實習生活結束了，相信讓大家在學習和工作都增加了經驗。那麼，小組實習心得怎麼寫，你知道怎麼寫嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
篇一：小組實習心得
美好的實習生活結束了，站在實習階段的末端，回顧這短短的一個半月裏的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們爲此付出了諸多的心血，心裏難免有着激動。現在要離開和自己一起學習了一個半月的學生，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是爲了下次更好的相聚，不知道自己和這些孩子們還有沒有機會在一起學習，至少在這之前的一段時間我們在一起快樂的學習，這也給我們的人生經歷中增添了精彩的一筆。第一次作爲教師的經歷會讓我們銘記一生。在此，我代表我們小組的六位組員也對這一個半月來的工作做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，爲我們以後的學習和工作增加經驗。
在上個學期期末的時候，學校已經安排我們的實習工作，由於我們是師範專業，所以實習工作必須在學校開展，這就意味着這學期的九月份我們才能進駐實習學校。在選擇實習學校的時候，因爲沒有什麼特殊要求，就選擇了我現在實習的學校——華中師範大學漢口分校。或許當初還有一個心理就是大學生應該比中專生好教些，經過一個半月的實習工作，事實也證明了這一點。
這學期一開始，我們就爲實習作好了充分的準備，在9月12號之前，每個小組的組長和指導老師都會先到實習學校落實實習的具體事宜，我也不例外，開始還覺得很難，覺得自己是個學生，怎麼好和學校的領導打交道呢。不過去了才發現。實習學校的領導很熱情的接待我們並且安排了我們實習的各項工作，事情進展的很順利，這也就保證了我們的實習工作可以順利開展的基本工作。
9月12號，這是我們正式實習的第一天，由於要趕在早上八點之前到實習學校而且分校離我們本部很遠，所以大家早上六點鐘就起牀，不過大家都沒有絲毫的怨言，可能實習的興奮已經代替了任何怨言。到了實習學校，第一次以老師的身份踏進校園，無比激動!第一天沒有什麼實質性的工作，主要是和指導老師見面，具體安排我們實習的班級和具體所代的課程。我們六給人分別帶六個班，五個本科班，一個專科班。剛開始還是覺得有點壓力，不過我們相信自己有能力出色的完成我的實習工作。年級輔導員孟老師帶我們去見了我們所帶班班的學生，剛進教室的那一剎那，心裏莫名的緊張，但是當自己走上講臺，看着臺下那一雙雙眼睛時，卻忘記了緊張，心中都只有一個信念——我們一定不會讓你們失望的!
實習的工作從第二天就正式開始了，我們的教育實習工作主要分爲兩個部分，一部分是教學工作實習，另外一部分是班主任工作實習。先來總結以下我們在教學方面所做的工作吧。第二天，我們就去聽了各個指導老師的講課，看她是怎麼樣講課的。這種聽課有別於平時自己上課時的聽課，因爲現在聽課的重點是觀察老師怎麼講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制課堂時間。而不是重點學習老師所講的知識點。所以，在聽課時，要做好充分的聽課記錄，分析老師講課的方法，學會講課中所用到的好的教學方法，對於這一點，我們都不敢有絲毫的馬虎，畢竟這個關係到自己以後講課的質量。我們在實習的第三週就要正式上講臺講課了，所以在平常聽指導老師講課的同時我也得自己備課準備教案，這也是一項十分重要的工作。我們小組的同學都是帶稅法課，所以大家可以在一起集體備課。在集體討論之前我們每個人都會按照自己的想法寫出一份教案，然後大家再在一起集體討論，對於每一個知識點都不放過，在大家商量之後得出一種比較滿意的教學方式，這樣一步一步，來透徹的分析整個教案。在小組評過教案之後，我們還需要把教案教給指導老師審覈，這也是關鍵的部分，畢竟老師對於講授的方法比我們有經驗，可以透過老師的指導更加完善我們的教案。教案准備好了之後，工作也只完成了一半，在正式上講臺之前，我們還學要在組內試講，指導老師參與試講，一直到所有的環節都沒有問題才允許我們正式講給學生。我們在組內第一次試講的時候儘量提出各方面的問題，雖然自己知道每個知識點的內涵，但是不知道用什麼樣的方式講給學生才利於他們的接受。所以在試講的時候，出現了平時都沒有注意的問題，我們都一起討論，一起商量解決的辦法。 10月8號，我們有一位同學要開始講課了，雖然之前已經作好了充分的準備，但還是很緊張。擔心自己會失誤導致學生和老師對我失望，畢竟這是第一次講課，意義還是比較大的。所以我們小組的所有成員都去聽課，也算是給她一些鼓勵吧。講完第一次課以後，小組的同學對這位同學講課點評了一次，主要是改進在課堂上出現的問題，便於以後講的課完美!在所有成員講課之前，之中和之後，每一個環節我們都會認真努力的去做，不放過任何一個小小的缺點，以便於我們都能夠從講課中學到新的東西!
對於班主任工作的實習，本來要求是隻有兩個星期的時間，但是我們實習學校的情況比較特殊，所以從一開始到實習結束我們一直在帶班主任的工作，剛開始會比較累，又要備課又要管理班上的各項事情，有時候會煩，不過後來等一切事情都理順了之後自己反而習慣了這種生活，覺得很充實，當我們聽到學生叫我們老師的時候，就會忘記所有的累!在剛剛接管班級的時候，原班主任給我們介紹了各個班級的基本情況，學習成績兩極分化現象。由於我們帶的班是大學本科二年級的學生，年齡和我們相差無幾，這也給了我們一定的壓力。不過這正是自鍛鍊的好機會，應該好好把握。況且，年齡不是問題，實力會證明一切!所以，一開始，我們就針對自己班上的具體情況列出了一份詳細的班主任工作計劃，這樣有目的有計劃的執行各項工作，會有事半功倍的效果!第一個星期，每天堅持自己親自點名，這樣一來可以儘快熟悉班上的同學，另外有可以以班主任的身份督促大家到堂上課，儘量減少曠課同學的人數。而且我們也每天和他們一起上課並做好考勤工作，以身作則，上課時和大家是師生關係，在課後，還是以朋友的身份交流，會比較好溝通。有時間我們會到學生寢室轉轉，瞭解她們學習以外的生活，和她們聊天，以一種更隨意的方式瞭解她們，有時候在無意中會給她們一些學習方面的指導，這樣她們就會容易接受。在班主任實習工作中，除了作好班級的日常工作以外，最重要的就是組織主題班會和進行個別教育，由於我們所帶的班級課外活動組織的不是很多，所以針對這種現象，我們就組織了一場籃球賽，而且在平時女生也很少加入到運動的行列中來，不過這次我們給了每位同學的機會，擴大活動的涉及面，也增強了活動的熱鬧氛圍。這次活動是在年級內部組織的，這樣就可以加強班內同學的團結與交流，籃球賽需要每一個隊員的努力，也需要大家的默契配合，而且場外啦啦隊的力量也是不可忽視的。大家一起合作，相信會取得很好的成績!比賽之後，雖然有勝有負，但是大家都很開心，過程最重要，結果已經無所謂了。因爲大家又體會到了融爲一體的快樂!爲此，我們也很開心。關於個別教育，覺得對於不同的同學會採用不同的方式，我所帶的班級成績比較弱的同學比較多，但成績好的同學也不是沒有任何問題的。比如我們班的副班長魏稀瑋同學，不過他是主動找我談話的，因爲一開始我並不知道她自己有些想不通的問題。她的成績一直很優秀也很穩定，但是自己給自己的壓力太大，以致於這段時間學習的時候精力不集中，學習效果不理想。前段時間的計算機二級考試由於自己的疏忽錯過了考試時間，心裏一直有遺憾，而且這學期不能報考英語四級，所以她自己就覺得沒有了學習目標，也就沒有學習的動力了。我聽了她講的之後，覺得很詫異，糾正了她的錯誤想法，告訴她並不是只有英語和計算機是需要學習的，大二的專業課知識也很重要，爲以後的`學習奠定了基礎，既然沒有報考英語四級就趁着這個學期好好學習專業課，把基礎打牢，另外也可以複習英語四級的相關內容，爭取在下個學期一次透過!另外，我也向她介紹了一下學習中的經驗以及在學習會計方面需要注意的問題。和她談話之後，她自己也覺得輕鬆了好多，並希望以後有時間可以和我多聊聊!我也很樂意!針對“問題”學生，我找了一下我們班的班長熊單，其實他算不上是問題學生，只是對學習不太感興趣，在其他方面表現的都不錯，籃球打的很棒，而且是財會系的體育部長。找他談話，是覺得他作爲一班之長，應該以身作則，起到良好的帶頭作用，在他身上可以看到對工作的熱情，卻找不到對學習的激情所以也採用勸導的方式，希望他能在兩者間中和一下，兩者兼顧，效果會更好。而且自己作爲學生幹部，只有自己以身作則，才能在同學當中樹立良好的形象，有利於以後學生工作的開展!或許有時候學生工作太繁雜會影響到學習的時間，但這需要自己在這中間做一個調整，在不影響學業的基礎上開展學生工作，增加自己的工作經驗也是很好的!他與我談話之後表示以後會好好考慮這方面，以前沒有注意過，我也希望他能在以後的工作和學習中都能有所進步，取得較好的成績!另外五位組員也都針對自己班上學生的特殊情況給予了針對性的指導，而且效果顯著!
現在，一個半月的實習生活已經結束了，回顧這段時間來的一切，雖苦猶甜!
第一次以老師的身份踏上華師漢口分校的土地;
第一次與學生見面;
第一次備課;
第一次試講;
第一次以教師的身份走上講臺;
第一次聽到學生稱我“老師”;
第一次當班主任;
第一次組織主題班會;
第一次進行個別教育;
.......
衆多的第一次，構成了我們的第一次教育實習的全部內容，也使我們的教育實習工作圓滿結束。爲我門以後的學習和工作增添了一種經驗，也在我們的整個人生經歷中畫上了一道美麗的彩虹!( 勵志天下
篇二：小組實習心得
時間應是我們最珍惜的，轉眼間，小組實訓也有三週了。
在三週裏，我學到了很多，財務經理一職不僅讓我瞭解到不同崗位的業務，同時也讓我明白了很多業務以外的知識。
三個星期來，我幾乎每節課都在忙活着，我喜歡這樣的學習方式，更喜歡這樣的學習環境。一個團隊一起努力，一起進步。記得剛開始時，我很有壓力，深怕自己做得不夠好，可在漸漸中，我少了之前的那份擔心，相反現在的自己多了幾分認真，負責，自信。
在實訓的過程中，有自己的體會，自己的感想，同時也會存在着不少的問題，當然我們也會有自己的相關措施。
一：體會與感想
這樣的模式打破了之前傳統的上課學習方式，它不僅僅體現出一個人的業務實訓能力，也體現出一個團隊的協作能力。在團隊中，你不能只顧着自身的作業，更多的是需要相互間的探討和幫助。作爲這其中的財務經理，我可能更多的是要做到如何使隊員們既可以明確自己的任務，又能做到相互之間探討和幫助。這樣就不至於使整個團隊落伍，並保持好該有的進度，爲能使自己的團隊按時完工，我每次會稍稍作下計劃。
在業務的進行中，我們確實學習到了很多的實踐知識，比如：如何填制差旅費報銷單，怎樣填寫進賬單，各類支票，匯票，以及相關的業務操作方法。從中也讓我更加明白了個人的責任感尤爲重要，特別是在一個團隊中，顯得更爲重要。你若盡失了應有的責任，這不單單影響着自己個人，而更多的是拖累了整個團隊的進度，甚至會使他人對你失去了信任。
二：存在的問題
1. 大家整體上還不夠自覺，有時會出現上一次的作業留在下一次的實訓中完成;
2. 平時登t字形不夠仔細，以至於到最後又得重新登記，重新計算，這樣會加大月末的工作量;
3. 隊員們還缺少獨立思考，因爲是一個團隊一起工作，似乎會存在一遇到問題就問隊友的現象。
三：相關的措施
1. 對於自覺性的通病，我會做到帶頭作用，把當天該完成的任務及時完成好，同時我也會稍稍和進度較快的小組對比下，這樣會促使大家有種緊迫感;
2. 登t字形，現在讓組裏兩個隊員都分別登一次，這樣到時彙總再相互對照，相對會減少月末彙總的工作量，即使有錯也可以有針對性的去修改;
3. 對於缺乏思考，這似乎是我們大家的一個習慣。但就在上一週付老師強調我們要獨立完成，她說錯不怕，重要是要學好。記着老師的話，發覺這幾次，我們小組的獨立思考性在提高，相信今後會越來越好。
無論是心得體會，還是問題分析，相信我們每個人都不盡相同，但大家的目標和方向是統一的，我們都在爲步入社會做準備，努力提高着自身的實踐操作能力，努力提高着團隊的協調合作能力，最後願大家實訓都可以取得圓滿的成績。