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教師年終述職述廉報告範文

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一.德

教師年終述職述廉報告範文

要想成爲一名合格甚至是優秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在湖小,我聆聽過區師德模範馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,也學習了張振英老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,也積極學習科學發展觀,在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正,工作態度好。

三年級的孩子,一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以,面對他們,我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我爲了實現我的承諾,始終記着孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,並且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。

二.能

本學期,我在各位老師和領導的關心和幫助下,開始了自己的工作。學校給找了一位師父——王曉薇老師。因爲有了師父和其他老教師的幫助,我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課後進行總結,前半學期 ,我主要關注老教師們的教學框架的設計,學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力,我開始瞭解基本的教學結構。此時,我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題,特別是對於某個詞語的教學。

三.勤

我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調課和請假制度,將我的課調整好,並與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。我知道自己還只是處於埋頭苦幹的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今後我還要學會擡頭巧幹。

四.績

(一)教學上有了進步

作爲教師,首要的是組織好自己的教學。開學初,我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學的基本環節。因爲我發現那些優秀教案並不適合常態課的教學。所以在開學初的頭兩個月,我堅持每天去要聽別的老師上課。爲此,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少爲我操心。

聽了別的老師上過課之後,讓我對基本的教學環節有了一定的把握,我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然,我還是每週堅持至少聽兩節別的.老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我錢兩個月大量聽課並進行總結的成果。

現在,我的教學逐步上了軌道。當然,每次領導來聽我的課後,我總能從領導那裏知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。同時,教育在線、教育博客是我進步的搖籃,特別是網讓我學會要把教材讀厚。當然,我還喜歡上了閱讀。