忌生搬硬套、表達形式單一
我們在回答同一個問題時，內容上可能差不多，但是思路和語言表達都會有所不同。比如在回答“領導交給你××任務，你如何完成”這類題目的時候，有很多人一開始的時候都會說，領導把任務交給我是對我的信任。在一個考場，十個考生有八個這樣說，如果你是考官，你會有什麼感覺，會不會覺得有生理反應——想吐這樣的話並不是不能說，而是應該說得靈活自然一些，我們的語言是豐富的，感受是豐富的，角度也是多樣的。比如可以說這項任務對於我來說是一項挑戰，我一定克服困難，盡心盡力地把事情辦好。也可以說這項任務對我來說是一次難得的鍛鍊機會，我會抓住這次機會，發揮自己的特長，提高自己的能力。除此之外還有很多說法。
還有一些人動不動就把警察、公務員之類的東西扯進來。比如問他喜歡什麼書，答完題之後，馬上就說，作爲警察我應該怎麼樣，或者作爲公務員我應該怎麼樣。這些地方完全可以變通一下，比如作爲青年人，作爲生活在資訊經濟時代的人應該怎麼樣等。
還有的考生，看了一些參考書，書上說要表態、要昇華。於是在答題的時候，不管什麼題目，不管和公務員有沒有關係，後面都加一句：我一定會做組織放心、領導信任、人民滿意的公務員。這樣的回答其實很多時候都是畫蛇添足、狗尾續貂，不但不會得分，反而會影響成績。
忌言語偏激
前面剛剛提到，語言表達形式要多樣化，有些人可能會覺得很有道理，認爲答題的時候應該求新。不過要注意，求新是有一定的前提的'，不是爲了求新而求新。有考生這樣說：“爲了和別人不一樣，他們都說黨的好話，我可不可以帶有強烈的批評精神”這些學生的心態不是很平和，他不是真正地想批判，而是爲了求新而批判。批判是可以的，但是一定要是善意的、建設性的批判，而不能是惡意的、帶有譏諷和嘲笑的批判。作爲一個國家公職人員，要隨時保有一種理性的精神和一顆平常心，同時說話的時候要把握好分寸。