在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟材料吧，事蹟材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那麼什麼樣的事蹟材料纔是規範的呢？以下是小編爲大家收集的學前教育工作先進個人事蹟材料範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學前教育工作先進個人事蹟材料1
14年前，剛剛畢業的我，帶着對幼教這片淨土的嚮往與渴望，投身於幼兒園這個多彩的世界，去實現兒時的夢想。在這片沃土中，漸漸地悟出，要想成爲一名優秀的幼兒教師，不僅要擁有一顆永恆的愛心，做好蠟燭照亮幼兒，更要有優秀的教學能力，培養高素質的幼兒。
在園領導的關心和幫助下，我始終以“真正平等關愛每一名幼兒，讓幼兒在快樂的學習中不斷進步”作爲工作宗旨，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛幼兒、團結同志，深信在平凡的崗位上也能做出不平凡的業績！
俗話說“一分耕耘，一分收穫”，在工作中我利用自己的特長認真參加各級領導組織的各項活動，在20xx年度的高青縣幼兒園早操評比活動中，組織排練的《大家來做廣播操》榮獲二等獎，同時在20xx年度高青縣幼兒園區域活動評比中，區域活動《泡泡超市》榮獲二等獎。
其次在各種論文評比中我也積極參與，並自行向各級刊物投稿，20xx年xx月，在淄博市首屆班主任工作論文徵集活動中我的論文《農村資源在教育活動中的應用》被評爲一等獎，並於20xx年7月，在國家級刊物《演講與口才》中發表論文《教師曲解評價，化解學生難堪》。
教學中力求爲自己的課堂成爲吸引學生的舞臺，爲達到一定的教學目標，自己經常自制教玩具來吸引孩子的興趣，20xx年8月自制教具《動物時鐘》榮獲淄博市第xx屆幼兒園自制玩教具評選二等獎，並於20xx年10月，在高青縣“第xx屆幼兒園自制教玩具”中榮獲一等獎。所以在這幾年的工作中，不僅我帶領的幼兒有各種可喜可賀的成績，我個人也取得了一些成果，更是爲幼兒園發展添磚加瓦。
20xx年10月，我有幸被評爲高青縣20xx-20xx學年度學前教育工作先進個人，這是我第一次獲得這樣的榮譽稱號，我非常真珍惜，將用我的實際行動來證實“先進個人”的稱號。並在幼兒園內起到先鋒作用，將我園教師的'工作積極性以及熱情推向高潮！
一、加強職業修養，熱愛本職工作。
首先，我在思想上樹立高度的責任感與奮鬥目標，遵守園裏的各項規章制度，遵守職業道德規範，把熱愛教育事業放在首位，注重爲人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鑽研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業，堅持教養並重，全面貫徹黨的教育方針。在教研工作方面，積極組織教師參加各項活動！
二、加強自身學習，提高業務能力。
我深深感到：要想成爲一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。我以“我是一名光榮的幼兒教師”爲指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啓發誘導的正面教育，加強業務學習與崗位培訓。
在教育教學活動方面，我遵循各科教學大綱，刻苦鑽研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，並根據幼兒年齡特徵的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。同時我還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話等日常活動向幼兒進行愛護環境，節約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。
在搞好教學工作的同時，積極地參加幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心爲幼兒排練項目和文藝節目，參加幼兒園組織的慶“六一”聯歡會和家長會等活動的教育，透過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。爲進一步做好家園共育的一致教育工作，我透過認真填寫家園聯繫冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的瞭解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，得到了家長對我的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給老師我們放心”！
三、加入孩子的行列，與他們成爲朋友。
教育學家說：與孩子成爲朋友是教育孩子的前提，幼兒的生活是“豐富多彩”、“千變萬化”的，他們有的調皮搗蛋，有的整天跑來跑去，有的愛哭愛鬧……想想每天都有這樣幾十個“豐富多彩”、“千變萬化”孩子伴隨着你，如果沒有一顆“童心”，會覺得疲憊不堪的。
因此，在戶外活動時，爲了避免孩子們磕着碰着，我每次都會站在他們身邊，當起“孩子王”。我會把本來亂跑亂撞的孩子分成了幾組“車隊”，讓幼兒當起“警察叔叔”。遊戲中，遵守交通規則的“小司機”就被選爲“交通警察”來指揮交通。
有一次，我故意“闖紅燈”，“小警察”把我叫到一邊教育我：“你要遵守交通規則，怎麼能闖紅燈呢？”我也裝着聽話的樣子向大家道歉。就這樣，在這種無拘無束的愛的氛圍裏，我和孩子們成爲了好朋友，他們心裏有話也會告訴我，我發現我與孩子之間其實一點也沒有距離！
四、無私奉獻，以愛傳愛。
在這十幾年的幼教工作中，透過我的愛心教育，得到了領導和家長的一致好評，在同事和家長中也贏得了較好的口碑，受到了社會的認可。
幼兒教育工作是全面而又複雜的，當然也在工作中有過煩惱和困惑，但是我依然堅信，只要無愧於孩子，無愧於千千萬萬個家庭，只要我心中有愛，心中有孩子，心中有未來，一定能用愛心贏得了孩子們的依戀，用真情贏得了家長的信任，用專業贏得了同事的敬佩，用執着贏得了親人的理解。我深深的懂得：做爲一名幼兒教師，我所做的一切都是我應該做的，雖然它們瑣碎而又平凡。
詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，但讓我挑，我還是選擇葉的事業，因爲它總是謙遜地張開着它的綠蔭。”爲了更好地充當“傳道、授業、解惑”的角色，我要不斷的充實自己，一點一滴地積累知識。在一個個平凡的日子裏，在瑣瑣碎碎的工作中默默地耕耘、辛勤地勞動，在汗水中，放飛夢中的愛！
學前教育工作先進個人事蹟材料2
1993年於武漢市幼兒師範學校畢業分配至黃陂區直機關幼兒園工作，一直擔任着幼兒園班主任工作。並於20XX年擔任保教主任，20XX年初開始任命爲幼兒園副園長，負責區直幼兒園保育保健工作。
一、忠誠爲本，堅守師德。
她能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“三個代表”重要思想，認真落實實踐科學發展觀，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀;始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，以科學發展觀嚴格要求自己，工作中愛崗敬業，爲人師表，遵守職業道德規範，認真履行教書育人職責，團結助人。
二、愛崗敬業，以身作責。
參加工作十幾年來，不論是教書育人，還是從事管理工作，始終兢兢業業，任職班主任期間，任教各年齡層次的班級，不論教哪門學科，都能認真閱讀教科書，仔細分析教材，規範地備課和準備教具，積極地組織幼兒互動教學。
在傳授知識的同時，積極引導，促進幼兒全面發展，同時利用業餘時間家訪，做好家長工作，積極地關心、瞭解、愛護和尊重每一位孩子。在市、區教育系統組織的幼兒活動中多次獲獎，受到領導和家長們的一致好評。
三、規範管理，以誠待人。
擔任副園長一職後，負責保育保健工作。爲了加強本園的安全工作，全面貫徹“安全第一，預防爲主”的思想，提高安全防範意識，有效的剋制各類隱患的發生，積極參與並制訂了各項安全規章制度，對各班級都實行制度上牆，定期檢查校舍和設施設備，層層簽訂責任書，天天對幼兒房間、餐具消毒的工作嚴格檢查，經常開設安全課，召開家長會等活動，把安全工作紮實有效地落到實處。截至目前，從未發生任何安全事故。
四、刻苦鑽研，任勞任怨。
幼教工作是一項時代性很強的工作，爲了更好地服務幼兒、服務一線教師，只有不斷地透過學習政治、業務技能，才能提高服務質量。針對保育、保健工作點多、面廣、任務繁雜的一系列困難，她透過自身任勞任怨的工作作風帶動全園教職員工爭分奪秒，無私奉獻。尤其是今年防控手足口病、甲型h1n1流感工作中，爲了圓滿落實上級有關部門交待的“嚴防嚴控”的任務，她與負責保健的幾個同志一起向防疫專家請教。
在專家們的指導下制訂了嚴格的防疫計劃和措施，購置了防控所需的測溫儀、消毒劑等物品。爲確保落實，每天7點就到校園門口負責落實負責每一位入園兒童的體溫監測和校園、教室及幼兒用具的消毒工作。無論酷暑還是嚴寒，始終如一地堅守崗位，甚至在自己兒子學校因流感暴發全校停課，兒子持續發燒至39℃也沒請假照顧兒子一天，只有在每天下班回家時才和兒子說明原因，取得家人的支援。透過自身的努力，使本園的甲型h1n1流感防控工作卓有成效，受到區防控指揮中心和有關督導組的多次表揚。
五、銳意進取，勇於創新。
爲了更好地搞好本職工作，除了在工作上積極進取外，還積極參加有關部門組織的各項學習活動，透過自學獲得了大專學歷，並於今年取得了自修本科學歷。在實際工作中，將所學知識運用到教研活動中，帶領教師進行了多項課題研究，所指導的幼兒表演和手工製作等活動多次獲獎，在20XX年度同時被評爲“武漢市優秀教師”和“武漢市幼兒教師市級骨幹教師”。
雖然在工作中取得了一定的成績，但是成績只能代表過去，在今後的工作中要更加註重學習，不斷提高自身素質，爲幼教工作做出更大的貢獻。