大學生寒、暑假期間到農村當志願者是國家爲大學生接觸社會而開展的實踐活動，也是大學生展現才能的一個平臺。xx年1月27日，我們大學生志願者四個人人組成一個小組，於當天上午十一點前往我們鄉政府農業服務中心採訪黃主任。
首先我們和黃主任寒暄幾句，然後進入了採訪專題：
1.志願者：黃主任，目前農業服務中心在基層主要開展的工作有哪些?
黃主任：一是農業技術推廣，包括農業機器推廣、農業新產品推廣、農業耕作技術推廣和農藥使用方法推廣等。二是下鄉考察，檢視病蟲害，爲農民作指導工作。
2.志願者：根據我們鄉的地理優勢，你覺得我們適合種哪些農產品?
黃主任：水稻是中浙優一、八號，這兩種抗病較強，且又高產，米質好;玉米是迪卡008和正大619。
3.志願者：我們鄉主要農作物有?
黃主任：甘蔗、木薯、玉米、水稻和桑蠶葉。
4.志願者：農業服務中心當前開展工作的主要困難是什麼?希望上級部門和社會各界給予什麼幫助?
黃主任：實驗基地不足，資訊閉塞，交通不便，資金和人才不足。希望國家調入更多人才，撥入足夠資金，爲農民百姓多組織一些農業技術培訓活動。
5.志願者：農業服務中心如何組織單位成員進行黨課學習和職業技能學習?
黃主任：中心工作人員都要定期進行思想政治、黨的理論和普法知識的學習，還要進行黨的理論考試。至於職業技能學習，中心工作人員每天都要接受培訓，學習農業新技術。
6.志願者：農業服務中心作爲推動基層經濟社會發展的重要力量，作爲負責人的你，是如何提高自身各項素質把自身同地方穩定和發展結合起來?
黃主任：積極配合當地黨政工作，開展配套農業經營服務活動，以身作則
6.志願者：農業服務中心作爲推動基層經濟社會發展的重要力量，作爲負責人的你，是如何提高自身各項素質把自身同地方穩定和發展結合起來?
黃主任：積極配合當地黨政工作，開展配套農業經營服務活動，以身作則，努力爲當地農民提供更多服務，爭取實現農業現代化發展。
7.志願者：xx是黨90週年，按照黨中央統一部署，我省開展的創先爭優活動已啓動，農業服務中心如何以更加積極主動的態度開展好本次活動，以充分發揮黨的先鋒模範作用，爲基層社會的穩定和發展提供強有力的保障?
黃主任：我們將貫徹落實科學發展觀，深入民間，發揮黨的先進性，協調好官民關係，實現和諧發展，促進農業又好又快發展。本次的採訪活動持續將近兩個小時，最後我們大學生志願者還與中心主任合影留念，以紀念我們這次意義非凡的實踐活動。當然，我們還有更重要的任務，那就是把黃主任的思想和更多農業資訊傳達給家家戶戶，爲我們家鄉農業的發展出一份力。
透過這次採訪，我們對農業服務中心有了進一步瞭解，多年來它爲我們鄉農業發展作出了巨大貢獻。這是一個爲當地農民百姓服務的機構，中心工作人員本着“服務爲民”的宗旨，全面貫徹落實科學發展觀，爲農民百姓解決了農業生產過程中的種種難題，爲農民百姓推廣農業新技術、新品種，大大推動了我們鄉農業的發展。透過這次實踐活動，我們也瞭解到了我們家鄉農業發展的基本概況。由於我們鄉水利條件好的地理優勢，當地主要以種植業爲主，養殖業爲輔的發展模式。我們鄉正朝着農業產業化發展的方向努力。同時，我們也瞭解到，我們鄉農業發展還面臨着巨大困難，交通運輸，資訊傳達，農業技術等方面還需不斷完善。這就需要我們不斷努力創新，努力實現科技興農。這次大學生志願者活動，響應了黨新農村建設的號召，讓我們大學生深入基層，瞭解民情，深知民意，進一步瞭解農村的發展建設，這爲我們將來爲農村建設作貢獻奠定了基礎。這次實踐活動，我們把理論與實際相結合，在一定程度上提高了我們的實踐能力，思想上也得到了提升。從中我們學到了書本上沒有的知識，這有利我們開拓視野。在今後的學習中，我們將理論聯繫實際，做到學以致用，努力完善自身，以更好地服務社會。
範文二
在這兩年我們已經經歷的大學生活裏，學習的大多是理論知識和實驗，但卻沒有到臨牀真正的實踐過。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，爲了檢驗一下自己的功底，也爲了鞏固一下自己的理論知識，xx年寒假我到鶴壁京立醫院進行了兩個星期的.見習。這所醫院是一所集醫療，預防，保健，康復，教學，科研等爲一體的綜合性醫院。.臨牀見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊。這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間，並深深的意識到護理專業理論和實際相結合的重要性，鞏固和加強了在學校學習的理論知識，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在見習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次爲病人進行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助：第一次……總之，很多的第一次讓我在見習過程中不斷成長，慢慢改善，讓我知道在以後的工作的道路有更多的責任等着我。
初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的能力，害怕遇到突發事件。慶幸的是，有老師爲我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們經驗豐富，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，爲在醫院見習打下了良好的基礎。
以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐心。儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因爲有了臨牀的見習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
在見習期間，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣着整潔，行爲端莊，面帶微笑，充分展現我們白衣天使的魅力。可是後來發現繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最後只有身手敏捷了。護理工作細緻瑣碎，從帶病人進病房到監督病人按時服藥，確認病人吃完藥才能離開，耗時費力有時又得不到理解，這白衣天使不是好當的。我們按照醫護人員的職業形象，約束和規範自己的行爲，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理質量，把好每一關，把每一個護理措施落實到實處。嚴格執行各項規章制度及操作規程，認真觀察病情，觀察不同疾病的重要點，做到自己心中有數。“小事不小”，把小事做好，小事就變成了大事。比如給病人扎針，肥胖患者的面板脂肪較多，下針的時候角度應該大一些，身材較瘦的患者的面板脂肪較少，下針的時候角度應該小一些，這樣才能“一針見血”。如果是小兒患者，扎針時適當轉移注意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以根據患者的身份、年齡、職業、職稱選擇適當的方式，交流溝通時態度和藹、熱情，交談時作到語言準確優美，語流連貫通暢，語態得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關係，才能達到預期的目標。可見，一句優質護理不是空話，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果。