兒操作時需要的材料(瓶蓋、圓形玩具、顏料等)。
活動過程：
一、歌表演《吹泡泡》
播放音樂《吹泡泡》，教師和幼兒一起在活動區表演：吹呀吹泡泡，有大又有小，飛呀飛上天，飛呀飛上天，泡泡、泡泡，咦?泡泡不見了。
二、遊戲《吹泡泡》
師：孩子們，你們玩過吹泡泡的遊戲嗎?今天我們一起來吹泡泡好嗎?
1、組織幼兒在陽光下吹泡泡(老師先教幼兒吹泡泡的方法和注意事項)。
2、引導幼兒觀察泡泡的形狀、大小、顏色等。
三、談話活動
師：小朋友們，剛纔我們玩的遊戲是什麼?你們開心嗎?提問：泡泡是什麼形狀的?泡泡是什麼顏色的?你發現泡泡有什麼不同嗎?你喜歡它們嗎?
總結：老師也很喜歡泡泡，泡泡在陽光的照射下會出現各種各樣的顏色，我們把它叫做七彩色。
四、佈置小二班的“七彩樂園”
師：今天玩得真開心啊!可惜泡泡越飛越高最後都到哪裏去了?---破了。你們想把這些美麗、七彩的泡泡留在我們小二班嗎?好吧，就讓我們一起來把我們小二班打扮成一個“七彩樂園”。
1、在活動區兩側貼上兩張供幼兒繪畫的大紙，投放幼兒可操作的材料：顏料、大小不一的瓶蓋、蠟筆等。
2、在音樂聲中老師指導幼兒在活動區的大紙上留下各種各樣的泡泡。 3.孩子們快樂的在“七彩樂園”的自由的玩耍。