在社會發展不斷提速的今天，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以減少違章行爲和違章事故的發生。那麼崗位職責怎麼制定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家收集的小學班主任工作崗位職責（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學班主任工作崗位職責1
一、班主任在校行政的領導下，堅持用新的思路、新的方法，切實加強學生德育工作，對全班學生要真正做到全面負責。
二、班主任必須熱愛自己的工作，具有敬業精神和工作責任心，在思想、工作、生活等方面對自己有嚴格要求，做到言傳身教，嚴格要求學生，做學生的楷模，不斷提高社會工作經驗和組織活動能力，在各方面指導學生健康成長。
三、經常與任課教師聯繫，瞭解和研究學生的思想和學習情況，引導和教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法組織經驗交流，學好各門功課，不斷提高學習成績。
四、班主任爲本班治安責任人。經常深入班級，晨會、廣播操到崗。引導和教育學生嚴格遵守學校各項規章制度，善於發現學生中的情況，及時處理班級日常事務。掌握學生學習、生活的第一手資料，同時主動聽取學生意見，共同提高學生管理水平。
五、關心學生的生活和身心健康，運用心理輔導，充分尊重學生在品德形成過程中的主體地位，充分重視學生個性心理的發展和潛能的發揮。積極組織、指導本班學生參加各類社會實踐活動，搞好班級清潔衛生工作，培養學生具有良好的生活習慣和心理品質。
六、認真培養班隊幹部，組織、領導班委會的工作，指導本班學生開展活動，發揮班隊幹部的骨幹作用。積極組織學生參加學校組織的各類活動，指導班級開展各類活動。
七、切實加強與學生家長的聯繫，充分發揮家庭教育的作用，定期召開家長會和有重點地開展家訪活動。發揮家校路路通的作用，每月有一定數量的消息發送。切實抓好特殊學生轉化工作。
八、平時加強班主任工作的業務學習，積極參與學校組織各類培訓活動，善於總結經驗，撰寫論文和成功案例，在新形勢下創造性地開展班主任工作，全面提高本人的整體素質。
九、平時認真填寫《班主任工作日誌》記載班級和學生情況，進行分析研究，作爲改進工作和學生操行評定的依據。
十、班主任在開學初應根據學校德育工作的要求，結合本班實際，制訂班級工作計劃，期末應有工作小結，學期中要精心組織好每週一次的班會課。
小學班主任工作崗位職責2
1、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，並能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。
2、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。
3、重視學生的思想道德和行爲規範教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，逐漸養成學生的文明習慣。
4、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生幹部，發揮班隊幹部的模範作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。
5、認真組織班會和隊會，上好少先隊活動課，有計劃，有組織，有內容，有實效，並做好記錄工作。
6、班主任要爲學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好兩操、社團活動等工作。
7、引導組織學生積極參加校、區、市等組織的各級各類競賽、文體活動，併力求在這些活動中取得良好成績。
8、關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、研學旅行、社會實踐活動。
9、教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、社會等實踐活動。養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
10、週一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現象。
11、值週中隊班主任老師要認真組織升旗儀式，安排學生校門口禮儀崗、校園值周糾察，作好記錄，及時在升旗儀式上公佈值周結果。
12、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課後認真作業。
13、協調各方面教育力量，溝通各種渠道。能與任課教師密切聯繫，負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通資訊，協調各種活動和學生的課業負擔。協調各種班級活動。經常聯繫本班家長和社會有關方面的支援、配合，共同做好學生的教育工作。
14、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛鍊”，並對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。
15、負責班級文化、衛生、環境建設，重視班容班貌佈置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。
16、搞好班級常規性管理工作，依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定班級常規、班級制度，培養良好的班風。對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動。
17、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。
18、做好本班學生每學期的德育考覈，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。
19、重視學校和家庭的聯繫，定期和家長取得聯繫，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期定期家訪，並做好記錄。
20、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、彙報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中午、下午的路隊要認真組織，到崗到位。
21、教育學生愛護公物，愛護學校財務，做好學校財務的借、護、還工作。
22、定期向學校和有關部門彙報班級工作及學生情況。
23、按時參加學校組織召開的班主任會議。
24、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結。
25、鼓勵學生髮展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。
26、處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。
27、組織學生參加全校、年級的活動。
28、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，並按時上交。
小學班主任工作崗位職責3
1、在校長室與教導處領導下，負責本班學生的教育與管理，全面瞭解和研究學生，制訂並實施班級工作計劃，做好班級工作總結。
2、根據《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》等有關法規，運用多種形式向學生進行政治思想、道德品質教育，逐步使學生具有正確的政治方向、良好的道德品質、規範的行爲習慣。
3、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度、掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。
4、指導並幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、社會實踐活動。教育學生上好體育課，培養學生良好的衛生習慣，協助學生貫徹體育與衛生工作條例。
5、培養和建設好班集體，指導班委會、少先隊中隊的工作，發揮班隊幹部的模範作用，培養好學生幹部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。
6、聯繫、邀請任課教師共同完成班級工作，協調各學科課外活動和作業負擔。
7、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好睏難學生的轉化工作，努力幫助每個學生進步。
8、做好學生的操行評定，做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發事件。
9、做好家訪等社會聯繫工作，配合學校開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支援。
10、組織學生參加社區教育活動。
小學班主任工作崗位職責4
1、熱愛黨，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，教書育人，在班級管理中落實素質教育要求。堅持依法執教，堅持激勵成功教育。
2、落實《德育綱要》要求，對學生進行思想品德教育，着重培養學生良好的'道德品質、學習習慣、勞動習慣、文明行爲。
3、班主任要根據學校工作計劃，結合《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》中的條款，做好學期班級工作計劃和總結。
4、根據日常工作認真填寫《班主任手冊》。
5、經常與任課教師聯繫，協調教育學生明確學習目的，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，掌握學生課業負擔量。
6、全面瞭解學生，管理好學生的在校一日生活，組織、培養班集體，按要求及時寫出板報，營造良好輿論氛圍，建立和形成良好班風。
7、關心學生的身心健康，教育學生堅持體育鍛煉，保護視力，養成良好衛生習慣，學會調節心理。並做好班內衛生工作的組織和檢查。
8、認真做好班、隊管理工作，每月主題班會和主題隊會至少各一次（課、案相符）。指導好班委會工作，培養團結友愛、積極向上的班集體，做好學生個別工作。
9、指導學生參加各種實踐活動。關心學生課餘生活，支援、保證學生的興趣小組及社會服務實踐活動，幫助學生選擇健康的書籍、報刊、影視節目等，提高學生抵制不良影響的能力。
10、認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《課堂常規》，做好“三輕一無兩沒有”（說話輕，走路輕，關門輕，無亂塗亂畫、財產損壞，沒有打架、罵街，沒老師與有老師一個樣）的訓練管理。加強學生“文明禮貌”的教育，做到禮貌待人、使用文明用語、見到老師及客人均能行禮或問好。
11、認真做好“羣星”、“三好學生”的評選和學生的品德評定、學籍管理工作。
12、認真落實《體衛工作條例》，指導學生做好兩操，組織好大課間及羣體活動，提高體育達標率，支援紅十字工作。
13、密切與家長聯繫，互通資訊，取得家長的支援與配合，指導家長正確教育子女，爭取社會教育力量。準備好每次家長會所需相關材料，對重點教育學生每學期至少家訪一次，學期與家長接觸次數要超過全班人數2/3，並寫好家訪記錄表。
14、按時上交德育要報材料，完成校長、主任交辦的教育任務。帶領學生積極參加各項活動。
15、認真完成肩負的任務和教科研任務。
小學班主任工作崗位職責5
一、在校長與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面瞭解和研究學生，制訂實施班級工作計劃，做好班級工作總結。
二、根據《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》等有關法規，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的行爲規範。
三、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度、掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。
四、指導並幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動，教育學生上好體育課，培養學生良好的衛生習慣，協助學校貫徹體育與衛生工作條例。
五、培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊部的工作，發揮班隊幹部的模範作用，培養好學生幹部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。
六、聯繫、邀請任課教師共同商量班級工作，協調各學科課外活動和作業負擔。
七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好學生的轉化工作，努力幫助每個學生進步。
八、做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發事件。
九、做好家訪等社會聯繫工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支援，構築三結合教育網絡。
小學班主任工作崗位職責6
班主任是班集體的組織者、管理者和策劃者，班主任工作是學校工作的重要組成部分，它的成效決定着班級的狀況及整個學校的教育教學質量，爲充分發揮班主任在教育管理中的主導作用，調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進學校班級管理工作的制度化、規範化，結合學校獎勵性工資分配辦法，特制定本崗位職責。
1.每學期制定好班主任工作計劃，檢查並執行，做好總結工作；瞭解和掌握本班學生的家庭、思想品德、生活和身體情況，以及個性心理特點、興趣特長；瞭解班級、隊幹部的思想狀況，並經常掌握他們的發展動態。
2.依據《小學德育綱要》和學生實際情況制定本班集體建設的目標，運用多種形式向學生進行思想道德品質教育，建立班級常規管理機制和班級目標，培養良好的班風和學風，教育學生遵守《小學生日常行爲規範》。在班級中建立班級管理崗位，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，爲提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的基礎。
3.幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。
4.搞好日常組織管理工作：認真組織學生參加每週一的升旗儀式，做到紀律嚴明、秩序井然；組織並督促學生積極參加校、年級的社團活動，每班至少有百分之三十----百分之五十的學生參加學校各種社團活動，每位學生參加一項自己最喜歡的社團活動。爲本班學生認真寫評語，負責填寫本班學生的學籍；根據多元評價理念，組織學生開展各項評比工作，填寫好學生素質報告單，安排好學生的假期生活。
5．根據學生的實際生活，定期開展少先隊活動；指導並幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。
6.加強學生的安全教育，及時處理班內突發事件。培養學生良好的衛生習慣，協助學校貫徹體育與衛生工作條例。教育學生注意個人衛生保護環境，不吃零食，不亂丟亂拋生活垃圾。課間開展正當有益的活動，不追逐不打鬧。做好教室及衛生包乾區的整潔工作（教室沒有垃圾，地面無塵土，包乾區無垃圾）。
7.做好班級的文化設計與佈置。組織學生開展各種評比活動，讓每個學生在活動中接受教育；做好班級的文化佈置，定期更換板報。給學生一個清新的學習環境。
8.協調教育力量，溝通各種渠道。定期做好學生家訪工作，關注班級中的弱勢羣體，關心他們的學習與生活。在班級中成立家長委員會，召開家長會，透過校信通、班級網站等形式，加大與家長溝通的力度，展示班級文化活動以及學生的個性特長，構築教育網絡，共同做好學生的教育工作。
9.經常與本班其他學科教師互通班級管理情況，共同商討本班的教育工作。協調各門學科的作業量，掌握並調整學生的課業負擔，採取恰當措施，因材施教，共同教育好學生。
10.做好班級財產的管理工作。教育學生愛護公物，節約能源。