寒假即將到來,小夥伴們要注重實踐活動,多動動手,如下小編就爲大家收集了寒假實踐手抄報，歡迎閱讀！
寒假實踐手抄報1
寒假實踐手抄報2
寒假實踐手抄報3
篇一：寒假實踐作文
寒假期間我和媽媽一起去了第二課堂活動地點參觀。
在第二課堂實踐活動場所,我們玩了許多遊戲,有:滾小球、猜生肖、拼金字塔、照鏡子、打網球、打乒乓球、龍捲風......這些遊戲不僅蘊含着許多科學道理,使人受益匪淺,而且還體現出了人類聰明的頭腦.我們還透過機器看了貓頭鷹、鳥和魚所看到的世界是怎樣的.看了之後我覺得貓頭鷹、鳥和魚的眼睛真奇特,看到的世界好奇特.
除了玩遊戲讓我們受益匪淺,還有透過3D眼鏡看動物的圖像和資料,使人受益匪淺.我們戴上3D眼鏡看圖畫,圖畫就好像變成了真的一樣,我伸手去摸卻什麼也摸不到,真神奇呀!我們看到了許多稀有的被保護的動物,有:白冠長尾錐、白頸長尾錐、蒼鷹、藏馬雞、丹頂鶴、金雕、草原雕、燕隼、遊隼、豚鹿、企鵝等等.我不禁感嘆道:“這些動物真可憐呀!它們又沒有做什麼對我們人類不利的事情就要被人類弄得瀕臨滅絕,真可悲呀!我們一定要好好保護動物,不讓它們瀕臨滅絕,遭到滅頂之災!”
這次第二課堂實踐活動我最大的感想就是:“我一定要好好學習,天天向上,長大利用聰明的頭腦造福人類.要呼籲大家積極保護動物,不要讓我們的朋友――動物遭到滅頂之災!”
篇二：寒假實踐作文
各位同學，大家好，我是×××。在這裏，我想和大家分享一下我寒假社會實踐活動的感受。
雖然離上次的實踐活動已經有一學期了，但我仍然印象深刻，因爲是第一次參加校外集體的實踐活動，這次活動的收穫很多，有一些想法和大家交流一下。
我們去的是安縣曉壩鎮九年制學校，任務是調查一些留守兒童的問題，建立一個留守兒童志願者服務站，當然這次活動是成功的。在學校的時候，我們利用晚自習時間和學生交流，其中有個小男生非常的`靦腆羞澀，只是看着而不加入我們的活動，我就去主動和他交流，瞭解到他是在校生，雖然才二年級。由於父母都在外工作，他和爺爺奶奶住在一起，週末回家。問了其他的同學，發現好多都是類似的情況，有些小小年紀就要自己做飯、洗衣，冬天手凍的紅通通的，看着讓人很心酸。他們都很懂事，學習成績也很好，那個害羞的小男生抽屜裏還放着一張獎狀。他們正是好奇的年紀，見到我們都很高興熱情，有很多話說，真的很歡快，我們帶了一些糖果給他們，都爭着要，照相的時候，一個個也是搶鏡頭的好手，非常活潑可愛。他們都還小，希望他們就這樣快樂的成長，也希望我們能在他們需要幫助的時候盡到自己的力量。
我們走訪了幾個留守學生的家庭，算是深入的瞭解他們的情況吧，家家有本難唸的經，如果不是親自去實踐採訪，根本想不到該從哪兒入手幫助他們，實踐出真知，只有自己去做了，纔會真正明白。實踐活動使我發現了自己的能力，也使我看到了自己的不足，以後也會盡力多參加社會實踐活動，鍛鍊自己。同時，也期待同學們的參與。