時間如快馬般匆匆，一天又過去了，你有什麼總結呢？是時候認真地寫好日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的日記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
在我們縣智樓公社南章聯中，只要一提起“好班長”三個字，師生們就會想起馮連忠來。 連忠是我的鄰居，我們倆從小就形影不離。在我眼裏，他既可愛又可敬。今年暑假，我到連忠家去玩，翻閱了他上初中三年期間積累的日記，對他的敬佩之情又增了幾分。爲了讓他的好品質發揚光大，我把他的日記進行了選擇、綜合、加工，整理成下文: (一) 一九七九年夏季，我上初中了。開學第一天，進行摸底測驗，我在全班考了第一名，又被選爲班長。班主任老師告訴我:“做好班長工作，首先必須有爲人民服務的精神;還要相信同學，依靠同學。”我一邊聽，一邊直點頭。 開學兩天了，可是不見陸西民到校。小學時，俺倆在一個班裏，他的情況我知道。他有志氣，學習挺有鑽勁，是班裏的學習尖子。不幸的是，就在他小學畢業的時候，他媽媽患腦溢血病故了，撇下他和四個妹妹，最小的只有三歲。
他媽在時餵養着二十多隻山羊，生活將就着過得去。可現在—也許他正在割草、放羊。對!應該幫助他，使他重返學校。我想着放學後去幫他割草，幫他放羊，幫他……哎裏那點時間能做多少一事呢了這可如何是好了真急煞人。最後，還是班主任的話提醒了我:“相信同學，依靠同學”。是的，發動同學們，開展“每人捐獻一把草”活動。我急佗找到副班長嶽宗祥和班委會的另外幾個成員，把自己的想法告訴了他們，一起研究了具體方案。第四天早晨到校，我班許多同學各挾了一小抱草，放在一起，堆還不小哩:上午放了學，我約宗祥去西民家送草。見到他父親，我開口就叫了一聲“大伯”，接着談了讓西民上學的事，並向他保證說:“只要能讓西民上學，俺天天給您送來一車草。”西民的父親很感動，其實，他怎麼不想叫西民上學呢!他當過民辦教師，曾鼓勵西民好好學習，將來考大學。停西民的學是這厄運逼的。他看着我，信任地笑了笑，點了點頭。可不，當天西民就揹着小書包來校了。爲了解決西民家燒柴問題，我們又搞起了“一把柴”活動。學校領導着實表揚我們班一番，樹我班爲“雷鋒斑”，稱讚我是“雷鋒式的好班長”。這點成績，卻得了這麼大的榮譽，我覺得受之有愧。
(二) 西民到校後，我就想方設法擠出時間給他補課。他來校的第一天下午，我幫他往家裏運草。路上，我把第一堂語文課評講作文的情況向他詳細說了一遍，老師的重點指教，我儘可能說得清楚些:什麼作文耍有明確的中心，要有充實的內容啦;層次要分明，語言要通俗啦，少寫錯別字啦等等，一直絮叨了二里多路。到了西民家，我卸掉草，找了一片平坦的地方，順便撿起一根小柴棒就把剛學的英語
日記作文 篇2
今天是我的生日，不可思議的是爸爸回來了，因爲爸爸平時很忙不能回來，今天我過生日，他卻回來了。爸爸回來我很開心，但我最開心的是爸爸拿了個大袋子放在我面前說：“生日快樂！”我很好奇這個袋子裏裝的是什麼？我迫不及待地開啟一看，哇！有三雙鞋和一件棉襖，鞋子和棉襖都很漂亮，樂得我都合不攏嘴。爸爸說：“試一試，看行不行。”我試了試，兩雙很合腳 ，可是有一雙大了些。爸爸說：“大了不行吧？”我連忙說：“不大不大。”阿姨看了看說：“鞋大了給我穿吧！”我急忙說：“不行，你的腳太大了，穿不上。”可阿姨還是說讓她試一試。”沒想到的是阿姨居然真的穿上去了，我急了，全家人都看着我笑了，我也跟着笑了。我穿上新鞋和新衣，阿姨說：“還是你穿的漂亮！”我聽了心裏就像吃了蜂蜜一樣，開心極了。最開心的還是爸爸送的生日禮物！
日記作文 篇3
俗話說:“吃飯是第一”那第二是誰?不是睡覺那是誰，天天睡覺，年年睡覺，我對這睡覺可真謂是“情有獨鍾”啊!
又是一個星期五晚上，我喜歡看的《爸爸去哪兒》又開始了，準備好零食，躺在牀上，一邊享受着美食的“收穫”，一邊享受着視覺的“誘惑”，逍遙自在，真是賽過神仙哦!半個鐘頭過去了，一個鐘頭過去了……終於，電視放完了，我的熬夜之戰終於結束了，接下來該美美的睡上一覺了!
第二天早晨，明媚的陽光照射在大地上，清爽的和風輕輕拂過我的髮梢，可我卻如此“享受”着這美好天氣的到來香甜地睡在我軟綿綿的大牀上，好愜意的享受啊！
迷迷糊糊地感覺有人正在大叫我，不理她，繼續睡，忽然，耳邊傳來一聲氣吞山河的大喊聲：“起牀了——”蒙上被子，繼續睡。突然，一隻手像我伸過來， “好痛”我一下被驚醒，我仔細一看，原來是媽媽，她看叫不醒我，便使用了這一招，看我叫不起，便使用這招，我始終無動於衷，左邊翻一下，右邊翻一下，媽媽 實在拿我沒有辦法了，只好眼睜睜的看我在她眼皮子下睡懶覺嘍。哈哈，我太聰明瞭！
可這不到三歲的妹妹不知怎麼的也來湊湊熱鬧，用她那稚嫩的的聲音“姐姐姐姐，起牀了”可我就賴在牀上，誰也拿我沒辦法。
又過了一會兒，爸爸過來了，對着媽媽說：“我們今天去吃肯德基吧”聽見“肯德基”三個字，我立馬活躍起來，“好啊好啊，我贊成”我一下子大喊，爸爸看我起牀了，臉陰陰地笑了起來，:“我就知道她會起牀的，哈哈”－－我被耍了。
我知道繼續睡覺是不可能的了，可還是要和爸爸媽媽唱反調，“爸，說話不能不講信用哦，這可是你說的啊”“好，好，依你的，下午我們就去。可以了吧”
當我完全起牀時，看一看錶，天啊！快九點鐘了，整個上午我就這樣磨蹭了。哎，又能怪誰呢？
日記作文 篇4
八哥
今天，爸爸經我帶來了一個新朋友八哥，這隻八哥全身長滿了黑羽毛，於是我給它取了個名字叫小黑.
小黑的眼表亮晶晶的.，嘴黃黃的，身體胖胖的，尾巴像一把小扇子，小黑的飯量可大了，我給它一碗飼料它一下子就吃光了，小黑還有一個本領就是學人說話，現在我一有空就訓練它，相信小黑不久就會叫我的名字.
我喜歡這隻八哥，因爲它給我帶來了歡樂，讓我感到了世界的奇妙.
我的兩條金魚
今天，爸爸給我買了兩條小金魚，還給它買了一包魚食，我高興極了。
小金魚美麗極了。鼓鼓的眼睛，遠遠的嘴兒，胖胖的身子 ，長長的尾巴。金魚尾巴也像船舵，背上像船帆，它們自由自在地在魚缸裏遊蕩。
小金魚穿着鮮紅的衣裳，有黑的、還有花的。輕飄飄的，像披着鮮豔的紅襯衫。真可愛啊!
可是沒過幾天，一條金魚死掉了，我很傷心，可能是沒給它換水吧?以後，我每天給它換水。從此另外一隻金魚就沒有死過，慢慢的看着它長大。
這就是我的可愛的小金魚。
小鳥築巢
李屹，李屹，快來看呀!”是誰喊得這麼急，我跑過去看見我家電線杆上，有一對鳥在築巢。只見一隻鳥從地上撿上小枝小葉，另一隻編織，不一會兒，就編成了個漂亮的圓盤。
接着，它們銜來泥團，一點一點地築高巢穴，還叼來小石子，一點點加固巢穴，以免被風沙吹落。然後，它們又發現巢裏面的石子可能住得不舒服，便又找草葉子編來編去。不一會兒，毯子就編成了，一個巢就完成了。
睡着軟軟的巢，小鳥們應該很舒服吧!
日記作文 篇5
今天上午的第三節課是來自新加坡的給我們上了一節英文課，宋老師的英語課很生動，可我們的詞彙量太少，如同聽天書，只有三個新加坡的同學顯得很激動，不過宋老師也並不着急，他慢慢地講，還把問題寫在黑板上，有時還夾雜些中文。
下午，我們先到南宋官窯博物館。到了那兒，我們先去陶藝吧製做了彩繪。同學們有的畫風景，有的畫人物，我畫了一隻小綿羊，邱勵恩畫了嫦娥。我們是畫在盤子上的，一個個五顏六色，的盤子，讓人耳目一新。接下來，我們參觀了全館，瞭解了一此有關南宋官窯的知識，還看到了“龍窯”遺留下來的樣子。再接着，我們去了絲綢博物館，那裏很大，但因爲時間關係，我們只玩了一會兒。
今天令我印象最深的還是那節英語課，原來國外的英語課是這樣的呀！
日記作文 篇6
今天一早，地上的青草溼漉漉的，好像被水洗過一般，草尖兒上、銀絲菊細長的花瓣上都掛着亮晶晶的露珠。
接下來，我和仔仔聊起了一段話，而且是一段十分重要的話。“讓我和仔仔想想應該叫他們什麼纔好。”
“好。”蜜兒讓我進去了，我才發現她今天穿了一件粉色半袖連衣裙，和他花了20分鐘才梳好的頭髮十分般配，只是經過昨天那六個小時的緊張之後顯得有點亂。
仔仔看上去十分虛弱，我趕緊上前去問：“你怎麼了，不舒服麼？要不要讓蜜兒去請獸醫？”“不……不用了。現在才5點多，醫生會吃不消的，而且，我不是好多了麼……看到兩個孩子，我開心極了……”
“我正要和你談這事呢，你說說看，我們要給他們起什麼名字啊？”
“我小時名字是爸爸起的，還是你起吧。”
“這怎麼行呢？做父母的應該一起起啊。”“好吧。”仔仔想了想，“不如叫金櫻吧！第一，我們做父母的都希望孩子是一對精英，乾脆叫他們白金白櫻好啦！第二，我喜歡金色和櫻花，而且你也是金色的，所以……”
“對啊！”我打斷了仔仔。“就這麼定了，我得把好消息告訴蜜兒。”她聽了後大喜過望，連聲說道：“好名字，起得真好呀！”她告訴了小女孩咪咪，連咪咪都喜歡這個名字呢！
這個時間裏，櫻花正在開放，我帶着小狗們一起去外邊看了，外邊真美啊！在櫻花從樹上一朵朵的飄落時，一個聲音穿過耳邊，大事不好啦，不詳之預終於靈現了！
日記作文 篇7
今年，我跟爸爸媽媽去爺爺家過年，在爺爺家過年可有意思了。農曆二十九，我跟爺爺奶奶去村裏的竈王廟祭拜，爺爺說每個過年，家裏做了好吃的，在年三十這一天都得先到竈王廟供奉，祈求風調雨順，平安一年。一大早，我就和爺爺奶奶扛上一筐好吃去了。我和爺爺一起燒香，爺爺說香火是信使，會幫我們的心願帶去菩薩那裏，然後就靈了。爺爺讓我拜三下菩薩，讓菩薩保佑我學習進步，身體健康，保佑我們家風調雨順，我就在心裏唸叨，保佑爺爺奶奶身體健康，長命百歲。
初二那天，爺爺做了很多很多的事，我發現爺爺背都有些馱了，休息的時候，爺爺還自己輕輕的敲了一下，我看見了對爺爺說：“爺爺您累了，我幫你捶捶背吧！”爺爺高興極了，對我說：“你真是個懂事的好孩子。”爲爺爺捶腳捶背，我心裏甜甜的，我想當個爺爺的好孫子。
初五早晨，我們全家人很早起牀，爲什麼呢？因爲爸爸的同事要來我們家做客。我做完作業後去廚房。我看見了奶奶在燒飯，爺爺在殺鴨子和魚，我就在一旁幫忙，當個小夥計，一會幫爺爺拿東西，一會幫奶奶在燒火，和爺爺奶奶一起燒飯，感覺可有意思了，爺爺奶奶特別的開心，對我說：“程程過了一年長大了一歲又懂事了很多。”我聽了心裏美滋滋的。
初六早上，我要和爸爸媽媽回杭州去了，心裏挺捨不得離開爺爺奶奶的，真想再多陪爺爺奶奶幾天。爸爸車開動的時候，我發現爺爺奶奶看着我都掉眼淚了，我心裏也難受極了，心裏盼着下個年快點來，這樣，我又可以當爺爺奶奶的小夥計了。
我覺的這個新年我過的很開心，很有意義！
日記作文 篇8
從我上幼兒園起，媽媽送給我一本漂亮的筆記本，讓我把每天發生在幼兒園好玩的事記錄在這本本子上。我當時有些驚訝，我才四歲，就讓我寫日記！媽媽後來向我解釋：原來是讓我說給媽媽聽，然後媽媽再幫我修改在記錄上去。
那本漂亮的筆記本早已被媽媽的筆跡給填滿了。裏面記錄了我在幼兒園發生的點點滴滴。升到了小學，老師也讓我寫日記，我覺得兩邊寫日記太煩了，所以在家裏的日記我就懶了下來。不寫家裏的日記，只寫老師的日記。
後來媽媽發現我的日記本里半個字都沒有寫，上面還鋪滿了厚厚的灰塵。叫我把灰塵拍去再將之前沒寫的日記給補上。我不聽，媽媽就耐性的教導我：其實寫日記是一件快樂的事，日記記錄我每天的故事，就像我最貼心的朋友，一起分享我的故事。
我漸漸地明白了：寫日記不僅僅是爲了提高作文水平，而且記錄我自己的過去，長大了翻開來回憶是一件非常令人快樂的事。從此日記便是我最貼心、最形影不離的好朋友，它一直伴隨着我的成長。我最祕密的故事只有我們兩個知道知道，有些事也只有我們兩個可以分享。每天發生的事件，我總是在回家後的第一時間裏就是和我寶貝的日記述說一番。
當我有開心的事時，我和它一起分享；碰到挫折時，我總能從她那裏“鼓勵”。就這樣我與日記爲友，讓她伴隨着我度過童年的美好時光。
日記作文 篇9
無論，我們是大人還是小孩都會有自己的隱私和個人日記。
春去秋來，時光流逝，漸漸的步入了六年級的階段。進入六年級，媽媽也再意起我的日記。日記不多也不少，但這個約定就在日記裏履行。
就在日落黃昏時，我拖着疲憊的身軀向家裏走去。由於在第四單元的考試中沒能取得好成績。回到家，我的心一直安定不下來，十五個吊桶打水一一七上八下，只能用日記來傾吐我的苦難。寫完後，做作業時也不安分。媽媽幫我檢查作業時，發現了我今天的狀態很差，我也不願意告訴她。在我睡覺時，媽媽開啟了我的日記原來才發現了事情的原委。
“起牀了"這洪亮的聲音再次想起，我不禁想起四單元的測試的事來。媽媽告訴我：“失敗和成功乃人生常態，人生中還有許多次考試，不要緊緊因爲一次考試而坐落，挫敗。”聽了媽媽的話，我也鼓起了對下次考試的信心。就這樣，我和媽媽進行了在日記裏的約定，按了手印，拉了鉤。從那天以後，我對學習更在意了。珍惜所有的學習時間，沒有事就多看看書。隨着試卷難度一次一次的增加，我的專注力也提高了不少。
考試成績出現了，排在前面的同學的成績讓我驚及不已，我也排在第四。果然在只記裏的約定我和媽媽再次履行。