現代資訊技術能力培訓是隨着現代資訊技術的發展而產生的一種新型教育形式，是構築知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段。它以教育技術和媒體爲課程載體，採用多媒體教學和開放的學習模式，爲學習者創造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環境。在這樣的學習環境裏，學習者除了擁有最基本、最主要的包括教材、學習參考資料、學習指導在內的文字教材外，還可以收看著名專家、的授課音像（錄像帶、VCD光盤）；透過雙向視頻直播系統收看“直播課堂”的直播或錄像；透過yy視頻點播課程遠程培訓。爲了加強教師與學習者的溝通和聯絡，各學校還根據課程和學生的實際情況，在學習者自學的基礎上安排適當的集中面首輔導課，進行學習方法指導、解答疑難問題、組織學生討論等；爲了加強學習者之間的聯絡和交流。
透過資訊技術能力培訓的學習，我對資訊技術能力培訓及新課程有了全新的認識與體會，下面談一下自己學習之後的一些膚淺的認識和體會：
1、透過學習，對資訊技術能力培訓有了更深的認識，它能夠充分提高教育教學效果，全面提升自己的專業素養。教學中要全面拓展個人的各方面修養，淡化自己的學科角色，同時把學生視爲接受教育的一個完整的人。
2、課堂教學中要引導學生善於發展問題，學會提出有價值的問題。透過傾聽學生、關注學生的`即時表現、學生的觀點和發言，透過關注學生的興奮與疑惑，對自己何時參與、如何參與做出決策。
3、透過學習，最主要的是要讓學生如何對資訊技術能力培訓有一個深刻的認識，更主要的是如何利用這些資源，還有如何能把資訊技術能力培訓這一塊內容執行起來，我相信我在今後的教育教學中一定會把資訊技術能力培訓這塊內容做的更好！！
4、透過學習，我看到我自己的不足，我還要和學生一樣努力學習，養成終身學習的習慣，和學生共同成長。因爲學習和學會學習不僅是學生的事，也是我們老師必須做的事！學習是永遠的主題!我相信，透過學習，我將會對資訊技術能力培訓有了更加深入的瞭解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在今後的教育教學中能夠充分對遠教的資源會更好的利用，能夠給學生帶來更好的幫助吧。
總之，現代資訊技術爲核心的現代資訊技術能力培訓，爲我們營造了一個嶄新的學習環境，使人們的學習可以在校內，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在改變着我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。遠程的學習者必須充分了解自己所在的學習環境，選擇適合自己的學習方式，透過幾年的學習，努力掌握學習技巧、策略。最終學會學習。透過學習，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，它將在我們今後的工作中發揮更大的作用。