樑思成是著名的建築學家和建築學教育學家。他畢生從事中國古代建築的研究和建築教育事業，系統地調查、整理、研究了中國古代建築的歷史和理論，是這一學科的開拓者和奠基者，並多年活躍在教育教學的第一線。
1928年，樑思成學成回國後應東北大學之邀去瀋陽創辦了建築系，任系主任和教授。在東北大學建築系草創之時，樑思成和林徽因既是組織者，又是僅有的兩名授課老師。樑先生特別注重啓蒙教育。開班第一課，他先在黑板上一筆畫了一隻小狗，問大家這是什麼？大家齊聲答狗。又在小狗的旁邊畫了一座與小狗大小差不多的小屋，問學生這是什麼，學生回答是狗窩。他又在狗的旁邊畫一個大的屋子，再問學生是什麼，學生都說是房子。樑思成笑了，說“狗窩”和“房子”，一個是狗睡覺的地方，一個是人居住的地方，這就是“尺度”的含義。
與“尺度”同樣有趣的，是樑先生在講到更加抽象的.“比例”這一概念時，他在黑板上畫了一個小嬰兒和一個成年人，然後又在成年人旁邊畫了一個和成年人同樣大小的嬰兒，問同學們兩個誰是大人誰是小孩，同學們照實回答，樑先生笑着說，“這就叫比例”。並說建築也和人一樣，各種建築有自己的特點和比例，如果尺度弄不好，讓人看起來像拔高了的小孩或縮小了的大人。
大師就是大師，兩個難以用語言輕易講通的抽象概念就在談笑間烙印在每位同學的記憶深處了。