多媒體，顧名思義就是多種媒體的組合。在現代化教育模式的影響下，大部分高校都安裝了多媒體設施，目前最重要的工作就是對多媒體教室計算機的維護。下面是關於高校多媒體教室計算機維護措施的開題報告模板。
摘要：隨着教育體制的不斷改革以及資訊技術的快速發展，教育設施也在不斷進行更新，比如多媒體設施的配備方面。據瞭解，大多數高校都配備了多媒體基礎設施，所以對於多媒體教室計算機的維護成爲高校目前面臨的重要問題。本文主要對多媒體的概念進行了相關總結，介紹了高校多媒體教室的常見類型，在此基礎上提出高校多媒體教室計算機的維護措施。
關鍵詞：高校多媒體教室;計算機;維護方案
在現代化教育模式的影響下，高校的教學設施也漸漸朝着資訊化的方向發展，多媒體教學設備成爲教師教學過程中必不可少的工具，因爲多媒體設備可以將視頻、音樂以及文字有機的結合起來，營造良好的課堂氣氛，一定程度上提升學生的學習興趣，所以大部分高校都安裝了多媒體設施，目前最重要的工作就是對多媒體教室計算機的維護。
一、對多媒體的概念進行分析
多媒體，顧名思義就是多種媒體的組合，主要有兩層含義，一方面就是諸如光盤、磁帶等可以存儲相關資訊的實體;另一方面則指的是可以傳遞數字、視頻、音樂的載體。而多媒體技術指的就是計算機對一些文字、音頻、圖片以及視頻進行相關連接使其組合成爲一個大的系統。所以說，多媒體技術就是綜合性以及交流互動性都比較強，並且能夠處理並存儲相關資訊的技術。多媒體系統主要由硬件系統、操作系統、資訊處理系統以及用戶所使用的軟件構成。對於硬件系統來說，它是由一些基本的裝置構成，比如計算機的硬件、可處理聲音以及視頻的`處理器、多種媒體輸入/輸出裝置以及信號的轉換裝置、通信傳輸裝置以及接口設備等。在這些裝置中，最重要的則是多媒體資訊的處理芯片以及板卡、光盤驅動裝置，這些都是根據多媒體技術的標準研發的。對於多媒體操作系統來說，主要由以下幾個方面的作用：對任務進行實時調動，轉化不同的多媒體數據、對多媒體設備進行控制，以及對於用戶所處的介面進行管理等。媒體處理系統工具，主要用於多媒體工具的開發。用戶所使用的軟件：主要是根據用戶的需求對軟件進行定製或開發，主要面對的是大規模的用戶。
二、對多媒體教室進行相關分類
對高校多媒體教室的類型進行分析，根據其功能不同，主要分爲以下幾類：
(一)用於演示的多媒體教室
用於演示的多媒體教室，主要是利用投影儀對計算機或者視頻展示平臺的相關信號進行處理，並將其投影到幕布上。聲音從音響設備裏傳出來，使得聲音與畫面同步進行。這種教室主要由多媒體中心控制平臺、教師機、幕布、音響、黑板以及投影設備組成。因爲用於演示的多媒體教室的投入資金較少，而且應用起來比較容易，所以大多數學校都應用的是這種多媒體教室。但這種多媒體教室也有一定的弊端，即老師在教學演示過程中，與學生不能進行有效的交流互動，而且這種多媒體教學設施也不適應於實踐型課程。
(二)網絡性質的多媒體教室
網絡性質的多媒體教室實際上是在用於演示的多媒體教室的基礎上增加了網絡服務設備、交換設備以及學生人手一臺的多媒體學生機。這種多媒體教室注重學生與老師之間的交流，使得老師對學生的基本學習情況能夠及時掌握，在學習過程中學生也能自己親自動手實踐。
(三)用於遠程教育的多媒體教室
用於遠程教育的多媒體教室,教師可以利用網絡數據傳輸，將課程的相關圖像以及視頻傳送學生端，達到學生與老師的實時交流。這種多媒體教師可以分爲實時交流性質的多媒體教室與非實時交流性質的多媒體教室，使得老師上課、與學生交流、作業批閱等教學程序實施起來更加便捷。
三、高校多媒體教室計算機的維護措施
(一)常用於計算機的排除故障法
因爲正常的教學離不開多媒體的正常執行，所以不能等多媒體設備出現問題纔去解決，要對多媒體設備經常進行故障檢測和分析。多媒體設備中計算機是最容易出現問題的，以計算機的故障檢測爲例，檢測方法一般爲排除故障法。檢測程序可以從以下幾個方面入手：(1)首先對軟件部分進行檢測，沒有問題的話再對硬件部分進行檢測;(2)先排除比較容易的故障，如根據系統報錯的資訊檢查鼠標、顯示器等硬件設備，然後再檢測主機;(3)電源是主機能否正常執行的保證，如果電源輸出的電壓或者電流不正常也會使得計算機執行出現問題;(4)除此之外，在硬件出現問題的時候，可以先對線路進行檢查，看電腦上的插卡是不是接觸正常，如果不是這些問題，再排查其他比較複雜的故障。
(二)解決方法
對於計算機的硬件設施，學校要安排管理人員對其進行定期的維護和清理，比如對主板、顯卡以及內存等硬件設施的內部或者周邊的灰塵用小毛刷進行定期清理，如果這些地方清理不乾淨，則會使得硬件上的相關電路被侵蝕，隨之出現線路短路等故障。所以，對於學校來說，在不經常使用多媒體設備的時候，要將主機以及電腦顯示器的電源斷開，並且用防塵布將主機以及顯示器遮擋起來，避免灰塵進入主機或者顯示器裏邊。
四、結語
本文主要對“多媒體”的概念進行分析，並對多媒體教室的分類進行總結，在此基礎上以多媒體設備中最容易出現故障的計算機爲例，分析了相關的維護措施：
(1)正常的教學離不開多媒體的正常執行，所以要對多媒體設備經常進行故障檢測和分析，檢測方法一般爲排除故障法;
(2)對於計算機的硬件設施，學校要安排管理人員對其進行定期的維護和清理。因爲對於多媒體設備的維護是一項長期
的工作，而且維護工作也比較複雜，對於硬件與軟件的知識要求比較高。所以，相關管理人員要不斷提升自身的專業素質與能力，這樣才能對高校多媒體教室計算機進行全方位的維護。
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