中學教師個人述職述廉報告怎麼寫?下面是本站整理的關於中學教師個人述職述廉報告範文，歡迎借鑑!
中學教師個人述職述廉報告範文一
2017年又將過去，在過去的一年裏，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，紮實開展工作。工作中，強化師德規範，深入開展教育教學的研究活動，紮實推進課程改革，有效促進了師生的發展。
一、爲人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養作爲長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發展觀，嚴格要求自己，帶頭執行學校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂範，爲人師表、廉潔自律。堅持團結進取，帶領全體教職員工積極工作，並努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。
二、學以致用，提升自我。
學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習黨和國家的政策、法規，保持與黨中央的一致。這也是作爲學校領導班子所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技能。透過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯繫實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地爲學校教學管理提供新的養料。第三是學習教學專業知識。，沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜誌，瀏覽教學專業網站，瞭解最新的教學資訊，學習先進的教學理念，借鑑優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到爲我所用，取人之長，補己之短。
三、勤奮工作，積澱底蘊。
根據上級教育行政部門的指示精神，以校爲本、因地制宜，制訂了切合學校發展的教育資訊宣傳、教學教研工作計劃，透過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
1、以活動爲載體，注重德育工作的實效性。
學生的行爲習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今後健康發展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行爲規範》爲標準，把規範學生的行爲作爲德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規範呢?其主要的載體就是活動，讓學生透過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動爲主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節、體育節、故事節、閱讀節等活動。同時，注意抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率爲重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好資訊宣傳。
2、精心制訂教研教學計劃。
開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排，合理設定了教學進度;根據各年級教材的訓練重點，規定了總的教學目標：培養學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。
3、實施具體的教學方面
在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養的學習習慣包括以下幾方面：
課前預習，課後複習。每天放學時都爲學習佈置具體預習任務，並適時教給學生預習的方法。新課授完，要求複習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。透過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺複習。
三、勇於爭先，追求發展。
我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇於爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代資訊技術爲教學服務的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。
總之工作中面向全體學生，教好每一個學生，我們把課堂作爲提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，並取得了可觀的的成績，爲此將帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。
中學教師個人述職述廉報告範文二
2017年，對於我校來說，是具有里程碑意義的一年，不僅是十年學校初長成，而且是十二五規劃的收官之年。回顧這一年，在全體老師的理解支援下，我認真學習，努力教學，認真鑽研業務，積極完成支部工作。現在，就我一年來的工作與表現總結如下：
一、加強理論學習，堅定理想信念，努力提高自身的理論修養。
作爲一位黨員幹部，尤其是學校支部書記，我始終認爲，擁有堅定政治信念和在工作中講原則、顧大局是作爲黨員幹部的底線，堅持執政爲民、廉潔奉公是對黨員幹部的基本要求。我認真學習、理解黨的有關政策和理論，學習十八大、十八屆三中、四中全會及國家主席系列講話精神，貫徹執行黨的方針政策和上級有關指示精神。爲此，在學校黨務工作和行政工作中能夠堅持黨性高於一切的原則、全局大於一切的思想、服務貫徹一切的`要求，自覺遵守學校各項規章制度，愛崗敬業，勤奮工作。在大是大非面前能堅持原則，維護班子團結，發揚民主，能虛心聽取不同的意見，勇於開展批評與自我批評。在廉潔自律方面，我能夠嚴格要求自己，嚴格執行學校各項制度，始終保持清政廉潔、艱苦奮鬥的作風。
二、堅持教學一線，鑽研學科知識，努力做一個學生喜歡、家長滿意的“四有”好教師。
國家主席提出“四有”好教師，即“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”。作爲一名教師，我始終認爲，擁有一份愛心和責任感是做教師的基本準則，是事業成功的基石，是從教書育人中感受幸福快樂的源泉。所以我能堅持一線教學，任教初三(1)、(5)兩個班歷史教學，工作超量。能認真備課、批改作業，積極參加區校教研活動，鑽研教材和新課標，創新教法，不僅重視學生歷史知識的學習，更關注學生做人的教育和歷史學科素養的培養，較好的完成教學任務，教學效果在同層次班級里名列前茅。
三、認真履行職責，務實開展黨建工作，較好的完成支部各項工作。
1、加強幹部隊伍、黨員隊伍和教師師德建設。
學校的發展離不開一支具有想幹事、能幹事、幹好事的中層幹部隊伍。本着黨管幹部的原則，每年一月每名中層以上幹部面對全體教師進行年度個人述職測評考覈;每年六月，職能處室負責人代表面對全體教師進行部門工作述職考覈。2014年度的中層和部門考覈中，中層的優秀和稱職比率都在90%以上，平均滿意率爲92%。校辦、德育處、教務處、教科室、總務處的羣衆滿意率也都在90%以上。平時能注意與中層經常溝通，瞭解困難，給與方法上的指導。
黨員是學校一面旗幟，只有黨員在學校發揮先鋒帶頭示範作用，纔會在學校樹立正能量，才能推動整個教師團隊的發展。支部將“一課三會”常態化，確保學習落到實處。支部組織黨員教師認真上好“三嚴三實”專題黨課兩次;認真學習了新版《中國共產黨發展黨員工作細則》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行爲的規定》以及社會主義核心價值觀和八禮四儀等檔案和要求，觀看了黨史教育電影《黃土情》，利用寒假開展黨員冬訓工作，並撰寫學習體會。這些活動的開展，不僅樹立了黨員幹部對羣衆觀點和羣衆路線的認識，增強了黨員的身份意識和榮譽感、責任感，同時也樹立黨員和人民教師良好形象的意識。
這一年，支部還開展了“爲身邊教師點贊”、“第七屆師德宣講”、“斯霞式人民教師評選”、“善行義舉榜推選”、教師節慶祝表彰等活動，發揮榜樣示範引領作用，弘揚高尚師德師風。我們還利用週三下午政治學習時間加強師德教育，將廉潔從教的教育活動系列化、常態化。認真落實教育行政部門有關規定，杜絕有償家教行爲以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生(尤其是後進生)等現象。堅持師德在評優評先中一票否決制制度，營造風清氣正的教育環境。
2.深化黨小組項目化建設。我校黨員教師積極深入教育教學一線，參與課改實踐。劉光濤校長主持的江蘇省“十二五”規劃課題《夢想課程：促進中學生智慧發展的校本化研究》於七月順利結題;我主持的xx市“十二五”規劃課題《體藝2+1背景下初中體育藝術課程文化建設創新型研究》於十一月順利立項;胡夢蝶負責的江蘇省四星級數字化檔案室順利透過驗收，是xx市中學第一家獲此殊榮的學校;許迎春主任負責的xx市“十二五”規劃課題《基於學生髮展需要的初中數學個性化作業設計與實施的研究》於七月結題;李小滿副校長的數字化教學實驗研究團隊也正積極有序推進。焦志華校長助理負責的學校社團已達二十多個，並積極開發特色課程，形成學校特色文化。另外，孫育龍負責的足球隊、陳水菊負責的校橋牌隊、徐俊傑負責的舞蹈隊等都在省市比賽中獲得大獎。學校的黨員，無論是領導還是教師，都在各項工作中發揮着領導者、組織者和參與者的積極作用，保證了各項工作的順利開展。
3. 認真開展“三嚴三實”專題教育，不斷加強黨性修養。按照上級統一部署，下半年我們就“三嚴三實”專題教育進行了動員，在全校教師大會和黨員大會上上了二次黨課，一次是圍繞“三嚴三實”的背景、內容、意義進行系統學習，一次是圍繞《xx市關於貫徹落實〈江蘇省黨員領導幹部踐行“三嚴三實”三十條行爲規範〉的實施意見》，將《三十條行爲規範》作爲 “三嚴三實”專題教育活動的具體抓手加以落實。開展“三嚴三實”專題教育，不僅提高了廣大黨員教師的思想認識水平，更促進了黨員幹部的作風建設。
2017年，支部組織部分青年黨員開設微型黨課，獲得xx市二等獎;支部推薦和組織物理教研組參加師德先進集體宣講，獲得玄武區第七屆師德宣講集體榮譽稱號，秦宇獲個人優秀宣講員榮譽稱號。
四、工作中的不足和反思。
1、自身學習還有欠缺，主要表現在：一是讀專業書籍和文史書籍多，讀理論書籍少。二是閱讀新聞和微信文章時間多，集中時間系統學習少;三是淺嘗輒止，尤其是國家主席系列講話精神，明白其意但缺乏理論層面的深刻理解，學有重專業輕黨務的思想。
2、科研意識有所淡化，用力有些不足。今年雖然參與了一個省級課題的研究結題，但文章還是以前的;今年基本沒有撰寫論文。自己經常對青年教師要求：不僅要做一個低頭走路、勤懇踏實的實踐者，還要做一名擡頭望遠、善於反思的研究者，自己沒起好帶頭作用。希望自己能在剛剛立項的xx市“十二五”規劃課題中，今後不僅要發揮好主持人作用，而且要身臨其境，參與研究，更要帶好團隊腳踏實地，穩步推進，早日取得研究成果。
3、組織活動有時心有餘而力不足，甚至有畏難情緒。一是看到學校課程滿滿的，老師們又是一早到校很遲才下班，所以利用中午時間開黨會怕影響老師休息，利用下午時間開會又怕因上課缺人多。而對於黨員佔一半以上，教務處又沒法安排一節黨員都沒課的時間，所以黨員的會議只好見縫插針而缺乏計劃性;學習有時也只好分小組學習或在QQ羣裏、一線通裏碎片化學習，從而缺乏系統性。二是想利用雙休日或假期開展活動，比如參觀學習、志願者服務等，涉及到一些必要的費用，但在學校經費中缺少黨員活動經費一項，導致活動有時也很難開展。
4、對黨組織在學校發展中的地位和作用還有待進一步加強。現代學校管理制度中強化“一主兩翼”模式，黨組織的政治領導、保證監督、政治核心作用如何加強並覆蓋學校工作的每一個方面，還需要積極探索和思考。2017年9月省委組織部、省教育工委頒佈了《關於加強全省中小學校黨的建設工作的意見》，就切實加強新形勢下黨對中小學校的領導，充分發揮中小學校黨組織政治核心作用，全面提高中小學校黨建工作科學化水平，提出了具體指導意見。新的一年支部將組織班子和黨員認真學習執行。
中學教師個人述職述廉報告範文三
各位領導、全體教師：
今天，我向大家作述職述廉報告，很高興。因爲在我從教21年的經歷中，作過多次述職報告，每一次都使自己內心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實地聽到領導和同志們對我本人及工作的評價。
下面僅就XX年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進展，問題也不少。
一、面對學校實際，正確決策
XX年3月，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴重。我於3月26日向教育局作了口頭彙報，經教育局批准，6月挖了學校圍牆西側的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。
XX年7月，針對畢業年級學生的基礎較差、部分學科教師配備弱的情況，經學校領導班子會議研究，調xx、xx、xx主任三位教師到畢業班任教，解決了 畢業班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調xx老師、xx主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運 轉。
衛生工作是學校的臉面，代表着學校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，於XX年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業生，經過不懈努力，今年8月，大專學歷、英語專業“三支一扶”畢業生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。
建立教學獎勵機制。教學質量是學校的生命線，也是我校的辦學目標。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高教育質量上起着至關重要的 作用。在我的倡議下，經學校領導班子研究定，從xx年年開始，除了財政給的班主任費外，學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校教育質量的視窗，畢業班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學生補課，學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業年級組給予獎勵。
創建和諧平安校園是學校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學校和社會的關注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質量標準的消防器材、安全通道標誌、應急照明燈等，開設安全教育課，加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力。
面對xx一中的實際情況，根據教育黨委的要求，針對重點或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極爲重要的職責。我個人的能力有限，主要是得益於領導班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的重要決定，沒有出現紕漏。
二、組織實施，檢查總結
決定難，推進更難。有的善始而不善終，中途流產;有的虎頭蛇尾，不了了之;有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推進不利而造成。我認爲，強化組織實施，及時檢查總結，是我抓決策推進的主要段。
在組織實施中，多采用統籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領導班子集體研究決定、重要 問題領導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領導分工是明確的，我負責全面工作，xx副校長負責教師考覈、教育科研工作，xx主任負責教學、教研工作，xx主任負責後勤、綜治工作，xx主任負責師訓、實驗教學工作，xx主任負責政教工作。他們本人的素質高、能力強，工作 積極主動，保證了學校工作的正常開展，成績是顯著的，彌補了我本人的不足，防止了工作上的失誤。
及時檢查總結，是推進工作的重要環節。田常勝副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研組、班級，瞭解教師和學生的基本情況，指導教學、研究業務、教育學生、做好服務，及時發現了教育教學工作中存在的問題，並得到了有效的解決。
三、嚴格要求，自律廉潔
學校領導的形象，代表着共產黨員的形象，我是深知這個道理的。對於廉正建設，我和學校領導班子是極其重視的。我的態度是：管好自己，管好身邊，管好教師。
認真落實教育黨委黨風廉正建設責任狀的具體要求，全面貫徹“正行風 明榮辱 樹形象”會議精神和工作部署，加強對全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現象。
對於我本人，一向嚴格要求。無極特殊情況，到縣裏開會不去車;無上級來人或與學校工作無關的事，不去飯店;不佔學校一分錢便宜。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習慣而已。
對於學校的其他領導、財務人員，我管得很嚴，大家是能夠感覺到的。可能在這方面，因爲我的方法不當，傷了感情，希望得到諒解。起碼動機是好的，這有利於你們的進步和家庭的幸福。
四、勤奮工作，爭創佳績
經營一所學校，是一件很難的事，需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業、承擔了這個崗位，就要認真負責，讓上級領導放心、讓學生家長滿意、讓社會認可。
XX年，經過全校教職工的共同努力，確保了各項工作的完成：
1、七年學生的入學率達到97%，輟學率明顯下降。
2、七年、八年學年末考試成績居全縣農村初中上游，初三中考錄取數位居農村中學第三，中考各學科的及格率、優秀率位居全縣農村初中前列。
3、德育工作從基礎和規範抓起，學生的文明素養和行爲習慣初步形成，德育工作上了一個新臺階。
4、師資培訓、教師隊伍建設有很大進步，又涌現出一名“十佳”教師。
5、創建和諧平安校園取得新成績，全縣教育系統“創建和諧平安校園”現場會在我鄉召開，我校作了經驗介紹，評爲哈市平安示範學校。
6、黨風廉正建設、“正行風 名榮辱 樹形象”效果顯著，領導幹部廉潔自律、師德師風進一步加強。
7、治理教育亂收費工作取得顯著成果，沒有發生一起危害學生利益的問題。
8、市級一類校、“兩基”驗收順利過關。
9、“兩操”檢查評比獲二等獎。
五、水平有限，問題仍有
回首XX年的工作，雖然有些成績，但問題也不少。主要表現在：
1、對支部工作重視不夠，“一課三會 ”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。
2、缺少教師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實施。
3、基礎設施建設與教師和學生的要求仍有很大的差距。圍牆倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內牆壁脫落等根本沒有得到解決。
4、只重視教學工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。
上述問題的存在，可以歸結爲一點，那就是“主帥無能 累死三軍”。作爲一校之長的我，在抓班子、帶隊伍、統籌學校全面工作等方面都有嚴重的缺陷，深感自己的 水平有限、能力不足。好在有學校領導班子的幫助和全校教職工的支援，才使xx一中的各項工作順利完成，得到了教育黨委、地方政府和學生家長的認可。