導語：作爲大學生，在回訪母校的時候，在實踐的過程是怎樣的感受呢?不妨把你們的實踐心得體會寫下來吧！以下是大學生回訪母校實踐報告範文，歡迎閱讀！
大學生回訪母校實踐報告範文一
主題：“回訪母校”寒假實踐活動的過程及實踐中的心得體會。
目的：記錄實踐過程，總結實踐經驗，提高實踐能力。
活動時間：
心得：透過這次實踐，首先增強了與人溝通的能力，社交能力，學會了在衆人面前講話的能力，也學會了一些爲人處世的道理；與高三的同學們分享了一些學習、考試、填報志願的經驗，爲他們解答了一些學習生活中的困惑，和他們講了一些大學的生活。但是也存在一些時間以及交流的不足之處，在以後的活動中會努力改進。
正文：
一、 我的母校
我的母校—山西省長治學院附屬太行中學(原晉東南師專附中)是山西省教育廳直屬的首批重點中學，山西省示範高中。學校創建於1959年，曾以輝煌的教育教學成果雄居晉東南之首，尤其是近年來，以“創一流教育，辦特色附中”爲目標，實現優質教育，深化教學改革，多次受到省、市和國家教育部的表彰，成爲山西省教育戰線的一面旗幟。
二、 重回母校
20xx年12月15日，懷着一種複雜的心情踏入了生活了3年的地方，複雜是因爲有幾分的前親切，又有幾分的忐忑。
走進校園，校園氣氛還是那麼清新優雅，騰飛的白紙在陽光下熠熠生輝。走上熟悉的教學樓，又聽到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們在講臺上挺拔的身影。
很幸運能在太行中學度過這三年，並且從這裏順利的考入湖南大學，並在大學的着半年裏學會了很多東西。從高中到大學，這一路的經歷終身難忘，經歷了潮起潮落，有經驗有教訓，有歡喜有悲傷，有過頓悟當然也有迷茫。很想和學弟學妹們交流這些，希望他們能從我的經歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。
課間以後，我找到了我們曾經的班主任，她詢問我在大學的情況，那個樣子，很令我感動。我向她說了這半年來經歷的難忘的事，學到的東西。並向老師詢問了我在學習和生活上的困惑。她鼓勵我要與不同的人交流，無論發生了什麼都要相信自己，鼓勵我說自信是最棒的。
在得知我寒假安排計劃以後，老師還熱心的幫我聯繫到了辦公室的張主任，幫我填寫表格並蓋上公章。之後又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收穫了很多。
下午的時候，老師抽出自習時間讓我與高三的同學們交流。首先我先做了自我介紹，並開了幾個玩笑活躍氣氛，之後進入正題。首先先談到了大學的學習和生活，強調了其實即使在大學學習也是非常重要的，然後說了一些高三的學習方法，教訓和經驗。之後告訴學弟學妹們要珍惜高三的時光，不要讓自己後悔，奮鬥過纔會回味無窮。並且告訴他們在高三擁有一個樂觀積極心態的重要性，首先要調整自己的心態，積極的對待高考，沉着應戰。之後爲同學們播放了被湖南大學的宣傳片，向他們介紹了湖南大學的校園風光，學習氛圍，和每年招生的情況。並解答了他們的一些疑惑。
離開母校的時候有一種自豪感，那裏有順利完成任務的輕鬆，和能爲學弟學妹們解答的興奮。我的回訪母校實踐活動就這樣結束了。
三、 具體成果
透過這次活動，首先在與人交流和在衆人面前發言的能力得到了一聲，其次，學弟學妹們分享了我的想法，並得到了他們的積極迴應，甚至有的學弟學妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在於班主任老師的交流中，也讓我學到了很多的東西，比如與人交往和自信的重要性。
四、 收穫與遺憾
首先收一下收穫吧。
首先對學弟學妹們來說，在此過程中我談到了許多學習的方法，說到了一些調整心態的方法和重要性，還說了一些在填報志願時應該注意到的問題，還給他們在未來報考學校和專業方面提了一些建議，解答了他們心裏的困惑，所以感到很開心。對於湖南大學來說，我比較全面直觀的介紹了湖南大學，相信對未來他們填報志願起到了一定的作用。對於我自己來說，在與班主任，同學們的交流中，我自己也學到了很多的東西，鍛鍊了自己的社交能力，提高了自己的表達水平。
我覺得這次寒假活動對我來說意義重大，對我產生了很大的影響。
然後再談談遺憾與不足。
首先在與同學們交流的前期自己的準備不足，導致學弟學妹的一些問題我一時無法回答；其次時間安排不合理，與同學們的交流佔用了他們的上課時間。在講學校的方面，只是說到自己高考時的政策，忽略了政策的變化，還有學院的資訊掌握不完全，有些問題不知道怎樣回答。
我想，這次事件活動給我帶來了太多太多，以後再有這樣的機會，我也會積極爭取，得到鍛鍊和提升自己能力得機會。
大學生回訪母校實踐報告範文二
實踐時間：20xx年01月23日 一天
實踐地點：xx一中
實踐活動人員：
實踐目的：回訪母校，感謝老師的栽培； 與學弟、學妹交流學習經驗與心得；鍛鍊自己的口才。
實踐方法：以交流爲主體，以演講爲輔助。
老實說，我也不曉得要怎麼樣來評價自己這次的表現，坦白一點就是成長好多。弄完以後在聚餐時，老班給我說，我以後非得成爲交流專家不可，我聽了好開心的！要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀！那天，因爲要趕着上課，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然後，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
實踐過程
帶着一份忐忑，帶着一份激動，我來到了老班主任現在任教的班上，看着那麼多陌生而又熟悉的面孔，心裏的那份緊張突然釋懷了許多，想着一年前的我們也是在這個教室，也有學長學姐來給我們說說心裏話。可是，說來慚愧，在我復讀的一年，基本上沒幹什麼事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應該是來做反面教材的呀！
在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現在的生活和我過去與現在的生活來展開的。
第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學麼?”很多人都說“沒有！”接着，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因爲胸無大志才整天無所作爲的，所以到最後就只好獨吞黃蓮呀！不客氣的說，目標無論是對一個人的學習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮鬥的源動力，就像馬達之於汽車一樣，只有當你有了一個明確的目標，你才知道你現在該乾的是什麼，假設一個人辛辛苦苦的幹了好多活，可是他卻不知道自己在幹什麼，那豈不是等於做了無用功麼?在這裏，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌牆，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現在幹什麼嘛?”第一個人答道：“砌磚頭呀。”他接着問第二個人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年後，第一個人還是在默默無聞的砌着磚頭，而第二個人已經成爲了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下箇中的滋味，建議大家去好好總結一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認真對比琢磨，看看跟哪些大學的距離比較近，再想想自己最想去哪裏，這樣就把目標給初步定位了，至於往後的日子裏，我想，變數是無從避免的，但是，奮鬥時，有一條忠告，請謹記，堅持自己認爲正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學夢一樣的，人是需要有夢想的，現如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現實，但是我們可以改變自己的內心想法啊！年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光。”
第二個問題是:“你們覺得自己現在有壓力沒?”不知他們是爲了調氣氛還是怎麼想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思着，這應該跟心中有無一個明確的目標應該是不無關係的吧！個人認爲，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因爲，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那麼，照此看來，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己製造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學會在“學”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學會平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現在都還只是學生，相信你們當中透過自己的雙手賺過錢的同學應該是寥寥無幾吧，我們如今口袋裏的零花錢幾乎都是來自於父母大人，所以，每回當我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學會平衡花錢與賺錢了。同理，現階段，我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。據我所知，很多同學就是打着所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網吧，流連於小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當然了，我也並不是說要完全跟這些劃清界限，因爲，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛！學習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什麼，這樣定會讓你收穫很大的；生活中，則以糊塗過好日子！
這個花錢與賺錢的道理其實是有回我去做兼職時，跟一個化妝小店的老闆聊時他教給我的，我覺得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啓示。”
後來，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個人原則，我說：“現在的女性一定要自強，21世紀是我們的世紀了，It’sour turn ！我們一定要讓自己漸漸的強大起來，這樣纔不至於在以後的生活中受過多的`傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前衝吧，我相信大家最終一定都會實現自己的最初的夢想的！”
末尾，我以一句我最喜歡的話，“A little of everything ， nothing at all” 與大家共勉。
在這次活動中，我真的是收穫很大，用我同學的話來說，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說到一件我差點都忘掉了的事，他說，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個猴子屁股似的，說話挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話來看，情況卻是截然不同的，說起話來，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說時是那樣的從容，估計心也是沒跳的把~老實說，這些我自己倒是一點都沒感覺到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己並沒有想到去緊張也就不會緊張了把~
真的要非常感謝這次寒假實踐的工作組，這次實踐讓我成長很多，也讓他們樂呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時放鬆了些許，可以說，多少是給他們的心靈帶去了一點寬慰吧！順利的，大喜劇結尾！
大學生回訪母校實踐報告範文三
學院：
專業：
班級：
學號：
姓名：
關於“回訪母校”的調研感想
轉眼間離開母校已經一個學期了，這天，我和同學一起，回訪了母校，看望了老師，和學弟學妹們交流了感想。
到了學校跟前，我才明白“近鄉情更怯”的滋味：不知道當年的老師現在怎麼樣了，在教導着哪個班、不知道和誰在生氣，有沒有變年輕、學校新裝修的多媒體好不好用?這些問題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見到老師，老師問起自己的情況，自己有所愧疚，所以說這兩方面是我心裏的矛盾，讓我不能心安。
遠遠地看起來，學校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們在學校門口轉了一圈，門口的老松樹還是像原來那麼青綠，只是好像長高了些，教學樓前的草坪大多顯出一種頹勢，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來，那裏是以前總在上自習的地方，自習室前面有一架大鋼琴，中午的時候，我寫作業，經常會有人來彈琴，聲音非常好聽，奏着爵士，細細想來，這就是我對母校中午最寶貴的記憶。
接着，就可以去教學樓裏面了，我們首先拜訪了原來的班主任老師——張學鋒老師，老師依舊是那個老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白髮，據說，他是學校裏一流的物理老師，總是能以趣味的方式來告訴我們一個道理。我記着高二的時候，第一節課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當時想的是慚愧，但是現在想來，確是滿滿的甜蜜的回憶。
張老師見我們來了，向我們詢問了大學學習的情況，我們向老師反映了學習情況：記得剛開始接觸高數的時候，確實覺得力不從心，不知道該怎麼學才能將公式運用自如，漸漸地發現，其實那些公式並不是死記硬背才行，只要充分理解了各個知識點，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路，就能把題目解出來。所以，學習高等數學，記憶的負擔輕了，但對思維的要求卻提高了。每一次高數課，都是一次大腦的思維訓練，都是一次提升理解力的好機會。老師聽了我們的回報。點着頭誇讚我們長大了，懂得了學習的重要性。“還有呢，老師”有同學插嘴說：“當時，出於身爲少數理科生的驕傲對這門課的自信，有點對課堂的怠慢，在上了3、4節課的時候吧，緊張感開始出現了，在當時老師其實講課是講的很慢的，而我們差不多學到了膠體溶液那一節，當時在聽膠團結構的時候，真的就只感覺眼前是一個個熟悉又陌生的字元在眼前飛舞，腦袋中是一片空白，感覺平時都聽得懂得字怎麼現在就不明白了呢?直到後來在課下複習的時候才漸漸的弄明白，到了期末的時候，不得不回到當初高考時的狀態，結果考試的時候，才發現挺簡單的。這名同學說出了我的感覺，因爲我們也要學習無機化學，其實學的雖然很難、很多，但是期末考起來其實發現還是可以的。
老師笑着點了點頭，又問起我們學生活動方面的情況，我剛好是學生會中的一員，於是我分享了相關的感受：雖然學生會聽起來輕鬆風光，但是加入了學生會才知道，風光的背後是好多人一起的努力，一起奉獻。每一項工作都是要花費很多的時間和精力在裏面的。而且要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作。雖然辛苦，但也是培養和展露自己能力的一個起點。老師對我的說法表示認同，並寬慰我們：志願服務學生是高學歷的表現！聽了這話，大家都笑了。
緊接着，我們造訪了高三的學弟學妹們，並向他們介紹了我們學校，以下是我的講稿：
大家好！
我是西北農林科技大學的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經驗和大學感受。
現在大概還有一百天的時間，所以不妨給自己定一些時間限制，連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。而且除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。有些同學自認爲聰明，上課不聽老師講授，只顧自己刷題，最後會很吃虧，我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
接下來，對於咱們年級80名到250名之間的同學來說，我們學校是一個非常不錯的選擇。西農坐落於西安的西邊的一個所謂楊陵區的其實就是一個小鎮裏，其實楊陵不歸西安不歸咸陽，也不知道爲什麼就成了農業高新技術示範區，個人覺得應該是和西農的存在一樣，是國家在大西北建起的所謂農業技術集中的地方，大西北需要這樣一個地方，可能這也就是爲什麼西農在各方面條件並不完美情況下依然成了985，211學校。剛纔我老是提到大西北，其實這裏環境真心不錯，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡。看宣傳冊上面的照片就應該能看出來自然環境還是很宜人的，況且遠離大城市，空氣也不錯。我們學院是學校裏的王牌專業，實行書院制度和導師制度，科研條件也是非常不錯的。
謝謝大家，歡迎報考西農！
此次的回訪母校活動就此結束了，大家都抱着依依不捨的態度和老師們告了別，願老師永遠年輕！