學到東西事情是鍛鍊,學不到是磨練。下面是小編的整理教育教學格言大全,希望對你有所幫助!
1、愛自己孩子是人,愛別人孩子是神。
2、評價不是爲了排隊,而是爲了促進發展。
3、多一把衡量尺子,就會多出一批好學生。
4、教育技巧在於教師如何釋放對孩子愛。
5、沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學習。
6、感人肺腑談話,能醫治孩子心靈創傷。
7、爲師者當高風亮節,動之以情,付之以愛。
8、教書育人是教師天職,既有苦,也有樂。
9、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
10、允許孩子參加家庭計劃和外出旅行事情。
11、最重要教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
12、教學是發現,是分享,是成長,是興奮和愛。
13、友善伴隨着孩子,他看見灑向人間都是愛。
14、教師與畫家不同是他要創造真善美活人。
15、一個人只能爲別人引路,不能代替他們走路。
16、幼苗需要土壤滋養,孩子需要教師愛護。
17、教師工作是激發孩子對人生無限好奇心。
18、爲他人幸福而工作,才能達到自身完善。
19、穀穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
20、不會觸類旁通,研究哪一門學問都難有成就。
21、幫孩子制定他個人計劃和完成計劃方法。
22、沒有愛教學,宛如無水池塘,終將羣鮮枯竭。
23、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
24、對孩子提出所有問題,都耐心、老實地回答。
25、我們必須會變成小孩子,才配做小孩子先生。
26、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。
27、和藹可親態度,永遠是教師良好教態註腳。
28、一個怯弱教師決不能教出一個英勇學生來。
29、人生目標在於不斷追求,人生價值在於奉獻。
30、天才不過是不斷思索,凡有頭腦人,都有天才。
31、家長養成合理行爲習慣並留心使孩子學着去做。
32、讓我們用自己行和自己心去教育我們孩子。
33、有了真正方法,還是不夠;還要懂得運用它。
34、給孩子一個房間或房間一部分,主要供孩子玩耍。
35、向孩子提供書籍和材料,讓孩子幹自己喜愛事情。
36、母愛偉大之處在於可以容納孩子最可譴責行爲。
37、教師最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想彼岸。
38、豎一個陳列架,讓孩子在上面充分展示自己作品。
39、我學到任何有價值知識,都是由自學中得來。
40、培養人,就是培養他獲得未來,快樂前景道路。
41、幫助孩子與來自不同社會文化階層孩子正常交往。
42、教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻感情。
43、向孩子說明,他本身已經很可愛,用不着再表現自己。
44、在過多地要求孩子同時,也應該儘可能地尊重他們。
45、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
46、能培養獨創性和喚起對知識愉悅,是教師最高本領。
47、能得到家長和孩子尊敬和喜愛,這是教師價值所在。
48、即使是普通孩子,只要教育得法,也會成爲不平凡人。
49、永遠用欣賞眼光看學生,永遠用寬容心態面對學生。
50、當你埋怨學生太笨時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。
51、愚蠢教師只會傳授真理,聰明教師應教孩子發現真理。
52、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
53、教學藝術不在於傳授本領,而在於激勵、喚醒、鼓舞。
54、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
55、做教師最主要是不說假話。要求學生做到,自己要先做到。
56、教與學理當爲一體,即師生融洽是魚與水、血與肉親情之融合。
57、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
58、以仁治校,以愛執教,以誠待人,纔可融社會、學校、師生爲一體。
59、教師工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
60、不因孩子房間裏或者桌上很亂而責罵他,只要這與他創作活動有關。
61、欣賞別人優點,善待別人缺點,尊重別人隱私,快樂自己人生。
62、用教師智慧點燃學生智慧火花,努力使學生得法於課內,得益於課外。
63、尊重和愛護孩子自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜露珠。
64、教師應該善於挖掘孩子潛能,培養他們包括學習能力在內多方面能力。
65、教給學生能借助已有知識去獲取新知識,這是最高教學技巧之所在。
66、把簡單事情做徹底,把平凡事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。
67、這個世界,既不是有錢人世界,也不是有權人世界,而是有心人世界。
68、好課堂應該是讓學生課前有一種期待,課中有一種滿足,課後有一種留戀。
69、當代能做老師人必定是不平凡人;因爲教育事業本身就是不平凡事業。
70、孩子是可以敬服,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
71、知識不存在地方,愚昧就自命爲科學;教師不存在地方,無知就變成了聰慧。
72、一個人知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美感受和理解也越深刻。
73、勤於給一棵棵稚嫩幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥園丁終將迎來爭奇鬥妍春天。
74、有時候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們人生成敗。
75、教師職業是神聖,是光輝,是榮耀。教師心聲是純淨,高貴,無私。
76、教師是火種,點燃了孩子心靈之火,教師是石級,承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
77、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛,否則就鑽不進去,不可能獲得真知。
78、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅燈——希望之燈,一扇長開窗——接納之窗。
79、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時,我們才真正擁有了一切。
80、要有健康體魄,和諧人際關係,勤奮求實態度,崇高道德情操,矢志不移追求目標。
81、問號是開啟任何科學大門鑰匙,要想走進這扇大門,只有在不倦勞動中才能找到這把鑰匙。
82、美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命體驗;美是生命源泉,也是人生最高境界。
83、中小學生是不成熟個體,對其教育是教師責任,教育過程是一個啓智、明理、導行過程。
84、在教育百花園中,百花吐豔離不開園丁愛奉獻;在金秋碩果園裏,碩果累累離不開耕耘者心澆灌。
85、今天積蘊,是爲了明天放飛,還有什麼比看着自己學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰呢?
86、在集體教學中,要儘可能多地要求每個孩子,也要儘可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
87、要得到孩子尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子人格,要儘量多地要求一個人,儘可能多地尊重一個人。
88、教育是事業,事業成功在於奉獻;教育是科學,科學探索在於求真;教育是藝術,藝術生命在於創新。
89、掌握好方法,是學業有成前提;打下好基礎,是事業發展必需;養成好習慣,是終生受益偉業。
90、教師對象是富有情感、具有純潔心靈學生,教師辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生,就會引起學生對教師由衷敬愛。
91、對於面臨着一個不可信賴世界因而恐懼、失望青少年來說,信任就意味着使人豁然開朗地領悟到人生真理、人存在真理。