教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。下面是小編整理的幼兒教育格言大全，希望你會喜歡。
幼兒教育格言大全【1】
1.人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成爲什麼樣的維形。塞德茲
3.在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。
4.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
5.人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。 盧梭
6.父母的第一使命，就是爲孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事並不太多，只要爲孩子提供並維護一個好的家庭環境就行。成爲好父母，就是成爲家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好;家庭環境出了問題，孩子就成爲問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的並不是孩子，而是家長。
7.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
8.好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
9.天賦如同自然花木，要用來修剪。
10.愛孩子並不意味着一定理解孩子，要和孩子成爲朋友，教育才能發揮作用。
11.科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。 車爾尼雪夫斯基
12.孩子壞的習慣%都是在家裏形成的。
13.成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。
14.一個人的單程旅途，一個人的朝朝暮暮，一個人的韶華傾負。
15.如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。
16.父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的.深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌
17.初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。柏拉圖
18.科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基
19.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
20.較進階複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值 馬克思
幼兒教育格言大全【2】
1.無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
2.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。 呂斌
3.有修養的父母總是在孩子很小的時候已經開始耐心地徵求孩子的意見。有修養的父母是“伏爾泰主義者”：“我不同意你的觀點，但我誓死扞衛你說話的權利。”
4.幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。
5.父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞於教師，是富有智慧的人類創造者，因爲兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。 (前蘇聯)蘇霍姆林斯基
6.父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。馬文會
7.父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
8.對人民來說，第一是麪包，第二是教育。格林西安
9.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。
10.孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
11.中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。
12.孩子的成長需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己，孩子也從來不把居高臨下的成人當作自己的朋友。父母可以獨生，但不能讓孩子獨長。若既沒有兄弟姐妹，又沒有夥伴，“獨生”子女就跌入雙重的孤獨：不僅獨生，而且獨長。
13.一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。 蘇霍姆林斯基
14.結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
15.兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
16.即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因爲幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
17.換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優點和“增長點”。——時金林
18.教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃;捲心菜只是受大學教育的黃芽罷了。 馬克吐溫
19.孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
20.對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭
21.作爲父母，必須設法贏得孩子發自內心的尊重。——姜晶
22.兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。杜威
23.嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
24.只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們纔是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫
25.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
26.說太多不如沉默，想太多我會難過…
27.教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。 愛迪生
28.在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
29.思念不能自已，痛苦不能自理，結果不能自取，幸福不能自予。
30.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。