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有關名人故事作文5篇

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在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的名人故事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關名人故事作文5篇

名人故事作文 篇1

一年春天的某個早晨,太陽剛剛升起,喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口,歡快地叫着"貓頭鷹先生,快起來,藉着早晨明媚的陽光,練習我們的捕食本領,不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一隻眼閉一隻眼,身體一動不動地蜷屈在窩裏,懶懶地說了聲:"是誰呀?這麼早就上這來瞎叫,我還沒有睡醒呢,啥時練不行,我還得再睡一會。"喜鵲聽了這話只好獨自鍛鍊去了。到中午,喜鵲又來了,一看貓頭鷹雖然醒了,但還是在牀上躺着,喜鵲剛要說話,貓頭鷹搶着說:"天還長着呢,練什麼呢,趕趟,趁早還是休息的好。"喜鵲說:"已經不早了,都到中午了,你該捕食鍛鍊了。"可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前,喜鵲飛到貓頭鷹家,看見貓頭鷹剛剛起牀洗臉。就對他說:"天要黑了,我要休息了,你怎麼才洗臉啊。"貓頭鷹說:"我就這習慣,晚上餓了我纔開始捕食。"喜鵲說:"這麼晚了你還能捕到什麼食。"這時,天已經黑下來了,貓頭鷹拍打着翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡,什麼食物也沒捕到,肚子餓得咕咕叫,他也哇哇地亂叫,聲音非常難聽。

當然這是個小小的寓言故事,如果貓頭鷹真的夜間去捕食,就要餓得從樹上摔下來了。可是這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理,那就是要珍惜時間。古人說過:"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"昨天和今天沒什麼大區別,今天和明天也沒有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環往復,但是我們個子長高了,慢慢又變矮了,頭髮由黑變白,這時纔剛想起,該學的沒有學,該會的沒有會,該做的`沒有做,但是過去的時間卻再也找不回來了,這樣的人生又有什麼意義呢?所以青少年朋友一定要從小珍惜時間,努力學習,將來才能成爲有用之才,否則就難免要"少壯不努力,老大徒傷悲"了。

名人故事作文 篇2

我們學習了第五課《灰雀》,講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養病期間餵養了三隻小灰雀,每天去公園散步時給它們帶來麪包渣和穀粒,列寧非常喜歡它們。直到有一天,列寧發現那隻深紅色胸脯的灰雀不見了,這時,他看見了一個小男孩,從小男孩吞吞吐吐的話語中,列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧並沒有問小男孩,他相信小男孩是誠實的,他想給小男孩一個認錯的機會。

我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的精神,學習小男孩勇於承認錯誤的精神。

名人故事作文 篇3

雷鋒,一個多麼偉大的人!雖然雷鋒有着貧苦悲慘的家世,但這絲毫沒有影響雷鋒對生活的希望。

雷鋒是一名孤兒,從小就被親人收養,兒時的他就非常懂事堅強,能爲大人們分擔家務,小小年紀就上山去砍柴,他被地主婆用柴刀在手背上連砍數刀也沒有哭泣,回到家中,他倔強地對奶奶說:“奶奶,我忘不了這仇!”兒時堅毅的他長大以後對工作認真、負責,毫不馬虎,對於上級的批評,雷鋒總是虛心地接受,而且如果同事們有什麼困難他總會“拔刀相助”,雷鋒爲人正直、善良,在大家眼裏,他就是一顆“永不生鏽的螺絲釘”!雷鋒樂於助人,有一次,雷鋒去參加瀋陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他踏上了撫順開往瀋陽的列車,路上他主動將自己的位置讓給了一位老人,又幫着收拾列車,替婦女抱孩子……有一位乘客見他忙前忙後的,便讓出了自己的座位給雷鋒坐,雷鋒憨厚地笑了笑:“我不累。”到瀋陽站換車時,他發現一位揹着小孩的中年婦女,正焦急萬分地站在原地,原來是那位婦女把車票弄丟了!

見此情景,雷鋒拿出自己的津貼費,替她補了一張票,那位婦女感動得熱淚盈眶,問:“大兄弟,你叫什麼名字?在哪個單位?”雷鋒樸實地說了一句:“我叫解放軍,住在中國!”可以說雷鋒出差一千里,好事做了一火車。讀到這裏,我感動極了,是啊,做好事本來就是舉手之勞,而爲什麼我們不能像雷鋒那樣主動伸出援助之手呢!可是,就在1962年8月15日,雷鋒正在全神貫注地指揮着倒車,沒有注意到一根粗木樁正砸向他的腦袋,就這樣,雷鋒永遠地停止了呼吸……其實,雷鋒在他這短短的22年人生成長曆程中,從未做過驚天動地的大事,他只是默默無聞地做着點點滴滴的平凡小事,而就是這些平凡小事中,卻充分體現出雷鋒一心爲他人着想的優秀品格!

名人故事作文 篇4

李陽祖籍山西,出生於祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學畢業後響應黨的號召志願支援邊疆建設。李陽中學的學習狀況不很理想,高三期間因對學習失去信心曾幾欲退學,自新疆實驗中學勉強考入蘭州大學工程力學系。大學一二年級李陽多次補考英語。

爲了徹底改變英語學習失敗的窘況,李陽開始奮起一博,他摒棄了偏重語法訓練和閱讀訓練的傳統,另闢蹊徑,從口語突破,並獨創性將考試題變成了朗朗上口的句子,然後脫口而出。經過四個月的艱苦努力,李陽在大學英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優異成績。

李陽,絕對是高中學生學習英語的榜樣。基礎差不要緊,笨鳥先飛嘛,關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心:人家可以講一口流利、純正、地道的英語,我們也一定能!

名人故事作文 篇5

讀完這本書,我覺得名人和我們一樣,也是一個有血有肉、有着豐富情感的人。他們同樣有過多彩而快樂的童年,同樣經歷過痛苦和挫折的考驗。所不同的是他們一刻也沒有停止過自己的努力,不斷地向着成功的目標前進。

大家都知道孔子吧!下面我來講講孔子的故事吧!孔子三歲時,他母親就叫他讀書寫字。有一天,母親問孔子:“你能把我所有教的字,都背出來嗎?”孔子說:“今天不行,明天再背。”晚上睡覺時,孔子雖然上了牀,可一點睡意也沒有。他問旁睡的哥哥:“明天娘要考了,你都會了嗎?”哥哥說:“娘教的那些字都很簡單,我都背得滾瓜爛熟了。”孔子說:“我在你肚皮上寫,你幫我看一下對不對,好嗎?” “好”,哥哥回答。當孔子透過時,孔子才安心睡覺。第二天一早,母親考他,孔子一下就透過了考覈。母親驚奇地說:“孩子你真聰明!將來一定會做個大官。”看到母親那麼高興,孔子心理也喜滋滋的。

看了孔子的故事,大家都知道了孔子是一個自幼嚴格要求自己的孩子,也正因爲嚴格要求自己,纔有了思想家、政治家、教育家的稱號。

名人,他們的身上集中體現着人類的智慧、勤勞、勇敢、頑強等各種優良品質。他們像一顆明珠在我的心中閃閃發光。

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