透過這二十多天的實習，不僅僅是專業上的提高，最大的收穫是如何做一個合格的記者，如何做一個稱職的主持人，如何謙虛謹慎利用團隊精神做好工作。本文是播音主持的實習總結範文，僅供參考。
播音主持實習總結範文一：
在大一一年我初步學習瞭如何發聲，如何領會把握稿件等，但是都只是基礎課程，雖然在學校電視臺也有一些鍛鍊，但是和真正的電視臺工作相比那些遠遠不夠。
暑假實習我來到的是河南電視臺，被安排在八頻道《稅法與民生》節目組，剛到辦公室節目主編讓我填寫個人簡歷，特別是在大學的一些實戰經歷，可能是因爲在校臺有一定的採訪主持經驗所以被派到外採記者一組，學習如何採訪以及做出鏡主持。因爲這檔節目和“稅”聯繫比較密切，而且專業性較強，假如你不懂國家基本稅收政策，沒有及時瞭解稅務工作最新方針就會一頭霧水，不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網查詢和稅收有關的知識，瞭解什麼叫個人所得稅，什麼叫進出口退稅。。。與此同時經常和臺裏老師詢問學習出鏡採訪的要領和方法。
幾天之後主編讓我跟隨臺裏記者在鄭州二七廣場對過路行人進行隨機採訪，老師示範之後就交給了我，說真的以前採訪對象都是學校認識的同學，現在突然變成採訪陌生人雖然表面鎮定可是心裏還是一個勁的打鼓，剛開始的時候遇到了一些路人不願意接受採訪，那就繼續找下一個目標，有些路人面對鏡頭結結巴巴說不出我們想要的內容，有些是長篇大論的說卻不點題需要你引導他，那天天氣很熱，再加上第一次採訪心裏有點緊張，簡單的街頭採訪耗費了我們不少的時間，採訪完了後背全是汗水。回到臺裏交到後期去剪輯，牛老師剪完之後才發現一個多小時的採訪能用的只有短短几分鐘而已。晚上下班之後錢老師(記者)和我聊天他說：當你拿起話筒和你的受訪人談話時，他們沒有把你當成實習生而是把你當成真正的記者，這個時候你的自信就顯的更加重要，電視臺不是港灣，是戰場。仔細想想假如自己在學校沒有把專業知識學好學紮實，那麼真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的，到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。
在學校的日子真的很幸福，老師手把手的交給你專業方面的知識，如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你，但是來到電視臺就不同，雖然你是一個實習生不是真正的主持人，可臺裏的老師不會主動告訴你要做什麼，事前要注意什麼問題。只有靠自己去留心觀察認真學習，在電視臺如果自己不主動汲取知識，誰都不會告訴你。“機會總是留給有準備的人”這句話可能是我這次實習感觸最深的了。
我所在的節目屬於日播節目，節目不僅要求質量，而且要求速度。在我來的第二個星期節目主持人因爲一些原因不能主持，透過出鏡記者的推薦，加之我學的就是播音主持專業，主編看過我的採訪後決定讓我試試，當時聽過之後很興奮，因爲機會真的來了，可是也有一些擔心，畢竟自己只是一個大一的學生，但是想到臺裏既然願意讓我試試的機會就代表別人還是相信我，還是看好我的。於是拿到主持稿子的當天晚上我就積極準備，雖然臺裏演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝後因爲自己的充分準備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少，有些語言不夠口語話，語氣不夠親切等等，在錄製的過程中電視臺老師在一旁耐心的指導我，短短的幾百字因爲自己的小小緊張還是浪費了不少時間，最後還是圓滿完成，至少自己對自己的表現還是挺滿意的。透過剪輯交給主編看過之後，他給我提了一些專業上的意見，也得到了他的肯定，最開心的是他說，你們學校的學生上手很快啊!那個時候再想想在學校韓老師每天早上要求我們練聲，心裏特別的感激她。 週一下午六點十五我主持的《稅法與民生》在八套播出，節目的老師們坐在辦公室一起看，邊看邊說，真看不出來是一個大一的學生。看着電視裏的自己開始那種激動的心情反而沒有了，只是很平靜的想作爲一個播音主持專業的學生，要做的是在學校努力不斷完善自我，充實自我，當自己達到了一定水平機會來了就能充分把握，有一句話說的很好“如果你沒有那麼大的腦袋，就算給你個大帽子你也帶不好”透過這件事我理解了“機會總是留給有準備的人”這句話的真正含義
(一)專業上的目標
1力求掌握採，編，播技能
除了專業上學到了很多學校學不到的東西之外。讓我感觸最深的是作爲主持專業的學生要掌握採，編，播技能。有一次我們採訪回來要寫關於“三新”大討論的新聞稿，我費了很大勁把稿件寫好後，編導老師看了一眼就扔給我讓我重寫， 他什麼意見也沒提就是讓我重寫，回到電腦前我仔細詢問其他老師上網又查了一些資料，重新寫好交給他，他看了看說：“不行，連個新聞都寫不好乾什麼電視!” 邊說邊把我的稿件刪刪改改，最後剩了不到幾句話，他又添了些內容這纔算完成。下班了之後，他閒下來跟我說:小郭，我也知道你的專業是播音主持而且是個大一的學生，但是在戰場上別人不會因爲你是個軍校的學生而放你生路，在電視臺也一樣，你不是個說話的機器，你要做的是個多面手，只有這樣別人才敬佩你。
2要做一專多能的電視人
在我這幾次的採訪中印象最深的是採訪河南社科院院長劉道新老師，在去的路上編導老師告訴我，去年《魯豫有約》就專訪過劉院長，本來還不緊張的我有點害怕。 還好劉院長平易近人又特別健談，但是在採訪的過程中一些問題總是讓我覺得很老套沒什麼新意，可我又不敢隨意設定別的問題。在採訪到最後時我稍稍和劉院長提到了"稅"這個字在古代作爲象形字的含義，於是他很有興趣的跟我分析了"稅"作爲小篆時的解釋，就這樣一問一答聊了很多編導都沒有涉及的話題，這次採訪主編看完之後很高興。假如我在學校只是學習而不涉及其他方面的知識，這次的採訪可能只是一次平淡的交談，但是現在不僅僅是採訪更能體現記者的知識面。平時多多積累，多多學習各方面的知識，在關鍵時刻會發揮重要的作用
(二)做人與做事的啓示
雖然我是一個實習生還沒有踏入社會但是待人接物如何謙虛謹慎還是要注意的，這次在臺裏實習，不僅僅學習專業知識在做人做事上也學到了許多，剛到電視臺的時候因爲每個人的個人修養素質不同，有些人熱情有些人冷淡，這個時候
假如你以一種孤傲的態度對待他人，不僅學不到東西很有可能引起別人的反感，讓整個實習一無所獲甚至無法拓寬自己的交際圈。從一開始我就抱着學習的態度主動向老師請教，寫採訪詞時和編導老師積極溝通如何設定問題，如何寫自己的出鏡採訪詞，在外採的時候，與攝像老師配合。在電視臺期間我利用自己的空餘時間向後期製作的老師學習了簡單的剪輯方法，可以說謙虛主動的向他們學習不僅僅充實了自己的頭腦，更給別人留下了好的印象。
(三)實習收穫
透過這二十多天的實習，我不僅僅是專業上的提高，最大的收穫是如何做一個合格的記者，如何做一個稱職的主持人，如何謙虛謹慎利用團隊精神做好工作。如果在實習之前我還是個清澀的學生，那麼二十多天的實習生活讓我突然成長，想好了自己以後的發展方向，制訂了切實可行的學習計劃。也就是在這二十多天改變了我許多的想法，以後做爲一個主持人，一定要把基礎打好學紮實，二是要廣泛涉及不同領域的知識，充實自己的內涵。三是做個一專多能的'人。
播音主持實習總結範文二：
這次的暑期社會實踐，是選擇。
感謝景德鎮電臺給我這樣寶貴的實習機會，讓我在這一個多月以來，不僅能夠實習錄播新聞方面的工作，還能到離受衆最近的地方——話筒前和聽衆們進行實時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導與關愛!
在景德鎮電臺實習的這段時間裏，無論從理論上還是實踐上都有不少收穫，使我更真實、準確地理解電臺主持。從理論方面來說，實習期間的活動，一方面是對在校期間所學知識的一個檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考覈，另一方面 ，增長了更爲具體實在的播音主持的理論知識，特別是上崗多年的主持人們的個人經驗，這是在課堂上學不到的，也是最實用的理論知識;從實踐方面來說，從錄音間的錄播新聞，到直播間的直播互動，讓我真真切切地認識了整個播音工作的的具體流程，和工作當中的點點滴滴。
在沒有到電視臺實習之前，對電臺方面的具體操作也只是一知半解，一般都是透過老師和學長學姐們的敘述瞭解得到。而且只會根據書本上的要求，做到字音標準，氣息自如，聲隨情動，這樣的理論聯繫。但實習經過告訴我不是這樣的，因爲主持人，它首先是個人，也是能和普通百姓一樣有自己想法，感情和言語的人，在做到口腔共鳴，胸腔共鳴，腹腔共鳴的同時，還應該分外注意的是——和聽衆的共鳴。另外撇開自己的專業性質不提，在工作崗位“實習，因爲這也是社會人的一部分了，得先做好人，處理好與各類人的關係，靈活應對不同的人羣，才能做好工作等等，這些都是我從這一個月的認真工作期間領悟到的。 下面就來具體談談我在實習期間的心得體會。
這次我在電臺裏面實習的工作是，錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節目。之所以要詳細說明自己從事的工作內容是因爲，其節目有其自有的特點和特徵。首先說到這個民生新聞的錄播，從選取稿件，到編輯內容，再到組織語言，都有不斷摸索前進的過程。配合播出節目的性質，民生新聞的選擇就應該貼近大衆百姓生活實際的事件播報，聽衆得有興趣點，有關注點。再就是編輯內容，切忌冗長繁瑣，由於是受收音機的限制，聽衆只能接受比較有重點，有觀點的新聞事件，因此編輯內容時因注意一定時限內的關鍵詞句。再就是組織語言了，民生新聞的播報要具有現場感，讓聽衆切實感受這些就是實實在在發生在自己身邊的一些事情，讓他們有理由相信並充分感受整件事情的真實情感。還要有適時的觀點引導，讓他們明白播這條新聞的意義，價值在哪裏。
再次就是日播節目“965供求熱線”，這是一檔不同於普通形式的節目。主要是幫忙城市裏弱勢羣體或普通大衆的招牌，求職，出租，求購資訊等發佈的互動節目。當得知自己可以與欄目老師搭檔直播時，高興的同時還得清醒的問自己，“我要準備些什麼?”最起碼，得了解播出流程吧，開頭語要說些什麼，應該用怎麼樣的態度語氣播出，包括和老師的配合，默契的磨合。同樣沒有聽衆，在小小的四方空間裏，但錄播和直播的感覺大不相同，因爲自己心裏知道，只有一次機會，說出去就說出去了，在這一瞬間裏，聽衆能夠感受到你的播出狀態是好是壞，所以一定要拿出最積極最正確的態度來。
還有就是電話連線的部分，由於是幫忙播出消息，所以得先挺清楚打進電話來的聽衆朋友們需要的是什麼，仔細記錄下，以急人之所急的心態去接聽回答，就能讓聽衆感受到你的熱情關心，這也是主持人一直都得做到的人文關懷。另外，因爲打進的電話，什麼狀況都可能有，所以得做好萬分之一的準備，以免出現意外狀況，得以及時彌補紕漏。其中還有一個環節是預約收費資訊和短信平臺消息的播出，這時候播出具o'/體的條件，要求和聯繫方式就必須特別清楚，注意語速，重音，關鍵詞，讓聽衆聽得清楚，也來得及記清楚，讓發佈者的消息及時有效的產生結果。
最後值得一提的，在電臺的不同就是儀器的操作，不管的錄音還是直播，爲達到完美的播出效果，都得熟練的運用儀器的各項功能，這是在學校裏不同的軟件和條件不同的部分，這個時候就一點要多像前輩虛心學習，多次嘗試，仔細記錄，避免失誤。
在這裏還是要再次感謝我的啓蒙老師——王儀兵老師給我這次的實習機會和對我一直以來的教導，由於此次學習的時間還是太短了，更多的不足還要靠自己今後去彌補，所以我一定會謹遵老師的教誨，努力朝着播音的最遠方向努力!