數學的世界是一個充滿趣味性的學科,雖然它看似簡單,只是由數字和各種運算符號組成,但是就是這些數字組成了數不盡的數學知識，爲了增加同學們的數學知識，分享了數學手抄報給大家參考！
美麗的數學手抄報圖片1
美麗的數學手抄報圖片2
美麗的數學手抄報圖片3
美麗的數學手抄報圖片4
美麗的數學手抄報圖片5
美麗的數學手抄報圖片6
美麗的數學手抄報圖片7
美麗的數學手抄報圖片8
數學故事
一天，大偵探福爾摩斯來平行四邊形先生家作客，走進院子，看到一大羣四邊形孩子正在玩耍。
福爾摩斯問平行四邊形先生道：“平行四邊形先生，這些孩子都是你們家的嗎?”
平行四邊形先生說：“我們家哪有這麼多孩子呀!都說你是神探，你能從中辨別出哪些是我們平行四邊形家族的成員嗎?”
神探福爾摩斯答道：“那我就試試吧!不過我有個要求，他們必須說說各自的特徵。”
“當然可以。”平行四邊形先生爽快地答道。只見平行四邊形先生安排院子裏的孩子們依次過來。
四邊形1說：“我的兩組對邊分別平行。”
福爾摩斯判斷說：“這個是。”
四邊形2說：“我的兩組對邊分別相等。”
福爾摩斯判斷說：“這個是。”
四邊形3說：“我有一組對邊平行且相等。”
福爾摩斯判斷說：“這個是。”
四邊形4說：“我的兩組對邊角分別相等。”
福爾摩斯判斷說：“這個是。”
四邊形5說：“我的對角線互相平分。”
福爾摩斯判斷說：“這個是。”
四邊形6說：“我有一組對邊平行，另一組對邊相等。”
福爾摩斯判斷說：“這個不是。”
四邊形7說：“我有一組對邊相等，且有一組對角相等。”
福爾摩斯判斷說：“這個不是。”
四邊形8說：“我有一組對邊平行，且有一組對角相等。”
福爾摩斯判斷說：“這個是。”
"真是名副其實的神探。”平行四邊形先生稱讚道：“神探的判斷完全正確，咱們回屋再敘。”
一邊說一邊走，二位老友徑直向客廳邁去。
數學家哥德爾
哥德爾(Kurt Godel，1906-1978年)的舉止以“新穎”和“古怪”著稱，愛因斯 坦是他要好的朋友，他們當時都在普林斯頓。他們經常在一起吃飯，聊着非數學話題，常常 是政治方面的。麥克阿瑟將軍從朝鮮戰場回來後，在麥迪遜大街舉行隆重的.慶祝遊行。第二 天哥德爾吃飯時煞有介事地對愛因斯坦說，《紐約時報》封面上的人物不是麥克阿瑟，而是 一個騙子。證據是什麼呢?哥德爾拿出麥克阿瑟以前的一張照片，又拿了一把尺子。他比較 了兩張照片中鼻子長度在臉上所佔的比例。結果的確不同：證畢。
哥德爾一生花了很大精力想搞清楚連續統假設(CH)是否獨立於選擇公理(AC)。在60 年代早期，一個初出茅廬的年輕數學家柯恩(Paul n)，與斯坦福大學的同事們聊 天時揚言：他也許可以透過解決某個希爾伯特(Hilbert)問題或者證明CH獨立於AC而一舉 成名。實話說，柯恩當時只是傅里葉分析方面的行家，對於邏輯和遞歸函數，他只擺弄過不 長時間。柯恩果然去專攻邏輯了，大約用了一年的時間，真的證明了CH與AC獨立。這項成 果被認爲是20世紀最偉大的智力成就之一，他因此獲得菲爾茲獎(Fieids Medal，比自然 科學界的諾貝爾獎還難獲得)。柯恩的技術是“力迫”(forcing)法，現已成爲現代邏輯的 一種重要工具。
當初的情形是：柯恩拿着證明手稿去高等研究院找哥德爾，請他覈查證明是否有漏洞。
哥德爾起初自然很懷疑，因爲柯恩早已不是第一個向他聲明解決了這一難題的人了。在 哥德爾眼裏，柯恩根本就不是邏輯學家。柯恩找到哥德爾家，敲了門。門只開了6英寸的一 道縫，一支冷冰冰的手伸出來接過手稿，隨後門“砰”地關上了。柯恩很尷尬，悻悻而去。 不過，兩大後，哥德爾特別邀請柯恩來家裏喝茶。柯恩的證明是對的：大師已經認可了。
雞兔同籠
你以前聽說過“雞兔同籠”問題嗎?這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何?這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子裏，從上面數，有35個頭;從下面數，有94只腳。求籠中各有幾隻雞和兔?
你會解答這個問題嗎?你想知道《孫子算經》中是如何解答這個問題的嗎?
解答思路是這樣的：假如砍去每隻雞、每隻兔一半的腳，則每隻雞就變成了“獨角雞”，每隻兔就變成了“雙腳兔”。這樣，(1)雞和兔的腳的總數就由94只變成了47只;(2)如果籠子裏有一隻兔子，則腳的總數就比頭的總數多1。因此，腳的總只數47與總頭數35的差，就是兔子的只數，即47-35=12(只)。顯然，雞的只數就是35-12=23(只)了。
這一思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數學家讚歎不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問題時，先不對問題採取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉化，直到最終把它歸成某個已經解決的問題。