忙碌而又充實的一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的日記優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
日記優秀作文 篇1
昨天是我心情最糟糕的一天，因爲我們班將第一次做班委改選。競選的前一天晚上，我準備得很努力，很認真，用了2個多小時把那篇競選稿背的滾瓜爛熟，一字不差，之所以那麼拼命去背，是因爲我希望在第二天的競選中脫穎而出，直到很晚很晚的時候我才進入夢鄉。
第二天我早早起牀了，沒有像往日一樣呆在牀上看電視，而此時此刻，我站在陽臺上，對着朝陽又讀了一遍我準備了好久的競選稿，那時我是多麼想當上班長啊！我來到學校，也並沒有和同學鬥鬧，而是坐在座位上安靜的讀書，這一切都是爲了能當上班長，下課時，我想了好久，周作和胡宇格都競選班長，我有些泄氣了，一個是四年來盡職盡責，任勞任怨的好班長，一個是語文優秀，成績突出的好朋友。我捫心自問：“我比得過她們嗎？到時候同學們不選我怎麼辦？”我不敢往下想了，第一節課到中午，我都思考這個問題。下午第一節上課前有的同學問我：“你競選什麼？”但讓我沒想到的事，我說出了與自己內心相反的答案。“我不競選。”我忽然間覺得我沒有資格與她們比拼，無論是成績，是勞動，還是認真負責的精神我都不如她們。當我最後一次站在講臺上組織競選時，望着七十人的笑臉，我不禁流露出一絲又一絲的悲傷，可能同學們沒有看見我每次走下講臺時，站在我們班的牆腳那裏，在我的眼睛裏滲出了淚水，我哭了，覺得自己很沒用，我將離開五年六班的講臺，去做一個不能幫老師分憂愁的普通學生，我不再是班級的學習委員，而是一個沒人理會，沒人在意的普通學生，當我再次站在講臺上時，我把眼淚偷偷藏起來。但競選後的新班長竟然是胡宇格和羅涵，我不敢相信，胡宇格上臺演講並沒有掌聲，我也知道同學對她有偏見，包括我，有些同學說：“她只有2票，老師爲什麼選她當班長？”還有的同學說：“老師不說只選一個嗎？也有胡宇格啊。”從來不和同學爭官的我，也莫名其妙的生氣了，看着胡宇格那得意的樣子，我竟然說了一句：“不就是當個班長嗎？有什麼了不起的？”
那天下學回家，我又生氣，又傷心，把書包仍在了地上，躺在牀上哭起來，那天我哭了很久，心裏彆扭極了，想想今天還和胡宇格說了“學習，學習，致敬，致敬。”現在坐在書桌前的我想想都感覺可笑，其實我在胡宇格的身上發現了我的影子，我們對生活的看法，而且她和我一樣的優秀，可愛，活潑，天真，最像的就是性格的倔強，我們一樣擁有不撞南牆不回頭的勇氣，從不服輸，爭強好勝。其實我們是好朋友，我們有太多太多地相似，我印象最深的就是我們肩並肩走在馬路上，有人說我們像姐妹，你不知道我當時多麼高興。因爲我們一樣，以前我們是好搭檔。也許我們經常吵架，也會因爲一點小事發脾氣，但我覺得越來越離不開你了，生氣了，沒有人給我講笑話。今天我想明白了，與其自願自艾與你賭氣，不如打起精神來，與你比一比，在此刻我想對胡宇格說“對不起。”這三個字包含了太多太多的含義，我們還是做最好的搭檔吧，還做最好最好的姐妹吧！(我想問一下:爲什麼我的網頁現在不更新了)
日記優秀作文 篇2
兒子今年10歲，上小學四年級。他是一個聰明、思維敏捷，但又有些馬虎、內向的孩子。09年11月3日我在那本厚厚的《讓我們一路同行》給兒子寫下了第一篇教育日記。自此，在課餘時間，我開始用文字和兒子進行心靈的溝通，用日記走進兒子豐富而又獨特的內心世界。回顧一年來我和兒子共同走過的歷程，有喜有憂。在日記中有利用古詩詞所蘊含的意境對兒子的薰陶；有利用人生哲理小故事對兒子進行有針性的教育；有名言警句的激勵……作爲一名教師，我深知非智力因素對孩子成長的重要作用，因此，在日記中我特別注重對孩子勤奮，樂觀，寬容，負責，感恩品質的培養，兒子也由開始的不願意看，到樂意看，並能偶爾寫回復積極和我交流溝通。我發現隨着書寫的深入，母子之間的心貼的更近了，家庭關係和睦了許多。看着兒子一天天進步，我深深感到教育日記起着不可磨滅的作用。
一讓孩子學會感恩
百善孝爲先，做人最重要的一點就是孝敬父母，尊重長輩。一個知道感恩的人，纔是充滿情感，有道德價值的人。現在的孩子獨生子女多，在家是小皇帝，小公主，凡事都依靠大人，覺得大人所付出的都是理所應當的，根本體會不到父母的辛苦，更不懂得回報。兒子現在10歲了,家務事很少做，就連自己脫下的襪子，取下的紅領巾也很少洗，遇到不順心的事就表現出一臉的不耐煩，有時和我頂撞。對此，在日記中，我用《弟子規》中的古代經典仁孝故事講給兒子聽。王祥臥冰求鯉，黃庭堅親滌溺器，伯俞憐母，曾參受杖這些故事讓兒子在認識上得到提高，在情感上得到薰陶，心靈上得到震撼。在日記中還摘錄一些有關勞動的名言警句,讓兒子認識到不僅任何成就都是勞動的結果，而且做力所能及的家務事也是體貼父母的表現。漸漸地，兒子學得懂事多了，自己動手洗襪子，收碗筷，倒垃圾。放學的路上和我談班上發生的新鮮事，有說有笑，如果母子意見不一時，我們會商量着解決事情。當然，在日記中，我也會對兒子的積極表現給予充分的肯定。
二培養孩子良好的學習習慣
兒子的學習成績雖然比較優秀，但是，一些學習習慣卻不太好。比如作業馬虎，不太愛看書。我深知這些不良的習慣對兒子將來的成長有害無益。爲了讓兒子和好書交上朋友，養成自覺靜心讀書的習慣，我在好多篇日記裏給兒子講閱讀的好處：如書有神奇的力量。它能使你瞭解世界每一個角落，從最小的國家，到最大的國家，從你家門前的那條小河到冰天雪地的南北極……讀一本書，就如同給自己的心靈披上一件美麗的衣裳。愛讀書的人，會是世界上最美的人。同時，在日記中寫下親子共讀的感受，增強孩子閱讀的興趣，教給孩子閱讀的方法，力求在情感上獲得共鳴。今年暑假，兒子對《三國演義》一書情有獨衷，幾乎每天都要看看，對書中的經典故事如桃園三結義、過五關斬六將、空城記、七擒孟獲等也略知一二。星期天、節假日孩子會興致勃勃地和我逛書店，看書買書，一起感受書的墨香。現在每天睡覺前總要看一會兒書，《愛的教育》、《小學生作文指導》、《中外神話故事》等都是閱讀的材料，或讓我給他念一篇，或自己看。
孩子做數學題馬虎，每天的作業總要出現點錯誤，不是運算符號看錯了就是計算出了差錯。爲此，在日記中，告誡孩子不要爲自己的粗心找藉口，同時教給孩子認真做題的方法。第一遍認真計算非常重要，這能把錯誤扼殺在萌芽狀態；做完題後，把答案蓋住重新來一遍；建立錯題本，這樣複習時就能有的放矢。在日記中要讓孩子逐漸明白，學習是自己的事情，作業不是做給家長看的，而是自己內在需要，要有主人翁意識。在給兒子糾正錯誤的同時，我對自己的輔導方法有所改進。如果我在檢查時發現兒子作業中的錯誤，我不會給他指出哪道題錯了，而是告訴他有錯題，讓他自己去找出錯誤並且糾正過來。慢慢地兒子在做作業時認真多了，字型工整了許多，逐漸養成了認真檢查的好習慣。
三培養孩子優秀的品德
現在的孩子生活在衣食無憂的社會裏，從小到大沒有受過太大的磨難。爲了讓兒子養成堅強、有毅力的品質，我在日記中給孩子講海倫去·凱勒的故事，告訴孩子海倫從小又聾，又啞，又盲，卻憑着頑強的毅力，學會各種外語，寫下了一部又一部文學作品，在觀看《開學第一課》時，我將兩位斷臂大哥哥的事蹟寫來教育孩子。他們一個考上中山大學，一個用腳彈出優美的鋼琴曲，他們用驚人的毅力，不懈的追求，書寫了自己人生路上的輝煌，兒子看過後說：“他們可真了不起呀。我要向他們這種勇於向困難挑戰的精神學習。”
有責任心的人會盡心盡力做好自己該做的事。在日記中，我從孩子是小小安全員應該擔負的責任講起，從一篇《學會擔當》故事啓發引導，培養孩子的責任心。從山谷的迴音故事，從兒子和同學之間的友善和睦關係中，教育兒子要與人爲善，對人有顆寬容的心。
教育日記不僅使孩子快樂成長，而且也使我受益匪淺。在教育日記日記的撰寫中，我深深地認識到，對於孩子的教育要傾注一顆愛心，孩子是最善良的種子，只要你用愛心去灑播，用情去澆灌，用心去滋潤，他會反哺你無數的愛。寫教育日記，使我變成教育的有心人，細心地關注孩子每天的點點滴滴，讓我重新審視自己，反思自己的一言一行，理智的對待孩子成長過程中的錯誤。對孩子的教育少了份急躁，多了份心平氣和，少了份數落責怪，多了份鼓勵引導。教育日記成就了我的耐心，詮釋了我的愛心，增強了我的信心。
日記優秀作文 篇3
小羊暑假旅行記 河南省南陽市河南省南陽油田一小204班張瀟文 暑假到了，小羊揹着旅行包去旅行了。揹包裏裝的東西可真多：指南針、繩子、小刀、水果……小羊先來到小湖邊，看見森林大王老虎也來了，老虎看見了小羊，心想：我把它吃了多好呀！於是，張開血盆大口向小羊撲來。小羊腦子一轉，連忙說：“你吃我沒什麼，可是我大哥也想吃我，要是你把我吃了，我大哥會找你算帳的，它可厲害了。”老虎說：“哼，我纔不怕呢！我去見它。”小羊把老虎帶到小河邊，說：“就是它。”老虎一氣之下猛地向河裏的倒影撲去，掉進河裏淹死了。小羊又高興地繼續去旅行了。73
日記優秀作文 篇4
課間操之後，發生了一件令我難忘的事情．
上完操回班後，老師沒讓我們開啟書，我覺得很奇怪．望着老師嚴肅的臉，我想老師一定要講一件很重要的事情．果然不出我所料，老師的話乾脆而利落：直接點幾個人站起來，其中包括我．原來我們幾個的地面太髒了．可不是嗎，教室裏看起來亂糟糟的，真令人噁心！
我正等着老師罰我們．可是令人意想不到的是：老師讓組長和衛生委員把全班掃一遍，然後讓我們圍着教室轉一圈．當他們打掃的時候，我感到羞愧極了，既不敢看他們，也不敢看老師．我心想：這件事本來是我們幾個錯了，可是卻辛苦了其他的同學，真是對不起他們呀！不過，老師的這種處理方式，使我更清楚地認識到自己的錯．當他們打掃完後，看着煥然一新的教室，和剛纔的髒亂相比，簡直就是天壤之別．是啊，誰都喜歡坐在乾淨整潔的教室裏，既然這樣，我們爲什麼不做好我們應該做好的事呢？
我們的教室就是我們學習的戰場，座位就是我們學習的陣地，連自己的陣地都沒整理好，怎麼能搞好學習呢？前一陣，我校舉行了＂建和諧校園，與文明同行＂的故事比賽，我還拿了一等獎，難道我們的文明行爲只是在嘴上講講故事嗎？不！我們應該落實到行動上，從我做起，從每一件小事做起．保持個人和環境衛生，就是講文明的一個方面．
作爲一名班幹部，我應該處處以身作則，當好同學的榜樣，老師的助手．希望我能說到做到！
日記優秀作文 篇5
母愛，是最最珍貴的，但又常被忽略。
母愛，是那麼平常，卻又是那麼珍貴。
有人說，母愛的重要是一杯暖茶，需要雙手捧着獻給父母！所以，在獲母親沉重的愛時，我們也應該給予她感恩，因爲，"給予"永遠比"接受"更加快樂！
上初中了，原本是件愉快的事：自己終於長大了，能有新的`目標了，可漸漸得發現，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之的卻常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數不清的習題。"難道母親不愛我了嗎？"我一次次的冒出這個念頭，有一次次的將之否認。想起小時候，母親教我寫字，背詩，不過現在……
廣告中曾寫道小男孩爲自己母親洗腳的感人片段，可在現實生活中，有是否每個孩子都能夠做到的呢？"滴水之恩當以涌泉相報".我們或許會對一個陌生人的關懷念念不忘，卻對母親的愛熟視無睹，只嫌她煩，嫌她嘮叨……然而，我們不知道的是，世上只有母親纔會永遠在一旁支援我們，教導我們，給予我們支援和鼓勵。
母親如天使一般純潔，我們正在受母親澆灌的生命醞釀着芬芳，就像英語老師說的，我們應該懷着一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，從中發現自己的缺點並認真改正，誠懇面對母親的嚴厲知道。她們這樣做只爲了孩子，從現在開始，讓我們一起來感恩母親，感恩母親陽光班的心靈世界！……
日記優秀作文 篇6
今天我們上數學綜合實踐課，聽說這課非常有趣。
上課了，蔣老師一手拿着一隻天秤，一手拿着一碗米走進了教室。這一碗米有多少顆呢？這麼多，怎麼能數得清呢？……一連串的疑問在我的腦中盤旋。忽然，我的腦中浮現出了一種方法：先從碗裏數出50顆米，用天秤稱出它的克數，再稱出所有米的克數。然後用總質量除以50顆米的質量，就可以算出有多少個50顆了，再乘以50就可以算出顆數了。我用這個方法一算，有3000顆。不一會兒，蔣老師公佈了答案，果然是3000顆左右。
接下來，蔣老師示範了另一種方法：先稱出一克有多少顆米，再稱出所有米的克數，用所有米的克數去乘以一克有多少顆，就可以得出一碗米有多少顆了。實驗結果和老師先前公佈的一樣。後來老師告訴我們說：“用這種方法時，稱得質量越多，再計算，這答案越正確。”
回到家，我拿出一小碗米，因爲家中沒有秤，就沒法用老師的方法。我就把米分成大小相同的10份，數出其中的一份，有92顆，92乘以10，就可以得出有920顆米了。
原來數學有這麼多樂趣！今天的數學綜合實踐課真是太生動、太有趣了。
日記優秀作文 篇7
邁向成功的道路，充滿着曲折、坎坷，艱難險阻，隨時都會遭遇挫折和失敗。在這個過程中，有人向你投出一票、兩票、三票，給你一個真實的迴應，讓你認識到自己的不足，有人向你投出四票，給你以心靈的慰藉和誠摯的幫助，甚至有人爲你投出五票，讓你攀上人生的高峯，到達光明幸福的彼岸。
那麼，所有的一切你能不心存感恩嗎……
所謂感恩，是"樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人"."感恩"是因爲我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木，都對我們有恩情！"感恩"是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，"感恩"是一個人與身俱來的本性，是一個人的良知。
感恩，可能會像一個藍絲帶一樣，感染我們周圍的每一個人。包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲，永遠不也會引起誤會，它可以跨越一切障礙，是世界變得更加和諧、更加快樂。
所以我們要學會感恩，去做那一隻感恩的蝴蝶。一切從你開始，相信很快會創造一個感恩的環境。
在感恩的環境中，你更能律己寬人，一日三省，提升智慧；在感恩的環境中，你更能正視錯誤，幫助他人，相攜成長。
在感恩的環境中，你將不會感到孤獨，更能去接受別人和愛別人……
這不就是我們想要的嗎……
日記優秀作文 篇8
一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化於那片青春的海——我的青春！一本未寫完的日記……
又從抽屜中拿出那個已經有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝願，這時上天對重逢的安排，是一種與青的緣分。每個都與它有緣，只是你會不會珍惜，會不會擁有。
拿出今天的那張紙，寫下自己的青春：一份驚喜與一份感傷，一份愛與一份孤單，踏着青春的路，揚起生命的帆，唱出那首青春的歌！
筆下的青春是美麗而神奇的，現實的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些淒冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍天下的青春是絢麗的，烏雲下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌豔美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。
那本日記種，愛與恨交織，心與心相繫。一本青春字典，一次對青春的詮釋，刻畫在你我心田，引領你我的步伐。青春不再是夢幻。悲歌響起，暖風吹揚。那份對青春的愛，吹動我的心絃，撫慰我的心傷。
手中還是拿着那本日記，品着那份別樣的青春。青春的海盪漾起一圈一圈的漣漪！