《學前兒童心理學》適合高等院校學前教育專業本、專科學生使用。下面是小編帶給大家的《學前兒童心理學》推薦,希望大家有所收穫。
學前兒童心理學:實踐取向型學前教育專業規劃教材
作者: 李甦,李焱
出版:高等教育出版社2013-4
平裝:16開248頁
ISBN:9787040368499
叢書:實踐取向型學前教育專業規劃教材
定價:29.80
內容簡介
“學前兒童心理學”是一門理論密切聯繫實際的課程,因此,本教材的整體框架突出實踐性、在描述和分析不向年齡兒童發展特點的基礎上,提出了促進幼兒發展的教育原則及建議,將理論研究與教育實踐有效地結合起來在內容編排上,本教材力圖突破以往同類教材偏重描述兒童心理髮展事實的傾向,從心理學學科的特點出發,以兒童。理髮展不同方面的核心問題爲導引,引用經典實驗並提供拓展閱讀的'資料,對不同發展時期兒童心理髮展特點進行細緻描述和深入解析,有利於加深學生對知識的理解,增強學習的趣味性、同時,本教材注重吸納發展心理學的最新研究成果,特別是近年來對於嬰兒的研究,具有科學性和前瞻性。
部分目錄
《學前兒童心理學》
前言
第一章學前兒童心理髮展引論/01
第一節心理學與心理現象/04
一、心理學研究什麼/04
二、心理現象/09
第二節心理髮展的核心概念與問題/12
一、發展/13
二、發展的核心問題/16
第二章生命的開端:孕期發展與出生/27
第一節孕期發展/29
一、懷孕及孕期發育/29
二、影響胎兒發育的因素/32
三、分娩及出生/37