心中有不少心得體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編爲大家整理的衛生培訓心得體會（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
衛生培訓心得體會1
近日，陰雨綿綿，卻擋不住大家對職業衛生培訓的熱情，早上8：40樂山市及周邊企業領導及職業衛生相關人員80餘人早早的來到了開班典禮現場，本次培訓是由四川創智惠通職業衛生培訓學校承辦的樂山市首屆用人單位職業衛生管理人員培訓班，樂山市安監局劉毅副局長親臨現場並致開幕詞，區、縣安監局領導也蒞臨現場，我也有幸成爲了職業衛生“黃埔軍校第一期學員”。
爲提升企業職業衛生管理工作的規範性，進一步提高職業衛生工作人員的業務水平，本次爲期3天的職業衛生培訓從六大方面進行了培訓，外聘劉平、魏承斌、李桂林、曾磊、吳傑、曾健康等6位專家教授分別講授了《職業衛生工作形勢與下一步要求》、《職業衛生基礎知識》、《職業病危害因素防範措施及相關標準》、《職業衛生管理知識》、《職業病危害因素防控措施和防護設施的使用》、《法律法規解讀》，並進行了結業考試。
職業衛生越來越受到國家相關部門、各企業和勞動者的重視，透過本次培訓，對職業衛生的理解進一步加強，對職業衛生管理體系的建立奠定了理論基礎。
職業病防治工作的目的是預防、控制和消除職業危害，防治職業病、保護勞動者健康及相關權益，從而促進企業的經濟發展。勞動過程中的職業病防護，其主要手段是採取必要的管理措施（如管理制度和操作規程；健康監護等）及必要的工程技術措施，定期進行環境中職業病危害因素的監測和對接觸者的定期體格檢查，對勞動者進行職業健康監護，開展職業健康檢查，早期發現職業性疾病損害，早期鑑別和診斷。
健康監護就是應做到崗前檢查、崗中檢查、離崗檢查。上崗就業前的體檢尤爲重要，如果有相對的職業性有害因素接觸史就不能夠到相應的崗位入職上崗，這樣有可能引發職業病，會給勞動者造成危害，也會給企業造成負擔。在生產過程中崗中檢查非常重要，要做定期體檢，以保證勞動者在正常的健康狀況下工作，才能創造的效益。
透過張海超“中國開胸驗肺者”及塵肺病人的案例分享讓我震撼，爲了減少職業病，不僅需要企業做好職業衛生防範工作，加強職業衛生培訓，同時特別強調了勞動者個人應主動按正確方式佩戴好相應的有效的勞動防護用品，保護個人身體健康，遠離職業病。
透過本次學習，進一步提升了我們職業衛生工作人員的業務水平，更加清晰了職業衛生管理思路，爲爭創職業衛生示範化企業而更加努力。
衛生培訓心得體會2
我於20xx年xx月xx日至xx月x日參加了“職業健康監督員”專題業務培訓學習。透過這次職業健康監督員的培訓學習，對職業健康和職業衛生的理解進一步加強，對職業健康管理體系的建立奠定了理論基礎。
當今職業健康現狀裏職業性有害因素的範圍在逐年擴展，其特點是種類多、範圍廣，且羣發性較多，直接影響到企業的正常發展。我國原衛生部頒佈的《職業病防治法》中的《職業病目錄》裏是10類115種職業病，其範圍過窄，現在的高科技、高技術生產帶來的新的職業性有害因素在逐年增加。
我公司職業人羣的主要有害因素以粉塵、化學毒物和某些物理因素（如噪聲）爲主。易發生的職業病有塵肺、化學中毒、電磁輻射、職業性面板病和噪聲性聽力損傷等。
次宣傳週活動，使我們自身又受到了一次良好的教育和提高，認識到勞動者對職業病防護知識的缺乏和迫切需求，同時也看到勞動者對健康缺乏足夠的認識，在職業病防治工作中存在潛在的危害。爲進一步規範職業衛生管理工作，按照公司《職業衛生管理規定》，要求各基層要嚴格要求建立職業衛生“四案”的現時，真正做到把職業健康工作融入到“打造高度負責任、高度受尊敬企業”活動中去，對職業衛生工作要像安全工作一樣，做到“橫向到邊，縱向到底”，有崗必責，有責必須加強考覈，做到車間、班組、作業場所層層有人抓，將具體工作責任落實到人。
爲近一步宣傳貫徹落實作業場所職業危害防治工作，加大職業危害防治工作的監督管理，公司定期組織人員對各基層監督檢查。緊緊抓住職業危害防治薄弱環節，認真解決存在的突出問題，切實保障職工生命安全與健康，努力防範和減少職業危害事故。如：每次作業前，嚴格按照要求監測施工現場是否存在有毒有害介質，特種作業人員是否持證上崗。並要求各基層，在工業動火施工現場作業區域拉警戒線、工作場所入口處設定警示標識及警示說明，警示說明包括職業危害種類、後果、預防及急救措施等內容，時刻告知和提醒員工。
對新入廠工人和在崗的工人進行職業健康檢查，這樣單位纔可以及時瞭解和掌握他們的健康狀況，及早發現職業禁忌症的人員和及早發現危害場所、危險物質等對健康的損害，透過調換患員工的工作崗位和治理工作場所存在的職業危害，避免發生職業病發生。透過學習職業病防治法律、法規、規章制度、操作規程、採取事故安全教育等，並指導職工正確使用職業衛生防護設備和個人職業衛生防護用品，來提高廣大員工職業危害防控意識和技能。
衛生培訓心得體會3
本次學習主要學習了學校常見傳染病基本知識及預防，初級救護知識；青少年營養與健康，培養學生良好的飲食衛生習慣；青少年心理與健康，減少學生心理疾病的發生；青少年近視預防和矯正，培養學生良好的用眼衛生習慣。
在培訓班開班儀式上，就如何加強全省衛生工作談了幾點意見：一是充分認識學校衛生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年營養干預機制，切實做好學校突發公共衛生事件應急處置工作；三是加強青少年視力低下預防控制工作，降低青少年近視率。
培訓班還專門聘請保健學研究、營養學研究、教育心理學及近視預防等方面的專家爲參加培訓的校醫們進行專業培訓， 本次培訓班結合新形勢實際、內容豐富，形式新穎、多樣化，並配有相關圖片進行認真細緻的解說，參加培訓學習的各地學員不僅學習和掌握瞭如何科學降低學生近視率等知識，也在學校衛生管理方面獲得了很好的經驗交流和相互學習的機會，充分提高了校醫的整體素質和專業水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際範例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的盪滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預防青少年近視，預防和矯正，培養學生良好的用眼衛生習慣知識。以及如何測量學生的身高體重，作爲校醫應該做一些什麼樣的具體工作和及
各種的節日應該搞什麼活動等…… 保護視力，預防近視，必須瞭解預防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣等。並強調了：
1、讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及檯燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫（如太陽直射光線下、傍晚光線不足時）。
2、儘量不用鉛芯過細的筆寫作業，鉛芯要軟硬適中，作業用紙要潔淨，書寫字型不要過小。
3、選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近爲宜。
養成良好的用眼衛生習慣
1、連續近距離用眼時間不能過長，應控制在40-50分鐘。課間休息時要注意放鬆眼睛，應到教室外活動或憑窗遠眺或閉目養神。
2、看電視或操作電腦時間不能過長。連續看電視或操作電腦40-50分鐘左右，應休息一下眼睛，或閉目養神或做眼保健操，也可到室外運動或向遠處眺望。
3、不玩或少玩遊戲機。偶爾玩一下時要注意眼睛與遊戲機的距離不能太近，持續時間不要超過半小時。
堅持做眼保健操
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操應注意雙手乾淨，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
定期檢查視力，配戴合適的眼鏡
1、每學期要檢查兩次視力，出現視力下降時，要儘快到醫院眼科做進一步的檢查。
2、如果確認已患近視，要及時到醫院驗光配鏡。不要到不正規的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。
3、不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現眼疲勞等症狀，影響視力，有害無益。
4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。
總之，透過培訓，使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教學工作對於一個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。只有健康成長的學生和教師，師生關係才能和諧發展，纔有利於促進教育教學工作，提高教育教學質量，最後促進學校的發展。
衛生培訓心得體會4
一間大房子內，一位文質彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下後向傷者口內吹兩口氣，接着按壓30下後再吹兩口氣，如此循環5次後探測傷者心跳。這一幕發生在成都市青白江區外國語小學校內的第一教師會議室，原來，“傷者”只是一個人體仿真模型，而青年則是區紅十字會救護培訓專家——區疾控中心的王科長。當時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20xx年9月20日，成都市青白江區外國語小學校邀請區紅十字會救護培訓專家對全校優秀學生幹部進行了衛生救護專題培訓。作爲區紅十字會的志願者，我也參加了本次培訓。
培訓以理論知識講授與救護技能操作相結合，主要就現場心肺復甦救護相關內容進行，“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸，操作起來並不簡單，既要保證質量，又要保證速度。”培訓中，不少同學如此感慨。詳實的培訓使受訓同學深切感受到，有了專業的救護技巧，才能隨時幫助身邊需要幫助的人。
透過培訓，學生們增強了防範意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應對突發意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示：像這樣的培訓實用意義很大，以後要多學多練，做好班上及家裏的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享……
衛生培訓心得體會5
歷時兩個月，20xx年基層衛生人才能力提升培訓項目終於結束了。來自全省鄉、鎮衛生院，共89名學員來中大醫院進行一月的培訓，其中73名學員在全科醫學科完成了一週的學習。從學員現場的反饋和過後撰寫的學習心得看，大部分都認爲收益很大。主要有以下三方面：
（1）學員對全科醫學、全科醫生的內涵有了新的認識。
培訓前雖然在基層工作，參加了轉崗培訓，加註了全科執業範圍，有了全科醫生資質，但並不瞭解全科醫學的內涵，更不明白爲什麼要發展全科。如學員寫到“我一直搞不清楚全科醫生是什麼，國外的全科醫生開診所需要掌握全面的醫學知識，我們爲什麼被要求轉崗爲全科醫生呢？我們在基層醫院門診坐診，有分科，同樣是治病呀，專科分類不好嗎？簡單學習國外模式嗎？是因爲我們基層醫務人員工作時病種多樣而增加我們基層工作的執業範圍嗎？以前的轉崗培訓結束後我都沒有弄清楚”。思想意識也停留在“全科醫師、全科醫學對我來說還是一個模糊的概念，自以爲就是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫師”，“全科醫生就是什麼都懂一點，什麼都掌握一點，但是什麼都不要精專”這樣粗淺的認識之上。透過培訓，大家理解了全科醫學、全科醫生的重要性，認識到作爲全科醫生的責任感、使命感和自豪感。如學員心得寫到“經過了近幾天的理論學習，我對全科醫學有了一個正確的認識”；“感受到自己肩負的責任”；“堅定了做好全科醫生的信念”。
（2）對自己臨牀工作中的重點有了新的認識。
多數學員表示，一談到學習，總想的是學習一種臨牀新技術、掌握新的看病能力、提高自己的某項臨牀具體技術的操作能力，而對自己日常所做的如慢病管理、家庭訪視、健康教育等工作存在排斥、應付的心態。培訓後認識到這些工作的意義，明白了這些看似瑣碎的工作其實還是很有技術含量的，想做好不容易。是真正體現全科醫學“以人爲本、以家庭爲單位、以社區爲基礎、以預防爲導向的健康照顧”的基本原則；理解了全科醫生健康守門人的職責，是讓居民少生病、生病後早發現、早治療；理解了工作中思維和語言的重要性；懂得作爲醫生的臨牀基本功如詳細的詢問病史、認真而完善的體格檢查是非常重要的。正如一名學員寫的“體會到語言及思維的重要性，語言幫助溝通，他是一門技術又是一名藝術，思維提供治療及診斷的方向，其次體會到詳細問診及體格檢查對疾病的診斷有非常大意義”。
（3）明確了今後工作努力的方向。
很多學員明確表示透過學習與培訓，認識到自己作爲全科醫生與老百姓的需求之間存在的差距，明確需要不斷提高具體理論知識、工作內容和操作技能。“作爲一名來自基層的全科醫生，深深的感覺到自己存在的不足，很有很多東西要學習，必須朝着這個方向不斷努力、不斷提高，才能真正成爲一名合格的全科醫生。”
衛生培訓心得體會6
七月七日至九日三天，我有幸參加了雨花區中小學衛生老師暑期研修班，這次開班目的旨在透過教育專家理論引領，掌握現代教育改革、衛生健康教育的前沿理論和核心理念，進一步提高衛生老師的業務水平。
在研修班開班儀式上，朱紫彪主任、後勤辦曹主任、覃主任先後講話，希望我們衛生老師能明確培訓目的，認真學習，學有所成、學有所獲，把所學的知識運用到日常的學校衛生工作中，把學校衛生工作開展得更好。
這幾天的學習內容非常地豐富，有春秋季傳染病的防治、學生肥胖近視的防治、學校衛生室規範化管理的設計等等，這些對於我們日常開展衛生工作具有極強實際指導意義。
這些培訓中，我感受比較深的是愛爾眼科醫院黃醫生做的“珍愛眼睛保護視力”的近視防治講座。黃醫生的講座結合實際，內容豐富，形式新穎，多樣化，並配有相關圖片進行認真細緻的解說。透過介紹眼睛正常的生理髮育過程、近視的病因、嚴重趨勢和防治措施，使我真正的領悟到保護和預防近視，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣，是多麼重要。會上黃醫生還耐心回答了衛生老師們所提出的各類問題，解答我們日常生活中碰到的與用眼有關的疑惑。
透過培訓使我更加深刻的認識到衛生管理工作和衛生教育工作對一個學校的發展是非常重要的。沒有好身體，學生如何好好學習呢？
衛生老師充當的就是全校學生的保護神，讓學生及時瞭解與自身成長有關的健康知識，在疾病來臨時運用正確的防控防治措施，給大家創造好的衛生環境學習環境。這同樣是教師和學生共同成長的過程，只有健康成長的學生和教師，師生關係才能和諧發展，纔有利於教育教學工作，提高教育教學質量，促進學校的發展。
衛生培訓心得體會7
20xx年4月24日，我參加了全縣中小學主要學習了學校常見傳染病基本知識及預防，初級救護知識；青少年營養與健康，培養學生良好的飲食衛生習慣；青少年低鹽飲食、從我做起；學校衛生監督培訓等。
在培訓班開班儀式上，就如何加強全省衛生工作談了幾點意見：一是充分認識學校衛生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年營養干預機制，切實做好學校突發公共衛生事件應急處置工作；三是加強青少年視力低下預防控制工作，降低青少年近視率。
培訓班還專門聘請保健學研究、營養學研究及近視預防等方面的專家爲參加培訓的校醫們進行專業培訓，本次培訓班結合新形勢實際、內容豐富，形式新穎、多樣化，並配有相關圖片進行認真細緻的解說。
透過參加培訓學習的我不僅學習和掌握瞭如何科學降低學生近視率等知識，也在學校衛生管理方面獲得了很好的經驗交流和相互學習的機會，充分提高了校醫的整體素質和專業水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際範例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的盪滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
總之，透過培訓，使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教學工作對於一個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。只有健康成長的學生和教師，師生關係才能和諧發展，纔有利於促進教育教學工作，提高教育教學質量，最後促進學校的發展。
衛生培訓心得體會8
20xx年4月19日，我很榮幸參加了晉江市在沙塘中心園開展的衛生保健例會暨保健培訓活動，讓我們收穫頗豐，也讓作爲後勤助理的我感受到承擔後勤及衛生保健工作管理的責任“重於泰山。”
先是婦幼陳常婭醫師，給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園必須體檢的重要性。讓我領略了她的專業造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童注意缺陷多動症的障礙，這是我們老師們都會煩惱的一個問題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。
同時，中心園柯淑滿園長透過自己多年的工作經驗，闡述了衛生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說：“衛生保健工作是托幼機構管理工作的一個重要組成部分；衛生保健工作是靠本機構每個人共同完成的工作；衛生保健人員是一個管理者和實施者；衛生保健工作的人選是決定幼兒園工作成效的50%；賦予衛生保健人員適當的權力，衛生保健工作會得到很大提升；幼兒園領導應該關注衛生保健工作統計工作。”
確實衛生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是爲保證幼兒身心正常發育和健康成長實施的各種措施，衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是幼兒園教育與管理區別於中小學的一大特色。幼兒園必須透過衛生保健工作，實施良好的保育與教育，促進幼兒健康成長。自在幼兒園精細化管理過程中，作爲園長更要將衛生保健工作置於管理的重要位置，立足本園實際，探索衛生保健工作精細化管理，不斷提高衛生保健水平，使園所保教質量穩步提高。
首先，抓自身學習，樹立責任意識。作爲單位的一把手，應是衛生保健管理工作第一責任人。要實施精細化管理，做到對園所的各方面工作全面瞭解，在工作實踐中就要“學”字當頭，如頒佈的《託兒所幼兒園衛生保健工作管理辦法》及《託兒所幼兒園衛生保健工作規範》等一系列法規檔案，從“法”的高度明確了衛生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作爲幼兒園園長及老師要加強學習，廣爲宣傳，從思想上高度重視衛生保健工作。不僅要了解衛生保健工作的意義和任務，更要清楚衛生保健工做的內容構架，即包括兩大方面內容，保健管理（環境管理、健康管理、生活管理），保健教育指導（保健指導、安全指導）。在學習過程中，還要對照標準反思園內工作，尋找差距，針對工作中的薄弱環節，制定相關的衛生保健工作要求，將其納入園務工作計劃中，從而保證貫徹執行。
其次，抓好保健員，增強主管意識。幼兒園的保健員既是衛生保健制度的執行者，也是各項保健工作的組織者，更是園長管理和指導的參與者，在實施精細化管理中，要注意抓好保健員這個點，以保健員爲點帶衛生保健面，從而提高全園衛生保健精細化水平。衛生保健工作涉及面廣，工作要求高、難度大。在實施精細化管理中，抓好對保健員的管理是非常重要的，保健員應該做到“三勤三心”，三勤既嘴勤（多提醒）手勤（多記錄）腿勤（多指導）；三心既耐心、細心、用心。同時保健員要經常深入保教一線，定期檢查指導，做到不走過場，及時向園長反饋交流，成爲協助園長組織實施有關保健衛生制度並監督執行的得力助手。
衛生培訓心得體會9
12月26日至27日，在市衛生局的統一安排 下，我有幸參加了由省衛生廳舉辦的20xx年度鄉鎮衛生院院長農村衛生政策培訓班。對於這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。從省衛 生廳農衛處各老師講解的農村衛生相關政策到公共衛生服務和衛生室規範化管理，從新農合政策到鄉鎮衛生院規範化管理，老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例 無不在我的腦海裏留下了深刻的印象，回想起來感慨萬千，收穫很多，既充實了知識又開闊了思路。透過系統的學習和我們學員之間的相互交流，透過對新的醫改政 策學習，我瞭解了新醫改政策的方向和重點，思想上收穫很大，主要有以下心得體會。
一、解放思想，提高認識。
鄉鎮 衛生院做爲最基層的衛生行政、醫療、預防等工作的綜合機構，他承擔着全鎮轄區內公共衛生服務、基本醫療服務、衛生監督管理、衛生行政管理等多方面工作。鄉 鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛生院院長官雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟悉我國農村衛生工作的政策；堅持衛生院 的公益性質，做到以公共衛生服務爲主，搞好基本醫療服務。我作爲鄉鎮衛生院的管理者，要解放思想，不斷研究新問題，尤其是在這次培訓班中學到的知識更是讓 我受益匪淺，透過培訓學習，我自己在管理知識與管理技能方面有了新的認識，瞭解掌握了許多新觀念、新理念；對管理的概念、管理計劃、目標任務、效果與效率 的關係、管理者的角色轉換與定位、管理者所具的綜合素質及能力等方面的知識，得到了進一步認識、提高和掌握。爲我以後的工作目標指明瞭方向。在以後的日常 管理中，我更要跟上時代發展的步伐。更新知識改變觀念，努力構建適應市場執行規律的鄉鎮衛生院，根據新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目及藥物制 度的實施，抓住機遇，找準“切入點”，觸動“共鳴點”才能把握好，促進和加強衛生院發展的最佳時機，明確鄉鎮衛生院的.發展方向，才能真正建設好適應社會主 義新農村的標準化鄉鎮衛生院。
二、認真學習。熟知政策，加強各項工作管理
鄉鎮衛生院是爲當地居民提供基本醫療和 預防保健的基層醫療機構，越是基層的領導越是要管理含量更高，作爲院長，我必需熟悉地掌握國家關於農村衛生的相關政策和法規，敏銳地領悟新出臺的農村衛生 政策，結合本鄉實際情況，融會貫通，才能制訂出能很好地促使本鄉衛生事業發展的工作方案。在這種宗旨下，我將做好以下工作：
1，認真落實農村公共衛生服務與管理政策，這是我鎮衛生院應該長期堅持的戰略。
2，千方百計提高醫療服務質量和水平。我鎮衛生院是農村看病就醫的主要場所，應該解決也必須解決農村常見病、多發病的診療問題。也就是我常說的“醫防並重”。
3，提高重視衛生技術隊伍的培訓和穩定，使農民“沒病有人防，得病有人醫”。
4，推行完善鄉村衛生服務管理一體化。村衛生室是農村衛生網絡管理的難點和薄弱點。鄉村衛生服務管理一體化是當前理順農村衛生管理體制、健全農村衛生服務體系、鞏固農村衛生服務網絡的一項行之有效的手段。
5，爲新型農村合作醫療提供規範良好的服務。這對於緩解農村看病難，看病貴問題，防止農民因病致貧、因病返貧至關重要。
6，落實新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目和基本藥物制度的落實，爲羣衆減輕負擔，真正爲羣衆帶來實惠。
三、加強醫院內部管理，落實各項管理制度
我 們要建立健全各種操作規程，特別要認真執行落實好醫院的核心制度。注重細節管理，不斷提高全院職工責任意識、團隊意識、執行意識、創新意識、居安思危意 識、以人爲本優質服務意識，進一步昇華構建和諧的醫患關係意識等。建設培養一批技術過硬、樂於奉獻、與時俱進、醫德高尚的醫療衛生隊伍；正確樹立全院職工 人生世界觀、自我價值觀；病人就是我們的消費者，我們是因他們而存在的；樹立醫院靠我們發展，我們靠醫院生存的理念；要求職工對患者和醫院負責任，醫院要 對職工和社會負責；樹立對工作負責任就是敬業，對醫院負責就是忠誠，對患者和家庭負責就是誠信；全方位、多渠道培訓專業技術人才，制定切實可行的人才培養 計劃，進一步提高專業技術水平，不斷提升醫院核心競爭力。高起點購Z必備的醫療設備，真正做到內強素質，外樹形象。進一步滿足人們對醫療服務的需求。
總之，透過參加這次系統培訓，無疑進一步提高了自己的管理水平和管理能力，爲我鎮衛生事業又好又快的發展打下堅實的基礎。開創我們農村衛生工作的新局面。
衛生培訓心得體會10
幾天前，有幸趕赴泰安參加衛生局舉辦的20xx年全縣基本公共衛生服務項目培訓班。
站在巍峨雄厚的泰山腳下，感受着大學校園的清雅氣息，想起鄒平公共衛生事業初步取得的成績，正是由這羣衣着淳樸、面容憨厚的公共衛生服務人員用辛勤的汗水澆灌而來，作爲其中的一員，深感自豪。
在課程中，多次作爲省級公共衛生考覈專家，對全省公共衛生進行考覈的泰安婦幼保健醫院兒童保健主任馬飛燕說起了自己的故事。幾年前，馬主任已經是當 地小有名氣的兒科醫生，當醫院設立兒童保健科，她主動提出調往。朋友勸她，大家會對你的能力持懷疑態度，認爲這項工作沒有技術含量，而以她當時的資歷必 定能在兒科醫學的領域中做出一番成績。朋友的勸說，並沒有動搖她的決心，十三年的臨牀工作使她認爲，完善的預防保健，會避免許多疾病的發生。而作爲大 夫，相比在生病以後去治癒疾病，她更喜歡教會別人預防疾病、保持健康。說到這裏，馬主任微笑着說“我的解釋始終不被接受，又不想放棄自己的決定，只好告訴 她們，我就是喜歡兒童保健工作！”
她的發言讓我想起了一句名言---“君且隨意，我自傾懷”。 當我們的解釋得不到對方的認同，就只能先放棄解釋，然後默默的傾注自己的熱情，把事情做到最 好。正如鄒平縣基婦股股長陳建在從事公共衛生工作後常說一句話，“每天多做一點，堅持下去。”
衆所周知，公共衛生服務工作項目繁多，任務艱鉅。在最初，不僅要面對同行的不屑，還要面對羣衆的不解。從下村建立居民健康檔案，到孕產婦、新生兒的 入戶訪視；從針對不同人羣的健康教育知識講座，到老年人、慢性病的健康體檢。在與各種各樣的服務對象接觸中，會遇到各種不同的不解甚至牴觸，這要求我們不 僅需要豐富的專業技術知識取得對方的信任，更需要有與人溝通的耐心和細心，以及將一份工作做到從無到有、從枝幹到葉末的開拓精神。
而要做到這些，就要有 “君且隨意，我自傾懷”的人生態度。面對困難和質疑，不去刻意要求對方一定認同自己，只管傾盡自己的能力，表達服務的熱忱，做好 自己認爲正確的事情，不在乎別人的態度。
“君且隨意，我自傾懷” 不只是一種人生態度，還是一種個性魅力、個人軟實力的體現。能做到不顧他人眼光始終堅持自己，必定要有容人的雅量和廣闊的胸 懷。而能執着的堅持自己，無聲無息的用實際行動證實自己，必定會得到他人的欣賞和尊重。
這就像魏橋鎮衛生院院長張兆國在鄉村醫生例會上傳達的思想，“不管別人怎麼看，我們都要轉變思想，堅定從事公共衛生工作的信心和信念，瞭解公共衛生的 意義，感受預防、保健、健康宣傳的重要性。然後把所學到的知識和幫助別人的熱情轉變成一種保護人民羣衆健康的正能量，再一點一滴去感染身邊的人。”
短短五天的培訓很快結束了。返程路上，同仁們意猶未盡的探討着在此次培訓中不同的感受和收穫。車窗外，宏偉壯觀的五嶽之尊氣勢磅礴、高聳入雲，猶如鄒平的公共衛生事業在我們的努力之下必將迎來新的發展。