心中有不少心得體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的學習培訓心得體會5篇，歡迎閱讀與收藏。
學習培訓心得體會 篇1
透過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。並利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關係，兢兢業業，刻苦鑽研，爲教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高爲師，身正爲範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作爲一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
一、理解教師職業，提升自我素養
作爲教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高爲師，身正爲範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母，作爲一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作爲教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。
二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作
培訓爲我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經驗豐富的骨幹教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，透過“聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
透過專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心爲之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就爲我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。
三、正確的職業規劃
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓中，教師心理調適方面得到了很大的平衡，並獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關係環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要在教師這一行業獲得成就，自己首先要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己.
學習培訓心得體會 篇2
在這櫻花爛漫、海棠俏枝的春天，我們相約寧波，參加德育科研能力提升培訓，收益良多，不虛此行。
一、知+情+意+行
徐建平教授用親切溫和的語調，給我們講授“中小學德育科研的意義、內容和方法”。不僅讓我們感受到濃濃的親和力，也讓我們對德育科研有了更全面的認識。達爾文曾給科學下過一個定義：“科學就是整理事實，從中發現規律，做出結論。”由此，我們可以知道科學的內涵，即事實與規律。我們可以運用範疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象本質的規律的知識體系。我們認爲科學是應用系統的方法處理問題，發現事實真相，並進而探求其原理、規則的學問。那麼如何接近真相，瞭解真相呢？停下腳步，蹲下身子，用最真實的眼睛去觀察，去比較，去記錄。不要用有色情感，在自己預設的前提下得出有偏差的結論。其實。開放的心態去接收最真實最接地氣的現象，然後進行分析、研究，發現規律，最終得出結論，以指導以後的工作。
徐教授還提出一個亮點，讓我們耳目一新。他說在知行統一的中間，還有情和意。情感的請，意志的意，有情感纔會影響自己的.行爲，有意志纔會堅持到底。知、情、意、行，讓德育更接地氣，讓班主任在以後的教育中更有了方向感。
二、意義+選擇+設計+規範
張林教授的講座讓我們瞭解了課題的研究意義，明白瞭如何選擇課題，如何設計。他從自己的真實範本入手，讓我們瞭解了一部好的課題寫作規範。說實在，真正要嚴格按照規範寫好一份課題是不容易的。但是沒有嚴謹的寫作態度怎麼會有高質量的作品呢？只有規範纔可以有寫作價值和閱讀價值。
那麼課題選題從哪裏來？現狀調研——問題診斷——找準焦點——提出設想。我們可以從工作實踐中尋找課題靈感；從教育實踐中尋找課題，從現實閱讀中尋找突破點；從教育發展趨勢尋找掛鉤點；從教育理論中尋找支撐點；從文獻資料梳理中尋找課題；從成功經驗中尋找生長點；從課題規劃指南中尋找課題。是呀，其實課題就在我們身邊，要學會尋找、發現、捕捉，用敏銳的眼光選擇高質量的課題。
三、熱心+溫情+暖心+感動
本次培訓，徐建平教授是培訓活動的負責人，還有張麗蕾教授是班主任。這兩位教授對我們50個學員照顧周到，態度親切。學員有什麼困難有求必應。讓我們沒有了學習的緊張和壓力，有的是暖暖的感動！感謝這兩位教授的照顧，以及所有授課老師的指導。本次培訓完滿完成，受益良多！
學習培訓心得體會 篇3
一、透過這次培訓，我深深體會到作爲一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫，網絡、計算機作爲新型的教學媒體，它們爲教學提供一個全新的形象化的環境，這是資訊技術和學科整合的重要內容，資訊技術改進課堂教學也是當前教育改革的一個必經之路。
二、在培訓中，每一個模組中都設計了必修案例，生動有趣，思維活躍，着力培養學員們如何應用三維教學目標教學的意識。特別 是 應用可視化工具進行教學前期分析 ； 應用文字編輯工具進行教案設計； 應用Frontpage製作網頁課件 ，既有趣又能激發大家的創新思維，培養老師們的應用網絡知識製作教學工具的意識，熟悉實際操作能力。透過學習領會了新的教學模式和教學環境，小組學員可以自由地發表自己的意見，打破了傳統課堂的教學規律。在這裏我們見識了很多資訊技術和課程整合的鮮活的案例，在輔導老師和集體討論的誘發下，我們進一步理解了資訊技術對現代教學產生的重大意義，瞭解了資訊技術和課程整合的優化方法，學習瞭如何規劃主題單元設計，深知合理的規劃有助於提高教學的實效性，對我們今後的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到以後的教學實踐中，對所任教的學科進行單元規劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
三、在培訓中，明白了把資訊技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環境、手段和方法，變革教學模式，有利於面向全體同學，有利於學生獲取資訊，處理資訊，可以提高學生自主學習的能力。也能改變教師的教育思想，教育手段，有助於提高教師的教育能力。培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇大門裏，門裏蘊含多少美麗的風景，這就需要靠我們每一個人各自在今後的教學實踐中去努力探索。我希望自己在今後的教學工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己，提高自己運用多媒體的能力，成爲一名不斷學習不斷髮展的教師。
四、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。在這次培訓中，我都認真學習了每一個模組的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術概念的理解更加明確，這對於我來說是一種財富，做爲工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節課外，我們還要對教學的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，爲今後的教學工作添一磚一瓦。
五、在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業。隨着一個個培訓任務的完成，我增強了自信心，磨練了意志，同時，我不斷地完善自己、超越自己。
學習培訓心得體會 篇4
我很高興於XX年x月x——x日參加了xx市中小學幹部培訓班的學習。在這一天半的時間裏有幸聆聽了由教師進修校組織的，佳市3位專家和同江三中張渡海校長爲全市基層學校中層以上幹部所作的講座，感觸頗深、受益匪淺。幾位專家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經歷，對教育的不同審視，就當前的教育發展及改革新趨勢;校長的專業標準管理;校長的課程領導力;教師隊伍專業化素質提升;進行了深刻的解讀。無論是在思想上、理念上給我們帶來了強烈的震撼，特別對我自己今後的學校建設及管理工作上有一定的啓迪和提升。
透過學習，使我更加領悟到了學校發展的新趨勢，以人爲本的新理念，現代教育新模式，此次培訓活動重實際、接地氣，深受基層一線的歡迎。
透過學習，使我深刻認識到校長是什麼?什麼是校長?怎樣纔算是好校長?校長是一所學校的靈魂，是一種思想，是教師的教師;具有管理好學校的任務和改革發展好學校的職責;肩負着推進教育公平，提高教育質量，形成特色辦學，爲了孩子就是爲了國家爲了民族未來的當代使命。
要想管理好一所學校，校長必須站在教育的制高點，用智慧的頭腦、科學的決策制定出學校的長遠發展規劃。用以人爲本的理念帶領出一支知識型、研究型、專業型、專家型的教師隊伍。因爲教師纔是教育改革的真正執行者和原動力。追求生命與知識的意義是教師的重要職責，人的生命價值就在於在多大的範圍內多大的程度上給人以積極的影響。所以好教師成就好學生也成就一所好學校。“路雖遠之，走則將至”
此次培訓從真正意義上講是一次真正的傳道、授業、解惑也;是一次及時雨;是一次好培訓。
學習培訓心得體會 篇5
按照局機關統一安排，透過集中學習和個人自學，尤其是學習各級主要領導的重要講話精神，進一步在思想上增強了踐行教育實踐活動、強化紀律、改進作風、服務大局的自覺性和主動性。
一、學習和體會
重點學習了習系列講話、省委十二屆二次全會以及市委三屆七次全會、市精神。經過學習，使我深刻認識到加強各級幹部紀律作風建設的重要意義，加強作風建設是一項經常性、長期性的工作，必須做到鍥而不捨、持之以恆。提出"三嚴三實"明確了新時期黨的作風建設的新要求、新標準，是爲政之道、成事之要、做人準則，爲加強和改進作風建設進一步指明瞭方向。"三嚴"和"三實"是一個有機統一的整體，是密切相聯、相互促進的，對我們廣大基層幹部來說，具有很強的針對性，我們要牢記"三嚴""三實",嚴字當頭，實處幹起，從嚴律己，紮實工作，學會在從嚴約束環境中工作，習慣在監督下幹事創業，要努力把"三嚴三實"落實到自己的實際工作中去。
作爲經濟管理部門工作人員，要深刻把握當前和今後一個時期經濟發展新常態，我們要學習認識、理性看待、主動適應新常態。面對經濟下行壓力，結合我市實際，積極把脈"危中有機"的發展大勢，辯證分析工業發展面臨的壓力和機遇，切實把思想和行動統一到市委、市政府對經濟形勢的判斷和各項工作部署上來，強化憂患心、增強緊迫感，着力在激發新活力、增強新動力、構建新體系、培育新優勢上下功夫，紮實做好工業穩增長、工業園區建設、中小企業培育、非公經濟發展等各項工作，促進全年目標任務圓滿完成。
二、問題和差距
對照當前對黨員幹部新要求，自己在思想、紀律、作風、工作等方面存在以下突出問題：
一是政治學習抓得不緊。政治理論知識是做好各項工作的指南，但個人在業務知識學的多，政治學習上投入時間和精力少，學習理解不深不透，需要切實加強政治理論學習。
二是開拓創新意識不強。工作中常常按部就班，解決問題往往從習慣思維着眼，發揮自主意識不強，對客觀條件成熟的工作做的多一些，在創新思路、增添措施上拿出新辦法和新舉措較少，缺乏解放思想、開拓創新精神。
三是調查研究做得不深。省、市安排一些調研工作，常常拘泥按程序去完成，只注重看文字材料和麪上情況，對具體問題與各方面溝通交流的較少，對一些工作或問題只是瞭解表面，深入研究探討不夠，導致對一些具體情況掌握不細、瞭解不深，對調查結果整理提煉不精不透。
四自我要求標準不高。工作上常滿足於按時完成領導交辦的任務，事情不急情況下，有時產生等一等、放一放的惰性思想，主動作爲、超前工作的意識還不夠強。
三、想法和打算
新的一年，我將針對自身存在的不足和差距，積極自我完善、自我提高，努力提升個人工作能力和服務水平。
一是深入系統學習政治理論。強化黨的方針政策和政治理論學習，抓好自身政治學習不找藉口、走形式、玩虛功，堅持擠時間、定心神、深專研，不斷增強黨性修養，提高理論功底和政策水平。認真學習研究新政策、新形勢、新業態、新商業模式等業務知識，積極開闊眼界、更新思維。增強學習的實效性和針對性，將學習與重點工作、難點問題、調查研究緊密結合，發揮學習的實際運用效果，努力提高政治素養和工作能力。
二是切實強化工作責任意識。充分發揮工作的積極性、主動性，樹立強烈的責任感、緊迫感，對科室承擔的工作任務，堅持謙虛認真、嚴謹務實的工作作風，確保完成事項無紕漏、無偏差。強化工作完成主動作爲意識，堅持工作落實先行一步，超前一步，杜絕撥一下動一下、催一點幹一點的情形，有序高效快捷做好各項工作。圍繞重點工作任務完成，認真做好辦理前的情況瞭解、辦理中的文稿起草、辦理後的資訊反饋。調研工作中一定要堅持問題導向、解刨麻雀、發散思維，爲領導決策提供全面深入準確的資料和情況。積極推進工作創新，在結構調整、園區建設、非公發展等重點工作上狠抓關鍵、狠抓難點，努力抓出成效，創出特色。針對中小企業服務體系建設進度緩慢等工作中的一些薄弱環節，堅定抓好工作的恆心，加大建設推進力度，力爭取得新進展。
三是主動增進工作配合協作。本科室業務對內對外、橫向縱向打交道單位很多，積極向上級主管部門做好工作彙報，主動與縣區溝通交流，增強與相關科室業務協作，強化團結和大局意識，相互配合、相互支援、相互補臺、形成合力，促進任務圓滿完成。增強各部門之間的溝通協調，以謙虛的態度，運用制度、使用規則協調關係、排除分歧、解決問題，推動工作順利開展。
四是切實強化自身紀律作風。良好的工作作風是幹事創業的基本前提和重要保障。思想和行動中，嚴格遵守政治紀律，始終牢記黨的宗旨，堅決擁護黨的領導、維護黨的威信，全面貫徹市委、市政府的決策和部署。平時工作和生活中，持之以恆加強紀律觀念和作風建設，嚴格遵守單位各項規章制度，自覺做到自律、自重、自省、自警、自勵，積極履行"八項規定"、自覺踐行"三嚴三實"、努力爭做"四有"幹部，爲人處事要品行端正、公道正派、尊重他人，積極維護和樹立良好的部門形象、個人形象。
總之，在新時期、新形勢下，我將從自身做起，努力實現思想認識上有新提高，在作風建設上有新進步，在能力素質上有新增強，在推進工作上有新成效，爲我市工業經濟轉型跨越發展做出應有的貢獻。