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農村五好家庭事蹟材料範文(通用5篇)

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在平時的學習、工作或生活中,大家都用到過事蹟吧,事蹟以先進對象的先進事蹟爲主要內容,以敘事爲主要表達方式。什麼樣的事蹟纔是規範的呢?以下是小編精心整理的農村五好家庭事蹟材料範文(通用5篇),歡迎大家分享。

農村五好家庭事蹟材料範文(通用5篇)

農村五好家庭事蹟材料1

楊有庫,男,現年45歲,是北留鎮南留村的一名普通村民,年富力強的他尊老愛幼、樂於助人、勤勞致富、家庭和睦。在外是好村民、好鄰居,在家是好兒子、好丈夫、好父親。他把事業和家庭完美地融合在了一起,成爲新時代和諧家庭的典範。

他成功地把家作爲事業的基地,夫妻恩愛,夫唱婦隨。他在家和在外一樣勤快,夫妻倆平日裏常和老人走動幫老人做點事情,逢年過節更是去拜見並孝敬老人。他教子有方,兒女在家庭的溫暖下茁壯成長。

平時鄰居常常能看見他們全家其樂融融、親密無間的身影。

一、互敬、互助、互愛,家庭和睦

楊有庫是一個土生土長的普通農民,有着農民與生俱來的樸實,爲了村民能有一個好的生活環境,他不怕苦不怕累,毅然做起了別人都不願做的掏糞工。他全心全意爲民工作,哪家地裏要上肥,只要言語一聲,他就會及時地把肥料送到地裏,他沒有時間照顧家庭,繁重的家務、子女教育和照顧老人的工作都落在妻子常聰苗一個人肩上,她不緊不嫌氣丈夫的工作不體面,反而全力支援丈夫的工作,而且在家裏做妻子、做母親,相夫教子、孝敬老人她同樣做得非常出色。

常聰苗放棄個人的業餘愛好和休息時間,承擔起全部的家務。家務活是一個極其繁雜、出力不出活的工作。她爲讓丈夫安心工作,生活中她常抽空和其他幾個妯娌相互走動,相互溝通,促進彼此間的感情。每次只要是輪到她們家照顧老人,她總是在打發走丈夫和上學的兒女後就急忙往婆婆家趕,幫婆婆做家務。爲料理好兩家的家務,她養成了中午不休息的習慣,始終把家務做得井井有條,整潔舒適,給丈夫、女兒和公婆創造了一個舒心安逸的生活環境,同時也受到鄰里的讚揚。

在處理家庭的大事時,夫妻平等對待,互相通氣,共同磋商決定,只要是合理的建議,求大同,存小異,做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家,合理安排收入,從不鋪張浪費。添置家居用品,洗刷買燒、培養子女上學以及其它生活瑣事,妻子常聰苗獨自承擔,從不讓丈夫操心。並在工作上全力支援丈夫爲民做事。

二、重視教育,悉心培養子女成才

爲了培養子女成才,他們重視對子女世界觀、人生觀、價值觀的思想教育,教育他們學會做人、學會做事,做對社會有所作爲、有所貢獻的人。由於丈夫工作忙,老人又無力幫助照看,子女上學的接送、生活照料管理的工作,基本上全有常聰苗一個人承擔。子女教育、管理又是一件非常艱辛的事情,特別是對一個普通的農村婦女來說更是如此。她愉快地承擔起子女上學接送、管理的全部事務。她不僅注重子女的學習成績,更注重培養子女的獨立生活、學習的能力。時時關心子女沿着正道走,勉勵子女勤奮刻苦學習、政治上積極要求進步。團結、禮貌待人,並主動與學校老師聯繫,瞭解、關心子女的成長狀況。楊有庫深知妻子的辛苦,有點空閒時間他也顧不上休息,總想着幫妻子做點事情。他們夫妻間相互忠誠信任,互相關愛,形成了一個有利於未成年人健康成長的環境,他們的子女學習成績好, 愛好廣泛,身心健康。

三、尊重老人,孝敬父母獻愛心

生活日常開支,常聰苗能合理安排,克勤克儉,該花的一定花,不該花的,從不浪費。在雙方父母遇到困難的時候,能夠盡心盡力給予幫助。他們對年邁體弱的老人,能經常利用閒暇時間去看望他們,或帶上一些水果、營養品之類的東西孝敬父母;老人頭痛腦熱時,帶他們去醫院看病、拿藥。在家庭經濟關係中他們雙方都能設身處地爲對方着想,處理得非常好。對雙方的老人都能做到經常去關心照料,並掏錢幫助解決問題。他們常教育子女要關心敬重老人,常回家去看看老人,問寒問暖。在他們夫妻的教導下,孫子、孫女樹立了正確的敬老觀,每逢雙休日和節假日都會去看望老人,並講一些新事情、新思想給老人聽,幫助老人瞭解當前的社會形式。

四、團結鄰里,互幫互助。

楊有庫夫妻倆都是熱心腸。街坊鄰居哪家有個什麼事,只要用的着、能幫的上的他們都會伸出手來幫一把。就拿鄰居家孩子辦婚事來說吧,辦喜事都圖個喜慶熱鬧,人自然少不了,請客也是難免的,光應付這就得好幾天。楊有庫的妻子常聰苗主動上門去幫忙,一幫就是三四天。拔蔥倒蒜、洗碗摘菜,做完這個做那個,象給自家辦事一樣踏實。有人說你一個鄰居過來應付一下就行了何必要做的那麼辛苦呢,那麼多人做事你少做點也無所謂。可她卻說:都是街坊鄰居住着,誰家能沒有個事,互相幫幫就都過去了。普通的人,樸實的話,可這裏麪包涵的意義卻令人深思。

在家裏,他們是好兒子、好媳婦、好父母,在外面他們是好鄰居、好家庭、好村民。他們創建了和睦的家庭,他們做到了鄰里的融洽,他們更點燃了和諧的希望。

只有家庭和諧,社會才能和諧。大力宣揚和諧家庭先進事蹟正是希望利用我們周圍觸手可及的榜樣力量來推動更多的家庭走向和諧。

農村五好家庭事蹟材料2

陳儀一家人互相謙讓、互相體諒,相敬相愛,和睦相處,幸福美滿,。

他們同年過七旬的父母、婆母及婆母一家居住在一起。雙方的父母都要照顧,誰家有什麼事,都跑前跑後的幫忙。雙方父母過生日,都要在一起慶賀一下。年三十幾家聚在一起過,既是孃家又是婆家,那些陳年老令在他們這行不通了。雖說在物資生活豐不算寬裕,但他們全家相親、相敬、相愛,真誠相處,建立起一個和諧美滿的家庭。

孝敬老人是中華民族的傳統美德,這種美德在他們家中同樣表現得更細緻入微。他妻子的母親身患心肺病,長年臥牀,爲了照顧好母親,家裏備有氧氣、血壓計等,他的妻子學會了打針等一些護理技術,常年陪在母親牀前。母親每次病重需要住院治療,都是愛人用手託着上下樓。他還主動承擔起家務,孩子自小也非常懂事,常在姥姥牀前遞水送藥。

不但對母親如此,對婆婆也一樣細心照料。記得一年婆婆得了“帶狀皰疹”,民間俗稱“龍纏腰”後背長滿了水泡。這種病很兇險,及易留下後遺症。她找醫生請教,上網查找治療及護理方法。和小姑子一同護理,每天用針管將一個一個的泡液吸出,再塗抹藥物。經過精心的護理,婆婆很快康復了,沒有留下後遺症。創造了一個家庭護理的奇蹟。

總之,還是那句話“幸福的家庭都是一樣的”,一個美滿的家庭之所以讓每個成員都感到幸福。是因爲家庭成員之間有一個能相互理解、和睦相處生活氛圍;是因爲有一個積極健康的生活態度;是因爲有一個熱愛生活、珍惜所有的心態;……對幸福的家庭歸結一句話:那就是——家和才能萬事興。

農村五好家庭事蹟材料3

在南譙區大柳鎮曲亭村,有這樣一戶人家,只要當地人一提及,無不知曉,他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭,能夠認真執行國家政策,全家和睦溫馨,尊老愛幼,與鄰里團結融洽,真正以“平等、文明、和睦、穩定”的形象,弘揚家庭美德,帶動周邊家庭共同創建和美環境。

一、尊重老人,孝敬父母

古人云“百善,孝爲先。”在他的家庭成員中,有三位是年過八旬的老人,他們年老體弱個個患有慢性病,完全喪失了勞動能力,沒有任何生活來源,生活不能自理,爲了方便照顧,陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中,不但從生活上關心老人,給老人買衣服和禮物,更從精神上關心他們,一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間,他們夫妻倆悉心照料,儘量滿足老人的要求,讓老人感受幸福。

陳世榮老師的父親其實是他的繼父,今年已有84的高齡,患有肺心病,常年吃藥,只要天氣一變冷,吃藥就不行了,需要打吊針輸液治療,年年如此,村衛生院治不好,就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師爲他治療花去了大量的工資,爲了支撐這個多災多難的家庭而忙於生計時,竟然主動放棄治療,不願意去滁州治療。每當這個時候,陳老師總是耐心勸導她。就在XX年的3月份,他父親的病又加重了,在村衛生院看了十幾天也不見好轉,可父親怎麼也不願意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元,強行將老人扶上車送到滁州二院,經過治療病情現在大有好轉。看到老人又一次從死神那裏回來,陳老師露出了久違的笑容。

陳老師的母親今年84歲,患有嚴重的腰間盤突出,平時直不起腰,同時她還患有嚴重的老年病,苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風溼的藥。

他的岳母也有80多歲了,患有老年癡呆症,生活不能自理,睡覺時不知道脫衣、脫鞋,起牀時不會穿衣,大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言,從不對老人發脾氣,而是默默地給老人換衣服,幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄髒的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。

陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農田來回奔波這麼辛苦,每每暗自流下眼淚,同時也爲能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。現在陳老師夫妻倆主動挑起了贍養三位老人的重擔,對待老人他們始終毫無怨言。

二、呵護子女,不離不棄

爲了培養子女成長,他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育,教育他們學會做人,學會做事,做對社會有所作爲、有所貢獻的人。陳老師不僅注重子女的學習成績,更注重培養子女的獨立生活、學習的能力,時時教育子女沿着正道走,鼓勵子女刻苦學習。

陳老師有個女兒,十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她,到了婆家勤勞能幹、孝順父母,小日子過得紅紅火火,可是天有不測風雲,XX年陳老師的女婿因病治療無效,丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日,由於生活的壓力,去年他的女兒患上了抑鬱症,對生活喪失了信心,幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞,他含着眼淚把女兒接回家,他看着三位年邁的父母、看着女兒憂鬱的眼神、聽着小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話語,這位飽經風霜的老人,再也抑制不住內心的痛楚,抱着小外孫嚎啕大哭起來。是的,男兒有淚不輕彈,只是未到傷心時。面對困難,陳老師沒有倒下,沒有選擇放棄,而是以樂觀的態度去積極面對。從此以後,他便利用雙休日四處奔波,尋醫問藥,尋找偏方。大柳鎮府聽說陳老師家的不幸遭遇後,也積極伸出援助之手,陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看,並告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關心,日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣,積極面對生活,把孩子培養長大,回報那些幫助過他們的人,也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關心愛護下,他女兒的病情已經穩定了,心情也好多了,3月底,陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了XX元錢,帶女兒又去鞏固治療了,相信在社會各界的幫助下,陳老師的女兒一定會好起來的。

三、紮根山區教育,任勞任怨

陳老師家住在曲亭村朱咀村民組,位於皇甫山腳下,地處偏僻,當地人戲稱是南譙區的大西北。陳老師任教於曲亭村校,是一名優秀的數學老師,他幾十年如一日紮根在山區,從未有過怨言。他是曲亭小學的骨幹教師,多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時取得了非常優異的成績,多次榮獲“先進個人”“優秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落後,敬業愛崗,深得大家的好評。

他雖然自己生活不富裕,但對學生視如自己的孩子,有家庭貧困的學生,他主動資助,直到小學畢業。陳老師身處在教學第一線,最大的心願就是讓每個學生都成才、成人。無論家裏多忙、多累,始終認真備課,認真批改作業,積極鑽研業務,探索教學新方法,努力提高教學質量。辛勤的耕耘就有滿意的收穫,多年來,他深受學生喜愛,所任班級各項成績均名列大柳鎮前茅。

雖然陳老師家的情況特殊,但他從不把工作中的壓力帶回家,也從不把生活中的煩惱帶進課堂,總是以樂觀的態度對待生活、對待學生。他的堅強,他的執着,他的孝順,是學生們學習的榜樣。

四、勤儉持家,鄰里和睦

在處理家庭的重大事項時,夫妻倆平等對待,互相溝通,共同商議決定,只要是合理的建議,求大同,存小異,做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家,合理安排家庭經費,從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難,面對挫折,二人攜手相伴,從沒紅過一次臉,從沒鬥過一次嘴,左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。

雖然自己很忙,家庭不富裕,但只要親朋好友、鄰居有事說一聲,他盡其所能幫助,他深知人在困難時的難處,所以當他看到有殘疾人在乞討,便掏出自己的零花錢;自己所教的學生沒錢買文具,他幫孩子們買;農村孩子天冷衣物不夠時,便把自己家孩子的衣物送給學生。

在對待鄰里關係上,全家人能夠善待左鄰右舍,幫助他們排擾解難,鄰里關係親如弟兄,情同手足。記得有一次,他的鄰居吳某身患重病,承擔不起醫藥費,當陳老師老伴得知這個消息後,毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢,幫助吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中,人的生命始終高於一切。

居住同一村子裏的兩位老人,子女都在外面打工,家境也較困難,陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手,不僅多次上門問寒問暖,照顧生活,多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家,讓他們感覺到人間有真情,人間有真愛,感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙,誰家有事相求,只要自己能辦到的便盡力去辦,從不推諉,大家相處在一起,彼此感到心情舒暢。

陳老師一家幾十年如一日,他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦,用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作爲愛的港灣的真諦,贏得了周圍人們的.讚美。

農村五好家庭事蹟材料4

在XX汽車總站,有這樣一個家庭,員工們說:這是一個有着傳統美德的家庭,有着無限愛心的家庭。夫妻26年來一直承擔着照顧兩個家庭7個病人的起居飲食,吃苦耐勞、歷盡風雨;他們夫妻恩愛、相濡以沫、樂觀向上、教子有方;他們尊老愛幼、團結互助、勤儉持家、禮讓鄰里。他們是平凡的人,卻憑着誠信、執着,默默耕耘着、默默奉獻着,在平凡的工作、生活中,收穫着真情,詮釋着人間的真愛,受到了周圍羣衆和上級領導的一致好評。他們就是XX汽車總站XX和XX一家。

一、這是一個有着中華民族傳統美德的家庭

XX生長在一個老幹部的家庭,父親樑宋是解放戰爭時期參加革命的老同志。在家裏,XX是老大,下有兩個弱智的弟弟,父母要上班,她自小就以孱弱的身體擔起了管理家庭、照顧弟弟的重任。1983年,XX與XX相識,相知、相愛。婚後,雖然生活上並不算寬裕,但她們相親、相敬、相愛,真誠相處,20多年如一日,共同挑起了照顧兩個家庭的責任。

孝敬老人是中華民族得傳統美德,俗話說“久病牀前無孝子”,XX、XX用自己的實際行動打破了這種觀念。兩個家中4個老人,身體都不好,2005年,家公患上肝癌,醫生下了只有3個月命的結論。XX親自帶他到江門北街醫院去診治,不管工作多忙,她每月往返江門醫院取藥,在她的悉心照顧下,家公到2006年纔去世。1999年,家婆不慎摔斷了腿,2007年患中風,2009年上半年又患老人癡呆症,吃喝拉撒都在牀上,更有甚者是幾乎每天晚上

2、3點鐘她就爬到客廳,打門拍桌子,大聲罵人,屎屎尿尿弄滿身,爲了不影響鄰居,這時XX總是象哄小孩似的幫她洗澡換衣服,更換鋪蓋,然後把她抱回牀上,當她把這一切都收拾好,已經天亮了。不管是寒冬還是酷暑,XX從無半句怨言,不離不棄,盡心盡責照顧老人直到去世。樑宋夫婦身患多種疾病,曾住院治療多次,XX的母親長期患有嚴重的糖尿病,去年摔斷了腿,一直臥牀,XX夫婦每天都要爲父母買菜、做飯。老人住院期間,白天上班,晚上還要到醫院護理。2008年11月,樑宋在家中突然去世,兩個傻兒子嚇得幾天不見蹤影,眼看就要出殯了,XX義無反顧地擔起了“孝子”的責任,他說:這個時候,我不當誰當。同事和鄰居看在眼裏,疼在心裏,經常勸XX不要太累了,她總是淡淡一說:不要緊,這是我應該做的。

照顧好兩個弱智弟弟的重任落在了XX兩夫婦肩上,即使這樣,他們也從未因此而耽誤自己的工作。今年一位弟弟自己走失了,XX他們一家想方設法也沒能找回他,但是他們仍沒放棄尋找的機會,而XX更加盡心盡力地照顧另一位弟弟。

在她們的言傳身教下,一雙兒女也養成了孝敬父母、尊重長輩的良好習慣。父母上班不在家,他們會主動照顧老人,好吃的東西總要留給老人吃。兒子現在廣州上大學,每次打電話回來,總是要問候家中的老人家。鄰居和同事們都說:她們有着一顆金子般的心,在他們身上,我們看到了中華民族的美德在傳承、在發揚、在光大。

二、這是一個有着吃苦耐勞、積極向上精神的家庭

XX曾一度患上椎間盤椎突出而差點癱瘓,她們的女兒在上小學的時候被同學推倒在地,傷到了腦神經,因爲沒有得到及時治療,導致停止生長,到現在20多歲了只有1.3米高。爲了給兩個人和老人治病,幾乎耗盡了家裏的所有積蓄。但是,她們都能夠以一顆平和的心積極面對人生,從不怨天尤人,從不向命運低頭,從不向組織和別人伸手。XX是客運服務班的服務員,她每天幾乎是最早上班的,從不因家庭的事情而耽誤工作,不管心裏有多苦,上班的時候她總是樂呵呵,微笑着迎送旅客,她的工作受到領導和旅客的好評,多次被評爲優秀員工。在完成工作、照顧老人,做好家務之餘,她們也會忙裏偷閒去散散步,去喝喝茶,聊聊天。

三、這是一個有着大愛無界崇高品格的家庭

愛如果只停留在一家人之間,那麼這種愛是狹隘的,可XX一家的愛心,不僅體現在家庭,延伸到親朋鄰里,還延伸到社會。全家人積極參加社會公益活動,在扶危濟困、慈善捐款等活動中不甘落後,每次都盡力解囊。她們一直謙和熱心、樂於助人、關心鄰里,只要大家有什麼需要幫忙的,他們儘可能地給予別人幫助。

XX一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭,但卻又很不一般,因爲他們這個家庭中的每個成員都是那麼富有愛心,那麼團結向上,他們一家是建設和諧、文明社會的好榜樣。

農村五好家庭事蹟材料5

"俗話說‘家和萬事興’一家人和和睦睦、平平安安在一起生活是一種莫大的幸福。能在一起就是緣分,以和爲貴"海滄社區張xx作爲廈門市"五好文明家庭"代表說出了大家對"家"的希望。

張xx,女,現年44歲,中國共產黨員,2009年至今連續三屆擔任廈門市海滄區海滄街道海滄社區黨委書記。張xx有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭,夫妻敬業愛崗事業有成,兒女熱情禮貌健康上進,鄰里相處融洽和睦,贏得了周圍人們的讚美。張xx及他的丈夫、女兒一起,嚴於律己,寬以待人,以德治家,以公辦事,譜寫了一曲文明、健康的動人樂章,成爲創建文明家庭的先進典型。

愛崗敬業 做好本職工作

張xx在擔任海滄社區黨委書記這幾年來,工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨,對自己的所學所知從不保留地傳授給他人;羣衆誰家有難事,只要找他,保準讓你稱心如意。海滄社區地處偏僻,人口流動量少,加上近年來政府的多次徵地,農民們失去了賴以生存的種植地、魚塘,也失去了主要的經濟來源,收入一路下滑。面對這樣的困境,作爲社區黨委書記的張xx十分着急,有什麼辦法可以幫助農民,有什麼辦法可以提高社區經濟收入呢?於是張xx着手走家入戶,瞭解居民想法;穿街走巷,對市場進行調研。2015年6月,張xx與社區能人陳義青帶領一班人馬成立起海滄社區滄江蔬菜合作社。目前,合作社佔地面積近150平方米,產業規模正持續擴大,不斷髮揮自身特有優勢,預計年產值將達1.2億,形成了我社區一大亮點。與此同時,合作社的發展還帶動了農村勞動力的就業,特別是婦女、低保困難戶、殘疾以及失地村民,大大增加了村民的勞動收入。在她的帶動下,社區已有40餘名羣衆走上崗位,擺脫了無工作、無收入問題。

尊老愛幼 家中模範

夫妻和睦、互敬互愛是該家庭的一大準則。晚輩對長輩尊敬、孝順,長輩對晚輩愛護,妯娌之間、姑嫂之間關係十分親近,張xx還時常帶頭組織登山、野炊等各類家庭聚會活動,培養家人情感。同時,張xx還努力做一個“好女兒、好妻子、好母親”,協調好家庭事務,使整個家庭和諧融洽,和睦相處。作爲女兒,她尊敬老人、關心老人、孝順老人。在忙碌的工作過程中仍然堅持,抽空陪伴八十有餘的父母,給老人洗澡、剪髮,從不計較做多做少;作爲妻子,她與丈夫相互關心,互相扶持,夫妻感情融洽,從不爲小事爭吵;作爲母親,以身作則,注重好女兒世界觀、人生觀、價值觀的教育,培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質,教育他們獨立自重、學會做事、做人,做一個對社會有貢獻的人。