培訓:打拼職場的“硬通貨”

中國職場報道：在某公司就職的王雷對當時應聘的情景記憶猶新：“公司HR總監拿到我的簡歷後，雖然看到了我只有中專學歷，但瞭解到我曾有過職業培訓的經歷後，便直接問我懂不懂無線局域網應用和辦公自動化等技術研發與應用。我一聽，便知道基本有戲了，因爲在專業技能和職業素質上，我可以自信地告訴他，我行。” 　　類似的情形在我們身邊並不少見。越來越多的公司開始更加重視員工的能力及素質要求，而同時越來越多的求職者也已經意識到，手中的學歷已不再是求職的王牌。業內人士認爲，科技發展日新月異，個人能力將不再等同於曾經取得的學歷，而學歷之外的“素歷”（一個人的素質訓練經歷）已被看作是一個人優秀與否的首要衡量標準。 　　爲此，有職業專家指出：近年來職業半衰期越來越短，因此人才也處於不斷折舊過程中。於是市場中隨之出現了新的人才理念，企業的人才觀也正發生着根本的改變：原來高學歷、高職稱就是人才的.觀念正逐漸被“有能力纔是人才”的新觀念所取代。　　以當前職場招聘的熱門行業之一軟件業爲例，在較快地發展狀態下，我國軟件行業需要大量應用型人才。然而，面對社會上龐大的就業大軍，求賢若渴的企業卻表現得無何奈何：在就業隊伍中，不乏有衆多高學歷者，但卻並非企業亟需的實戰型技能人才。一面是企業人才的匱乏，一面卻是待就業隊伍的不斷擴大，軟件行業正從一個側面展現出目前我國人才市場中這一尷尬的人才供求矛盾。　　上海某公司是一家主要從事ERP開發的軟件公司。前不久，該公司從培訓中心一次性招聘了數十名學員。在被問到爲何如此重視學歷上並不見優勢的IT職業培訓人才時，公司系統處處長道出了他們的考慮：“我們也面試過很多計算機科班出身的大學本科生甚至研究生，其中有不少人居然連目前企業使用什麼編程工具都不清楚，更談不上給他們一個項目讓他們去參與開發了。其實，學歷並不能如實證明就職者的真正實力。” 　　教育專家認爲，我國正進入後學歷時代，能力第一，學歷第二，人才將完全根據市場需求而“定價”，因此，各種實用性和提升性的培訓也就顯示出了廣闊的市場潛力，這在IT行業尤爲顯著。據權威調查機構CCID的數據顯示，2004年我國IT職業教育市場總規模已達到33.5億元，比上年增長16.3％，整個IT培訓呈現快速發展的態勢。由於該類職業培訓以培養職業實踐能力爲主，使學員能夠真正掌握解決實際問題的能力，因而培養出的人才也就更加符合社會需求。　　隨着後學歷時代的來臨，真正實用有效的職業培訓將逐漸成爲打拼職場的“硬通貨”。